幼儿园面试试讲教案4篇

幼儿园面试试讲教案4篇【导读】这篇文档“幼儿园面试试讲教案4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园面试试讲教案1幼儿园面试试讲教案篇1：幼儿园语言领域试讲教案幼儿园语言领域试讲教案教学名称：小班语言活动“有趣的红、蓝、绿”教学目标：1.学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句2.发展幼儿的想象力、创造性及语言表达能力3.提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力教学准备：知识准备：了解了很多红、蓝、绿颜色的物体物质准备：字卡六张（红色、蓝色、绿色、红红的、黄黄的蓝蓝的）一张竞赛评分表、图片三张（小草、大树、树叶）大图片两张教学重点：培养幼儿的语言表达能力学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句教学难点：提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力教学过程：一、直接导入今天老师请来了三个颜色宝宝，你们想不想知道它们是那三个颜色宝宝呢？二、基本部分（一）（出示图片）它们是什么颜色呢？今天我们要玩一个游戏，名字叫“有趣的红、蓝、绿”现在老师要把我们小五班分成三组每一种颜色就代表一个小组，游戏要求我们小五班的小朋友说出与颜色有关的东西，说对了就在评分表里画上一朵小红花。最后那组小红花多，就是胜利者。教师做示范“我一看到了绿色，就马上想到了小草、树叶、大树”那你们看到绿色、红色和蓝色又会想到什么呢？在回答问题前要举手（幼儿讨论）哪组小红花多就先鼓掌祝贺。其他两组也不要气馁，我们也一起来鼓励一下自己吧。（二）用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句颜色宝宝看我们小五班的小朋友都这么棒，所以他用自己的颜色画了很多漂亮的画，想和我们小五班的小朋友一起分享，但是老师希望小朋友在看画时能用红红的、蓝蓝的、绿绿的形容词来说出画上的物体，下面我们来看一下颜色宝宝画的是什么，（出示大图片）现在老师来做示范，比如老师看到这幅画中有一棵树，我们可以这样说：“绿绿的大树”听明白了吗？还是刚刚哪三组，哪组说的多哪组就是胜利者，我们会有相应的奖品，老师希望每个小朋友都能送给颜色宝宝一句话。（幼儿讨论）小朋友也可以用我们一开始在游戏找到的一些红色、绿色、蓝色也用红红的、蓝蓝的、绿绿的来说一句话。到底哪组会是胜利组呢？（三）活动延伸今天我们说了那么多和红色、蓝色、绿色有关的东西，那么我们回家后看看我们还能用那些颜色来说一些话，明天来幼儿园和老师和小朋友一起来分享。前面长上来领奖品。篇2：教师招聘考试幼儿面试试讲教案：《影子的游戏》教师招聘考试幼儿面试试讲教案：《影子的游戏》2014-07-1517:03:26|中公教育推荐：教师招聘考试网活动目标1、通过欣赏、比较光影的相关作品，体验自然界中的光影现象，感受并发现生活中光影的关系。2、对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。活动准备1、不同形态的动物或人物的剪影。2、自制幻灯箱一个，即手电筒，卡通外形的硬纸箱，透光纸组成的小精灵。3、自制幻灯片两张，美术书一本。4、小橡皮，黑布一块。活动过程导入：老师今天带来一位新朋友，它的名字叫小精灵，我们来认识一下他好吗?(出示灯箱)谁来说一说小精灵都有哪些特点?一、光影揭秘1、在小精灵的肚子里有你们想吃的、想看的和想玩的，你们相信吗?不过里面还有一个非常可怕的怪物，谁能勇敢的走上来看一看?(请一名幼儿参与)请你把小手放在小精灵的身上说：我会遵守诺言，不会把所看到的东西告诉小朋友们(请这名幼儿观看)。2、提问：你看到了什么动物?你看到了什么物体?(边提问边看)你看到了哪些人物?3、请一名小朋友揭示小精灵的奥秘。4、出示儿歌你我的好兄弟有你就有我你来我就来你走我就走提问：影子的兄弟是谁?