项目立项申请书精编4篇

好文供参考!1/15项目立项申请书精编4篇【引读】这篇优秀的文档“项目立项申请书精编4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！项目立项申请书1根据广安林业项目部龙伟光同志推荐，公司领导对农业项目考察的总体布署，我部于20xx年5月16日至17日专程到广安的岳池县，对该县的“万亩干果产业带核桃产业基地项目”进行了历时两天的实地考察，并分别约见了岳池林业局负责规划项目的相关人员，项目实施地——兴隆镇党委、政府的主要领导，现对该项目的考察情况报告如下：一、岳池县基本情况岳池县隶属一代伟人邓小平故里－四川省广安市，位于华蓥山西麓，毗邻重庆。总人口116万，幅员面积1457平方公里，有耕地面积5、3万公顷。县府所在地为九龙镇，因盛产水稻而享有“银岳池”之美誉。距离重庆180公里，车程90分钟。二、干果产业规划情况1、规划面积及区域好文供参考!2/15按照岳池县干果产业发展规划在“十二五”期间，计划建成干果产业基地8万亩（优质核桃6万亩，花椒2万亩）；到20xx年实现全县干果基地面积20万亩，其中优质核桃15万亩，花椒5万亩。核桃主要布局：县城北部山区的黄龙、兴隆、团结、双鄢、顾县、东板、勾角、天平、鱼峰和南部丘陵区的普安、北城、花园、同兴、新场、平安等乡镇。2、基础设施配套政策凡进入基地的业主，由县交通、国土、水务和农业等相关部门负责落实道路、水渠等基础设施的配套。3、财政资金补助政策为了鼓励扶持干果产业，成片面积达500亩以上，由县财政每亩一次性补贴400元。分3年兑现：栽后验收成活率达95%以上兑现200元/亩；第二年苗高米，保存率95%以上兑现100元/亩；第三年苗高米，保存率95%以上兑现100元/亩。三、项目地基本情况项目位于岳池县的兴隆镇，该镇距离岳池县约29公里。全镇幅员面积72平方公里，耕地面积1215公顷，15个行政村，1个社区，全镇总人口2、92万人。考察选择的地块属于兴隆镇的水观音村3、4、5社，初选面积约为3000亩。该地块属于岳池县林业局好文供参考!3/15规划的5万亩干果基地。由于该地区位于县城北部，属于低山丘陵台地区，土地资源丰富，交通方便，自然水源及通讯条件好，土壤及气候条件适合种植干果。当地有传统的种植核桃习惯。县林业局已经把兴隆片区、酉溪片区、顾县片区、勾角片区规划为5万亩的核桃种植基地。核桃产业基地内目前已经有2个业主发展了核桃种植7000多亩。1、项目区内交通现状项目区现有水泥硬化乡道和油石路乡道环绕，离县城约19公里，半小时车程，县里已将该路规划在10月份进行全面硬化为旅游环道路。2、项目区土地现状项目区的地貌属红土（页岩）丘陵台地，土壤化学成份为偏碱性土壤如下（图），大部分均属撂荒地，具专家考证非常适宜核桃干果的种植。3、项目内水资源现状项目区的水源一是由一碗水水库自流灌溉，二是由杨房沟水库提灌，三是现有山坪塘一口，四是可由项目业主自建一座小二型水库，可充分保障抗旱用水。四、土地流转及价格1、流转方式:土地流转可采取支付适当的工作经费，由当地政府统一流转。流转时间：30—50年；好文供参考!4/152、土地价格:土地价格以现金计算：为每年80—120元/亩。根据土地的好孬而定，无上浮和涨价因素。五、项目的合作模式1、自主经营模式:公司每年支付农民土地流转金，技术、人力、管理等全由公司自主开展工作，收益也归公司。（政府现提倡此模式）2、土地入股模式：农户用土地入股的方式，公司负责苗木、人力、管理等费用，收益采取4:6分成（农户4成，公司6成）。此模式公司实得5成（镇政府提取5%、村社提取5%作为工作经费，政府现不提倡此模式）。