护士职业生涯规划【参考4篇】

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精编资料,供您参考护士职业生涯规划【参考4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“护士职业生涯规划【参考4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!护士职业生涯规划【第一篇】在医院及护理部的大力支持下,我们科的优质护理服务活动已经开展了一年多的时间,在这期间,我曾迷茫、徘徊、动摇及困惑,怎样做真能让病人满意?一直在我脑里打个问号。现在,这个问题非常清晰与肯定:嗯,只要我们用心做好每一件事,病人就会满意。刚刚开展优质护理服务活动,也许大家会认为是一件轰轰烈烈的大事情,其实是在我们工作中从一件很小很小的事情做起。责任包干负责制,让护士每天有更多的时间穿梭在自己负责的几个病房里,让我们护士在患者开口之前主动、及时地去照顾自己分管的病人。当护长安排我上责任班时,刚刚开始我真的很茫然,但当我上完了两个月的责任班之后,心里才释然,其实很简单,只要你真心真意的对待你自己的病人,从每一件微不足道的事情做起,一句真诚的问候,病人就很知足,病人也就很感动。因为当一个人生病的时候心里最渴望得到的是一句亲人般的关怀。6床刘宇立,84岁,是来我科行前列腺气化电切术,平时小孩都很忙,住院期间都是老伴陪同,老伴今年也82岁了。阿公手术后第一天,早上一来上班我就去看看老人,便问阿婆:“阿婆你怎么来得那么早啊”。“不是的,我昨晚一直在这里陪伴,还没有回去”。我一听阿婆这么说,我心里就想:这么大年纪的一个老人,一个晚上不能好好休息怎能受得了呢。我就对阿婆说:“你就放心回家休息吧。我们会经常过来看阿公的。”没想到我这么一说,阿婆的眼泪汪汪的对我说:“小苏啊,太谢谢你了,我跟阿公辛辛苦苦,养大3个小孩,到老了——小苏啊,你说亲生的又能怎样啊———?”我轻轻的拍着阿婆的肩膀说:“他们工作都很忙,这里有我们,阿婆你就放心吧。”还有一个记忆深刻的病人,3床黄仁贵,男,43岁,是宁明人,患者是来我科治疗肾结石,患者因结石比较多,住院治疗时间比较长,做2次手术,共住院24天,康复出院。因为家在农村,爱人在家照顾3个还在上学的小孩,所有没有办法来照顾他,在他住院24天地时间里,他弟弟在他刚手术的那天来看他就回去了,出院的时候对我说:“小苏啊,我今天出院了,精编资料,供您参考你们就像我的家人。”一句朴实的话语,道出患者对我们工作的肯定。这两件事使我明白了在工作中只要我们真心真意的对待我们自己分管的病人,从每一件小事做起,给与一句发自内心的真诚问候,定会得到病人对我们工作的理解与支持。护士职业生涯规划书【第二篇】护理同行的看法,大致可分为以下几类:有人唏嘘喟叹护士工作辛苦了一辈子,不应受到如此“不公”待遇;有人认为应该发挥老护士的作用,让她们在临床一线发挥质量把关、培训、带教等作用;亦有年轻护士为自己的未来深深担忧,产生尽早逃离的想法。如果从护士职业生涯的角度看这个问题,想必我们会有更多的收获。一、何为护士职业生涯规划?职业生涯是一个人在其一生中所承担工作的相继历程。主要指专业发展过程,是个体获得职业能力、培养职业兴趣、职业选择、就职到最后退出职业劳动的完整职业发展过程。护士职业生涯是护理人员在从事的护理专业领域内的行为历程。护士职业生涯规划是设计护理人员的专业发展计划,是结合自身的发展和需要,对个人的专业发展予以指导和鼓励,并采取相应的保证措施,达到既满足组织对成员不断提升护理质量的要求,又满足护理人员个人的职业发展愿望,进而实现组织发展目标与个人发展目标的相互协调和相互适应,实现组织与护理人员的共同成长、共同受益。二、护士职业生涯规划的程序护士职业生涯规划是有机展开、持续修改的循环过程,包括职业信息的传递、护士自我评估以及组织对护士的评估、共同制定职业生涯发展的目标与路径、护士职业生涯规划的实施以及考核五个步骤。1职业信息的传递医院人力资源部和护理管理部门通过对社会环境因素和医院内部因素的分析向护士提供信息供其参考,如:医院近期和远期的护理岗位、管理职位变动和需求情况,各岗位、职位所需要的能力条件;护士的工作绩效考评要求等。良好的职业信息传递,有利于护士更好地确定自己的职业规划。精编资料,供您参考2护士的评估护士的评估包括两个方面,即:护士的自我评估和医院对护士的评估。护士对自己的价值观念、职业兴趣、工作能力和个性特点进行深入全面的评价,并结合职业动机(管理能力;业务能力;安全;创造力;自主和独立)和医院提供的信息(可能发展和晋升的职位资源),从中找出自己的优势和劣势,分析存在的机遇和挑战,据此制定出最适合的发展目标和计划。医院也要利用科学的方法对护士的个人因素(需求、兴趣、能力、性格、情商、思维方式以及所处人生阶段)进行测评。医院通过对护士的评估,分析护士个人因素的优势与劣势,然后根据每个护士特殊的个人因素制定适当的职业生涯规划。对护士进行正确的评估,是医院制定护士职业生涯规划方案的前提和关键。3共同制定职业生涯规划发展的目标与路径由于知识水平和测试工具条件所限,护士自我评估的结果与医院的评估结果可能存在不一致的现象,从而导致护士在实施职业生涯发展计划过程中出现障碍。所以,在对影响护士职业发展的主、客观因素进行客观、公正的分析后,医院要与护士沟通,对其职业生涯发展计划提出指导意见,共同制定职业生涯目标和路径,使其更切合实际情况。4护士职业生涯规划的实施护理管理部门根据护士的职业生涯规划,制定系统的培训与开发计划并实施。为护士创造学习和提高职业素质的环境,适时地提供可锻炼其能力的机会,协助护士解决培训和教育中的时间与经费问题,注重护士潜能的开发以保证护士职业目标的实现和医院的不断发展。5护士职业生涯规划的考核当制定的规划方案实施一段时间后,护士的个人因素、组织因素以及医院外部环境因素都有可能发生变化,所以有必要对护士职业生涯规划方案进行全过程和多角度的评价,讨论其是否仍具可行性和激励作用,如果通过分析得出否定的答案,那么就要视情况修订或重新进行一次护士职业生涯规划,如此循环。考核时,一方面是对护士考核,另一方面是对医院考核。对护士考核的主要内容是:为实现职业目标,护士是否努力学习各种新知识、新技术,目前已经达到哪个阶段;精编资料,供您参考对医院考核的主要内容是:在护士的职业生涯管理中是否对护士职业涯设计提供有效指导、是否提供适当的培训、是否为护士的发展提供空间。护士职业生涯规划优秀模板【第三篇】作为一名外科护士长,身上除了照顾病人的责任还要为其他护士带好头。我感到自己的责任重大,同时也更加坚定地相信自己能做好,为了更好地完成工作,制定了以下工作计划。