(会出现多种答案)我们做完下面的小实验就可以很容易的找到答案。二、光影实验1、拿一块小橡皮放在手心里，然后把所有的光全部遮盖住，用眼睛看一看你会发现什么?2、把橡皮放在桌子上，你会发现桌子上除了小橡皮还多了什么?提问：(1)为什么会出现影子(2)影子的兄弟是谁?科学家利用光影测量了金字塔的高度，而光影又为我们的射影家和画家提供了广阔的创作空间和想像空间。现在我们就来欣赏这些名家作品。三、作品欣赏打开书本找一幅你最喜欢的作品进行欣赏。要求：1、观察作品的表现手法?2、作品的特点?3、有什么不一样的感觉。剪影是剪纸的一种表现形式，是以形态的外轮和黑影揭示形象特征和表情的?虽然只是一个影子的轮廓，不见五官，却能够让人意发联想(出示图片)《影子》提问：1、你看到了什么?2、你想到了什么?就让我们乘坐想象的小船到影子王国中敖游吧!四：做一做尝试把上节课收集到的影子用剪或撕的方法进行创作。撕纸方法：1、先把轮廓画好。2、把大体轮廓撕下来。3、用指甲卡住把边圆线细致的撕开。注意事项：1、左右手配合。2、剪或撕两种方法尝试。完成作品：(出示背景图)1、填画2、组合。本篇文章来源于:中公教师招聘考试网详细出处参考：/jiaoshi/zhaopin/篇3：幼儿教师证资格面试试讲教案：大班美术活动《染纸》幼儿教师证资格面试试讲教案：大班美术活动《染纸》一、活动目标：1．初步了解染纸是中国特有的一种民间工艺美术，激发幼儿的民族自豪感。2．尝试用多种折叠，运用点染的方法染纸，感受色彩、图案的千变万化和绚丽多彩。3．能大胆创作，增加幼儿对色彩变化和创作的乐趣。二、活动准备：1．已染好的纸。2．各色的颜料、托盘、毛笔、纸巾。三、活动过程：（一）教师出示各种染纸作品。师:今天老师带来了许多非常奇特的美术作品跟你们分享，我们一起来欣赏一下吧。（二）引导幼儿观察染纸作品，初步感受作品的美及纸巾的特点，激发幼儿的创作兴趣。1、引导幼儿仔细观察染纸作品。（1）这些作品上都有什么颜色?（2）上面有哪些图案？图案有什么特点？小结：在这些图案中有一些图案上面和下面或者左边和右边是一样的，我们称这样的图案为对称图案。2、引导幼儿大胆发现，初步感知纸巾的特点。师：通过观察你发现这是用什么材料制作的？小结：纸巾有一个特别的本领，就是吸水性特别强。这些作品就是用毛笔把颜料点在纸巾上染出来的，这种方法就叫点染法。（三）教师启发幼儿发现染纸的方法和步骤。1、师：小朋友你们想不想也制作一张特别的纸巾呢？那我们一起来制作一张漂亮的纸巾吧。那具体怎样制作出来的？对称图案怎么印出来的？2、教师启发幼儿发现染纸的步骤。（1）出示折纸步骤图，启发幼儿发现有多种折纸方法。师:小朋友们每人拿一张纸巾，按照步骤图尝试自己折纸。你还发现有哪些不同的折法呢？（提醒幼儿每折一次都要压平，这样等下染出来的纸就平整）（2）色彩点染。师：我们折好纸巾了，现在要开始点染了。桌面上有红黄蓝三种原色，请小朋友根据自己的喜好来选择颜色。用毛笔蘸上颜料，在折好的纸的角或边点染，可画上自己喜欢的线条或花纹。染好后，把它放到旧报纸里轻轻地按一下就可以。3、引导幼儿第一次主动探索制作染纸作品。（1）今天老师也为小朋友准备了许多颜料，请你们带着刚才的纸巾去染一染，试一试吧。（2）第一次作品评价及小结提升。①请制作的比较好的幼儿上台讲解示范方法。教师小结：可以运用多种折纸方法来染纸。②与教师的作品对比，指出不同（主要存在颜色不丰富，空白较多的问题）③教师小结。4、幼儿第二次主动探索制作染纸作品。（1）请幼儿先对纸巾进行折叠并相互讨论、展示折法。（2）幼儿用折叠好的纸巾再次进行印染。教师指导幼儿运用染角、染边、点染等方法丰富作品。（启发幼儿运用渐变色彩进行点染。）（3）幼儿操作，教师巡回指导。（四）师幼共同欣赏作品。1、引导幼儿与第一次作品进行比较观察，第二次作品色彩更加丰富，图案奇特，晕染效果明显。2、请幼儿介绍自己的折法及染法。师：请小朋友来分享自己的作品，说说自己在制作过程中的感受。幼儿园面试教案2幼儿园面试教案模板篇1：幼儿园面试教案模板水果宝宝爱洗澡活动目标：1、2、3、引导幼儿知道水果要干净后在吃。促进幼儿掌握正确的洗水果的方法。感受自我劳动带来的乐趣。