lecture-20职场信息的探索、决策

《IT工程师职业基础》第五章大学生职业生涯规划课程第20讲职场信息的探索、决策和求职行动•求职行动探索工作世界•决策章节目录系统的职业生涯规划法1.觉知与承诺2.自我探索3.探索工作世界4.决策5.求职行动6.再评估兴趣-快乐/无聊-平衡价值观-满足/纠结-取舍技能-成功/挫败-实践性格-效率/人际-完善温故知新：自我探索WilldoCando职业探索CandoWilldo职业探索兴趣价值观技能性格兴趣价值观技能性格自我探索的应用择业导向就业导向认知目标：认识到探索工作世界的重要性。以积极的心态面对工作世界，消除对工作世界的刻板印象。开阔思维，多角度，多途径获取工作信息。教学目标教学目标技能目标：了解目前工作世界的大趋势掌握多种获取和研究职业信息的方法能够使用多种方法与策略获取职业信息学会有效管理职业信息目录我们的困惑工作世界的宏观现状有关职业的微观事实探索工作世界的方法分享与练习有些专科生能做的工作要本科生来做，有些本科生能做的工作要研究生来做，是否早一年毕业就会好？而且用人单位对学历的要求会越来越高？我所学习的专业是XXX。我不知道我的这个专业在中国是否有前途。如果还说的过去的话，我不知道我今后是应从事这方面的理论研究工作，还是应该从事其他相关的职业。我们的困惑以前在一个学校工作，感觉也不错。现在上了研究生，发现毕业时，都不可能找回那样的单位了。不知道，我是否必须而再考个博士。我不知道我应该基于工作世界的要求来进行自我塑造，还是基于我的特征，去寻找适合我的工作世界？我们的困惑目录我们的困惑工作世界的宏观现状有关职业的微观事实探索工作世界的方法分享与练习课堂活动请画一张图来表示：你眼中的工作世界是什么样子？转换工作成为一种惯例全球化的经济环境没有技术意味着没有工作培训和再教育成为常事工作价值观整体趋向劳动力变化结构性失业问题突出多种工作形式选择新型契约关系工作世界的宏观现状劳动力变化145212280338413495559610630660680010020030040050060070080002年03年04年05年06年07年08年09年10年11年12年大学生毕业人数…市场作为资源(劳动力、资本)配置的一种普遍手段产业结构调整：工业或制造业的就业人数减少,服务业和信息产业的工作机会增多企业破产与建立成为普遍的事情多种工作形式、机会可供选择转换工作成为一种惯例知识与信息的保质期越来越短知识、信息的瀑涨，使得即时更新成为生存的必要技能“在信息社会中，唯一不变的就是‘变’，我们不能只期望单一的教育形态来帮我们渡过一生，没有任何一种教育和技能，可以在未来的社会中一成不变，这是二十一世纪的人必须具有的信念。”培训和再教育成为常事京东管培生培训方式“每年7月1日入职；军训+团队熔炼一个月；5个月轮岗，可以了解京东所有内部流程；第二年1月1日第一次选择岗位；之后半年定岗培训。第二年7月1日正式结业！可以第二次选择岗位。期间向CEO提交周工作报告+旁听半年管理层早会！可以随时向CEO汇报工作或者找我交流！介绍完毕！”传统价值观：做一颗螺丝钉，工作到退休现代价值观：实现经济目标，成就理性动机后现代价值观：实现个体幸福最大化，追求个体标准差异，不强调权威与大众标准。工作价值观整体趋向“特别能吃苦”，我做到了前四个。多种工作形式选择全职工作兼职工作多重工作工作分享工作分工/团队模式人才库代理/经纪人合同工作咨询工作自雇工作企业家目录我们的困惑工作世界的宏观现状有关职业的微观事实探索工作世界的方法分享与练习目前现存有超过20000多种职业，对于大多数人来说，都有数种职业适合于他们。调查表明，各个经济收入阶层和各种行业领域的人都热爱自己的工作。