一、加强护士在职教育,提高护理人员的综合素质1、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作。(1)。重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,护理部计划上半年以强化基础护理知识为主,增加考核次数,直至达标。(2)。加强专科技能的培训:各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划,每年组织考试、考核2-3次,理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的基础。(3)。基本技能考核:属于规范化培训对象的护士,在年内16项基本技能必须全部达标,考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次,理论考试二次。(4)。强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。2、加强人文知识的学习,提高护士的整体素养。组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识,先在专业网站搜集整理护士长层次内进行讨论,达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动,利用“”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日晚会。3、更新专业理论知识,提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,各科室护士长组织学习专科知识,如遇开展新技术项目及特殊疑难病种,可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时,有计划的选送部分护士外出进修、学习,提高学术水平。二、加强护理管理,提高护士长管理水平精编资料,供您参考1、年初举办一期科室内护士学习班,主要是更新护理理念、护理技巧及护理服务中人文精神的培养,当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士感情沟通交流等。2、加强护士目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士考评挂钩等管理指标。3、促进护士间及科室间的学习交流,每季组织护理质量交叉大检查,并召开护士工作经验交流会,借鉴提高护理水平。三、加强护理质量过程控制,确保护理工作安全、有效1、继续实行护理质量二级管理体系,尤其是需开发提高护士发现问题,解决问题的能力,同时又要发挥科室质控小组的质管作用,明确各自的质控点,增强全员参与质量管理的意识,提高护理质量。2、建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制,护理部人员经常深入科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施。3、进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,加强对每份护理文书采取质控员—护士—护理长的三级考评制度,定期进行护理记录缺陷分析与改进,增加出院病历的缺陷扣分权重,强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。4、加强护理过程中的安全管理:(1)继续加强护理安全三级监控管理,科室和护理部每月进行护理安全隐患及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析,多从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人,追究护士个人的有关责任。(2)严格执行查对制度,强调二次核对的执行到位,加强对护生的管理,明确带教老师的安全管理责任,杜绝严重差错及事故的发生。(3)强化护士对科室硬件设施的常规检查意识,平时加强对性能及安全性的检查,及时发现问题及时维修,保持设备的完好。四、深化亲情服务,提高服务质量1、在培养护士日常礼仪的基础上,进一步规范护理操作用语,护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。2、注重收集护理服务需求信息,护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈,发放满意度调查表等,获取病人的需求及反馈信息,及时的提出改进精编资料,供您参考措施,同时对护士工作给予激励,调动她们的工作积极性。五、做好教学、科研工作1、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作,定期召开评学评教会,听取带教教师及实习生的意见。2、科护士长为总带教老师,重视带教工作,经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平,安排小讲课,了解实习计划的完成情况,做好出科理论及操作考试。3、护理部做好实习生的岗前培训工作,不定期下科室检查带教质量,每届实习生实习结束前,组织进行一次优秀带教老师评选活动。4、增强科研意识,力争年内引进或开展新技术项目1-2项。5、计划制作护理园地网,上传我院护理动态,及时传递护理学习资料,发挥局域网的空间优势,丰富护士的学习生活。我们相信只要努力执行以上工作,我们在20__年中的工作中一定能取得好的成绩。护理职业生涯规划书【第四篇】一、前言在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言,如何体现医院“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对于每个人医护工作者而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下,有了目标才有动力。二、自我评价我是一个当代本科护理学生,家里最大的希望是成为有用之才,平时喜欢外出散步、聊天,还有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,做事认真、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