六、考察初步结论岳池县是一个以农业为主的产粮县，县内一半为丘林山地，一半为平坝，无工业，经济基础较为薄弱，山区的部分乡镇由于外出打工人员较多，土地耕种较少，荒废较多，县里为了调整农业产业结构，发展可持续林业经济，改善生态环境，经专家论证，将山区的部分镇规划为干果基地，并引进了一些龙头企业进行开发建设，目前正在向国家林业局申请立项，该地块的地貌和土壤的化学成份适合于干果种植，核桃又是世界四大干果之首，该县土地价格低廉，政府又有一定的资金补助，是好文供参考!5/15一个农业开发和农业观光的好项目，若公司投资建设后，在岳池成立农林项目部，整合公司的人力资源，实行农林统一生产管理，因此，特建议公司投资该项目建设。项目立项申请书2县发展和改革局：近年来，随着农业产业结构调整的深化，我镇农村富余劳动力增长较快，为切实抓好农村富余劳动力的转移工作，加大农村富余劳动力培训力度，我镇拟建设农村劳动力培训楼，解决农村劳动力培训无场地的问题。一、建设选址。培训楼建设选址在XXX。二、建设规模：培训楼占地面积XXX平方米，建筑面积XXX平方米。培训楼主要包括职业培训中心、行政办公、服务大厅等。三、资金来源。工程总投资XXX万元，其中主体工程XXX万元，附属工程XXX万元，装修及水电安装工程XXX万。资金来源主要有自筹资金和申请上级部门拨款。劳动力培训楼的建成，必将使我镇农村劳动力掌握一定的技术特长，提高农村劳动力的整体素质，提高农村劳动力的创业能力，进一步促进我镇的农村富余劳动力转移工作。因此，特请县发展和改革局给予立项。以上当否，请批复。好文供参考!6/15申请人：XXX申请日期：XXXX项目立项方案申请书3县教育科学规划领导小组：__市立项课题《小学数学有效合作学习与学生创造行为训练研究》，在课题主持人与课题组成员的共同努力下，在相关学科的专家指导下，大胆进行课堂改革，积极开展教研活动，大量撰写教研论文，现已完成课题的基本内容，达到了预期的效果。1、实践成果（1）对广大教师的课堂教学实践产生了广泛的影响。这种影响实出表现在以下五个方面：一是教师的教育教学观念发生了重大变化，形成了适应学生、促进学生发展的课堂教学。二是教师的合作意识和创造意识不断增强，合作技能与创造能力不断提高。三是教师掌握了科研方法，科研能力增强，提升了实施素质教育和参与课改的本领。四是引领教师的专业成长，提高了教师驾驭课堂教学的能力。五是培养了教师读书的习惯，提高了教师的专业理论水平。理想的教育是从读书开始的，教师良好的读书习惯也为学生树立了榜样，为课题的有效开展厚实了理好文供参考!7/15论基础。课题组成员先后在市县优课评比中获一、二等奖，在县数学中心组活动中、镇数学教研活动中所上公开课、示范课均受好评。（2）锻炼和培养了参与研究的教师。“为培养学生创造性而教”已成为广大教师的共识。通过研究，我们认为：1树立正确的教育理念。只有树立新时代正确的人才观、质量观，才能走出应试教育的怪圈，使学生创造天赋得以施展。2具备合理的知识结构。只有不断求知、求新，广泛涉猎知识信息，才能适应创造教育的时代需要。3具有一定的创造能力。教师应具有敢为人先的精神，并且勇于探索、乐于创造，努力实现自身的价值。4养成良好的心理品质。教师不但兴趣广泛、乐观自信、意志坚强，而且能战胜挫折、超越自我。5掌握科学的方法规律。从培养学生的合作意识到训练学生的创造行为，都要遵循科学规律和方法。教师的研究意识、研究能力、教育智慧、人格风范伴随着整个课题的研究过程，在研究中得到了锻炼与提高，增强教书育人的本领。课题主持人09年被评为“全国优秀班主任”、市、县教育博客大赛一、二等奖，获“市教育博客之星”称号，被县委、县政府授予“学习好文供参考!8/15创新好家庭”称号；两次获县“优秀教师指导奖”，数学教研组获县“优秀教师集体”称号，撰写的教学设计、研究论文先后在《教学与管理》、《教学月刊》、《教育家》、《渐江中小学教师培训》、《名师之路》等杂志上发表了二十多篇，获奖十余篇。（3）学生的学习能力不断增强，综合素质得到发展。新课程标准反对过分的选拔和甄别功能，因为我们的教育不是少数人的精英教育，尤其义务教育应是面向全体的、人人都能接受的普及性教育。