有关职业的基本事实有关职业的基本事实单位性质国企/政府/事业：办公室政治，工会，懂事，微创新外企：欧美vs日韩，文化vs制度，天花板，核心部门民企：老板价值观，组织扁平化，创新，上市人才价格利润部门服务部门解决问题带来资源懂业务能干活目录我们的困惑工作世界的宏观现状有关职业的微观事实探索工作世界的方法分享与练习静态的资料接触–出版品–视听资料–行业展览会和人才交流会–网络–机构：学校、政府、公司获得职业信息的方法（一）《中华人民共和国职业分类大典》我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献将我国目前社会职业分为2028个8大类，66个种类，413个小类具体确定了各个职业名称国内职业分类JobSoSo于2005年3月16日正式发布，是北森公司基于全球领先的职业分类信息技术，在国内率先推出的独立执业信息系统搜索门户。随着不断的丰富和更新，目前已经成为全球最大的中文职业信息检索引擎具有客观、简洁、开放、不断更新等应用特点职业信息检索动态的资料接受–专业俱乐部–专业协会/学会–生涯人物访谈参与真实情境–直接观察–直接工作经验获得职业信息的方法（二）精确度难度人物访谈亲友企业网站实习网站师兄、姐交流会如何获得真实信息目的：获得从大众传媒得不到深入信息，个性化信息。时间：30分钟—60分钟人物：在本领域工作3年以上人数：2-3位，不要少于两位方式：面对面，电话次之通过与2-3位职场人士（自己感兴趣领域）访谈，从而获得关于行业、职业和公司“内部”信息的职业探索活动。生涯人物访谈工作性质、任务或内容工作环境、就业地点所需教育、培训或经验所需个人的资格、技巧和能力收入或薪资范围、福利工作时间和生活型态相关职业和就业机会组织文化和规范未来展望喜欢这个工作什么不喜欢什么对自己进入这个领域有什么建议生涯人物访谈：内容•课堂分组•短信编写说明来意：为完成我的职业生涯规划，我想采访一个**领域的工作者。强调重要性，引起重视：这对我未来的职业生涯发展非常重要！非常希望得到你的帮助。强调时间截点：如果认识相关的从业者，请在**之前告诉我。期待你的回复！•海报宣讲生涯人物访谈：操作流程目录我们的困惑工作世界的宏观现状有关职业的微观事实探索工作世界的方法分享与练习Jobsoso.com网站推荐吉讯中国劳动力市场中华人民共和国人力资源和社会保障部图书推荐《杜拉拉升职记》陕西师范大学出版社现实与定位先谈行业，再说说专业、兴趣和收入换位思考，学习得体管理培训生电影推荐《当幸福来敲门》《穿普拉达的恶魔》•求职行动•探索工作世界决策章节目录1.觉知与承诺2.自我探索3.探索工作世界4.决策5.求职行动6.再评估系统的职涯规划方法教学目标认知目标：认识到个人信念和假设对职业发展所产生的影响，辨识和纠正个人的非理性信念，愿意以开放的心态不断修正个人对自我和工作世界的认识能够为自己承担责任，自主决策，并落实到行动中技能目标：明确自己在职业规划过程中可能出现的障碍并掌握两种常用的压力应对方法能够辩认自己在重大问题上常用的决策风格，掌握计划型的决策方法掌握正确的目标设立方法，能够为自己的生涯发展设立长远和近期目标并做出相应的行动计划教学目标目录决策的定义影响职业决策的因素理性决策的方法分享与练习什么是决策？决策是根据所获信息做出选择的过程，任何决策都是承前启后的。——《咨询词典》生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊，以达成最大价值的历程。——《生涯心理辅导》决策要由谁来做？目录决策的定义影响职业决策的因素理性决策的方法分享与练习职业阻碍职业阻碍就是任何使人难以实现某一职业目标的障碍或挑战，它又分为内部阻碍和外部阻碍。―内部阻碍就是那些存在于我们自身的障碍，通常我们对之有较大的控制力，比如，焦虑、犹豫等。―外部阻碍则来自于外界，往往是我们难以控制的，但我们往往把外部阻碍想象得过多过大（这是我们的内部阻碍）。