活动准备：1、2、3、准备各种水果布袋，小盆幼儿提前把袖子挽起来。活动过程一、导入部分1、2、教师先将各种水果放入布袋中。教师：“小朋友你们都吃过哪些水果?请小朋友们来说一说你所知道的水果的名字。”二、展开部分1、2、教师出示有水果的“神秘袋”。教师：“今天老师给小朋友们带来了“神秘袋”，里面有很多水果。老师想请小朋友们摸一摸，这里有没有你们喜欢的水果”。3、4、5、教师:“请你说一说，你摸到了什么水果？”教师依次让幼儿摸“神秘袋”里的说过，并说出水果的名称。教师：“水果很好吃，但水果表面不干净，需要洗干净才可以吃。”教师：“老师想吃苹果了，可是苹果身上脏脏的怎么办呀！”（鼓励大胆的幼儿自己说出，吃水果前要洗干净才能吃。）7、8、老师与幼儿一起总结：给水果宝宝洗澡。教师拿出盆子，与幼儿一起去接水洗水果。三、结束部分1、2、教师鼓励幼儿：看一看，谁的水果洗的最干净。教师与幼儿一起分享洗干净的水果。四、活动延伸教师与家长沟通，让幼儿在家里也要讲卫生，吃水果前记得洗水果。五、温馨提示1、2、教师说一说吃水果的好处。教师引导幼儿，吃水果前要把水果洗干净了再吃。篇2：幼儿园面试教案模板福建、福州陈芳:亲爱的田惠伊老师，我跟高静都考上了!学员：看到王利科老师在上面辛苦喊了一天，下课都被团团包围狂问问题，我就知道是个好老师，我也希望如果能够成为老师，我也希望自己能要做到像您一样优秀。amo奶茶√说:我跟我的家人还有好朋友都说了，成绩出来我一定好好打电话感谢你。菏泽学员李彦臻：谢谢付明慧老师，老师辛苦了江西南昌熊西西:龙春来老师，我考上啦！谢谢您的耐心教导、鼓励和信任，培训后我有了很大进步，胆子变大多啦，面试的时候只有一点点紧张。广州学员孟丽娟：老师，我是您的学生孟丽娟。我深圳的语文面试顺利过关喽，跟您分享我的喜悦，谢谢您的细心指导。老师牙还疼啊，可以多喝金银花茶奥江西赣州学员周艳萍：陈珊妹老师，我考上了，面试考了八十五点几，真是遇到美女老师的点化喽!江西南昌学员周慧芳：龙老师，我通过啦，刚体检完，谢谢您，谢谢华图的老师，你们辛苦了！福建厦门学员:亲爱的姗姗老师，我考上了,谢谢您的帮助与支持,未来的日子还请多多照顾!学员章玉香:不管我考的怎么样，我对石杨平老师讲的课很满意，，福建学员晓珊：老师，我过了，开心死了！考的是三位数乘两位数，成绩是77。福州学员刘晓芳：非常感谢宋炜老师的教导，我一直觉得我很笨，不会说话，老师给我的鼓励很大啊!幼儿园面试健康教案3水果宝宝爱洗澡活动目标：1、引导幼儿知道水果要干净后在吃。2、促进幼儿掌握正确的洗水果的方法。3、感受自我劳动带来的乐趣。活动准备：1、准备各种水果2、布袋，小盆3、幼儿提前把袖子挽起来。活动过程一、导入部分1、教师先将各种水果放入布袋中。2、教师：“小朋友你们都吃过哪些水果?请小朋友们来说一说你所知道的水果的名字。”二、展开部分1、教师出示有水果的“神秘袋”。2、教师：“今天老师给小朋友们带来了“神秘袋”，里面有很多水果。老师想请小朋友们摸一摸，这里有没有你们喜欢的水果”。3、教师:“请你说一说，你摸到了什么水果？”4、教师依次让幼儿摸“神秘袋”里的说过，并说出水果的名称。5、教师：“水果很好吃，但水果表面不干净，需要洗干净才可以吃。”6、教师：“老师想吃苹果了，可是苹果身上脏脏的怎么办呀！”（鼓励大胆的幼儿自己说出，吃水果前要洗干净才能吃。）7、老师与幼儿一起总结：给水果宝宝洗澡。8、教师拿出盆子，与幼儿一起去接水洗水果。三、结束部分1、教师鼓励幼儿：看一看，谁的水果洗的最干净。2、教师与幼儿一起分享洗干净的水果。四、活动延伸教师与家长沟通，让幼儿在家里也要讲卫生，吃水果前记得洗水果。五、温馨提示1、教师说一说吃水果的好处。2、教师引导幼儿，吃水果前要把水果洗干净了再吃。面试幼儿园教案4面试幼儿园教案模板篇1：学前教育面试教案汇总学前教育面试教案汇总学前教育面试说课或试讲在事业单位教师、普岗教师、昆明教师、特岗教师考试中教师资格试讲中常常会抽到美术类或语言类的说课稿或教案，所以面试中的必须要准备充沛的专业知识幼儿园大班美术教案(画味道)一、教学目标通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大