因此教材中新选的内容将适合所有学生的口味，其中有不少闪烁着编者创造性思维光辉的思想，教师在实践研究过程中要适时捕捉体现有效合作学习与创造行为训练的知识点、情感点、操作点、能力点，将这些合作性因素和创造性因素略加提示，使之成为活跃学生思维的触发点，为最终实现学生有效合作学习与创造行为训练的正向迁移奠定良好基础。学校有了一个良好的育人环境，课堂有了一个适宜合作与创造的氛围，学生也就有了浓厚的学习兴趣，较持久的学习动力和较好的合作和创造心态，其潜在的合作意识和创造欲望获得释放，创造智慧得以激发。研究中，我校两年有40多名学生的作品在全国少儿读物上发表；在市、县“小巧手”比赛中有多人次获得等级奖，好文供参考!9/15有40多人在县数学小论文评比中获等奖。学生综合素质的形成也促进了学生学习成绩的提高；有效合作学习与学生创造行为训练也为学生成绩的上升发挥了积极作用，实验后学生的能力水平明显高于实验前。（4）教育教学质量不断提高。在数学课堂教学中，教师根据学生实际精心挑选和设计教学内容，学生一旦对教学内容产生了好奇心，或怀疑度，那么生动活泼的民主教学氛围，会使学生在自由而安全的气氛中善于表现自己，乐于再现个性，会使他们的创造性思维因教师的鼓励和赞许而始终处于探索和质疑的亢奋状态，使他们在尊重和理解的前提下更加大胆想象，多向思维，勇于标新，敢于立异。这样能有效防止学生两级分化，优秀生得到进一步发展，同时也带动了“后进生”的进步，不仅如此，师生教学的积极性也有了很大提高，师生、生生之间的关系得到积极改善，为全面提高学生的素质提供了的保证。自开展课题研究以来，无论是期末还是毕业考试，高分云集教学实验班，实验班明显高于对照班。为高一级学校输送了一批又一批的优秀新生，彰显了学校的办学特色。（5）促进了评价的标准化和科学化。在有效合作学习与创造行为训练评价过程中，我们既要关注学生知好文供参考!10/15识与技能的理解和掌握，更要关注学生情感与态度的形成和发展；既要关注学生学习的结果，更要关注学生在学习过程()中的变化和发展。评价手段和形式应多样化，过程评价与结果评价相结合，定性评价与定量评价相结合，关注学生个性差异，发挥评价激励作用，保护学生的自尊心和自信心。2、理论成果（1）在研究过程中，我们不仅让学生学到有利于学生自身发展的知识、技能，获得为今后的发展而有价值的知识和学习方法，还充分关注学生发展的需求，让课堂成为培养学生终生发展的肥沃土壤和广阔天地。在有效合作学习与创造行为训练评价过程中，做到：①倡导学生主动参与。马斯洛指出：“人是知识创新与发展的生命之源。”知识的人本性决定了知识的本质是创造的、开放的、不完全和不固定的，为人的创造性学习留下了广阔的空间。知识的人本性同时也决定了知识的学习不是接受和认同式的，而是构建式的，学生不是知识的被动接受和认同式的，而是构建式的，学生不是知识的被动接受者，而是主动构建自己知识的主体。②倡导学生乐于探究。十九世纪德国教育家第斯多惠说过：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”那么，面对学生我们到底是“奉送”真好文供参考!11/15理，还是教他们“发现”真理呢？毫无疑问，我们在有效合作学习与学生创造行为训练研究过程中教学生“发现”真理。当学生在“发现”的过程中，真正体验到探究的快乐与价值时，才能焕发学生求知的主体意识，激发创造行为，使他们真正获得智慧的成长。此致敬礼！申请人：__年__月__日项目申请书4县扶贫办：根据生态的发展、未来城镇建设和环保的需要，经六曲河镇河边村村委会多次开会研究决定，特申请在六曲河镇河边村鱼塘组建立一个以“红豆沙、桂花”为主的育苗种植基地。基地采取集资和向上级有关发展种养殖业的单位和部门申请支持和帮助的方式建立。六曲河镇河边村鱼塘组通水、通电、通路，土壤经化验适应红豆杉和桂花的种植和生长，而且群众中有一部分人员拥有发展和种植红豆杉，桂花的技术。广大群众都有种植该树种的积极性，经分析研究、种植基地实施后可增加群众的收入，提高生活质量、增加集体经济好文供参考!12/15实力，加快脱贫致富奔小康生活的步伐。一、项目介绍