目录决策的定义影响职业决策的因素理性决策的方法分享与练习确认要做出的决定：决定的性质，具体目标，决策的标准。确认所有的选择：不要在没做探索之前就匆忙决定，这样会将自己的选择面限制得很窄。收集相关信息评估信息，按评估结果对所有选择进行排列作出选择行动对决定及其后果进行评估理性决策理性决策模型——CASVE循环沟通Communications识别问题的存在分析Analysis考虑各种可能性综合Synthesis形成选项评估Value对选项排列次序执行Execution采取行动解决问题明确选项细化四个主题的具体指标给每个指标标注权重（1-5）对照具体指标，填写每一项的具体分数（-10至+10）计算系数，并且分别计算总分做出分析与思考决策平衡单应用步骤选项一：工作选项二：考研个人物质得失：个人收入（4）健康状况（2）休闲时间（3）未来发展（2）社交范围（3）8（+32）-6（-12）-1（-3）2（+4）3（+9）-6（-24）3（+6）-2（-6）6（+12）-1（-3）他人物质得失：家庭收入（5）3（+15）-2（-10）个人精神得失：所学应用（2）进修需求（3）改变生活方式（3）富有挑战性（4）个人成就感（5）5（+10）1（+3）-4（-12）2（+8）3（+15）5（+10）-1（-3）6（+18）3（+12）3（+15）他人精神得失：父亲支持（4）母亲支持（3）男/女朋友支持（2）6（+24）5（+15）-8（-16）3（+12）5（+15）2（+4）总分8362决策平衡单目录决策的定义影响职业决策的因素理性决策的方法分享与练习《决策与判断》人民邮电出版社以实验论文的方式来阐述注重结果得出的过程，而不是简单的告诉你发人深思，原来经济学和社会学归根到底是心理学让你的决策和判断更理性图书推荐《赢在决策力》（美）道森著重庆出版社作者先后采访了无数顶级CEO，听取他们的决策经验。大量极富实战指导性的决策技巧，对各种不同的决策情形进行分析，在人生的不同领域做出正确的决定。图书推荐《大学生职业生涯规划咨询案例教程》北京大学出版社汲取别人的经验可以让我们少走弯路每个职业目标的背后，都寄托着一个美好的梦想常见的问题，典型的案例，如临其境的对话图书推荐求职行动•探索工作世界•决策章节目录系统的职业生涯规划法1.觉知与承诺2.自我探索3.探索工作世界4.决策5.求职行动6.再评估教学目标认知目标：认识到工作机会无处不在。树立为自己寻找工作的信念。正确看待简历、面试的意义。合理看待面试中的问题。教学目标技能目标：构建自己的人脉关系。学会评审自己的简历。学会写求职信和感谢信。在面试中保持积极的心态。目录求职目标求职准备及渠道求职简历关于面试分享与练习1.个人必须要有被带领的经验，才能感受到较细腻的部分。2.每一俱场景必须要有足够的时间，让受试都感受，宁慢勿快。3.场景的转换或者角色的转换也需要有足够的时间。4.指导语可以录音播放，也可以现场带领。5.幻游的结束十分重要。a)回到第一个场景。b)由第一个场景倒数计时，回到现场。c)接触实物或人物。d)轻微的伸展四肢或摆动身体。一个人就是他整天想着要做的那一种人。——爱默生远期目标/愿景：生涯幻游可选活动写一封信给明年的自己。目标A：我要努力学习英语，增加自己的词汇量，尽快提高自己的阅读理解能力，使自己的英语水平得到提高。目标B：我计划在这个学期，使自己的英语词汇量达到4000以上，完成课外短文阅读60篇，每两周做一份历年真题，掌握考试重点和应试技巧，在学期末通过大学英语四级考试。近期目标目标A：我要努力学习，扩大交往，尽快提高自己的职业素质和管理能力，争取将来换个好工作。目标B：我计划在三年内完成北大光华管理学院MBA课程的学习，和班上至少一半的同学建立良好的关系，拿到学位之后换工作。Specific：具体的，明确的，不能含糊不清Measurable：可以