元旦主持人串词（最新8篇）

元旦主持人串词（最新8篇）元旦主持人串词（精选多篇）在人们越来越多的参与各种活动的今天，越来越多地方需要用到串词，有的时候，涉及到和电影有关的内容，我们可以用台词来进行串场。你写串词时总是无从下笔？以下是网友为大家分享的“元旦主持人串词（最新8篇）”，仅供参考，欢迎大家学习下载。元旦主持人串词【第一篇】男：在欢歌笑语声中，我们相信，在xx的领导下，我们的明天，我们的未来将变得更加美丽，更加繁荣。女：来吧，朋友，让我们伴随这节奏，跳起舞，唱起歌，共创一个美好的《欢乐中国年》。男：激情的曲调震撼人心，跳动的音符演奏着青春的活力。接下来请欣赏一段动感十足的歌曲串烧，有请英语组全体教师!女：一曲《走西口》唱进了历史的画页，一种纯朴的思念和牵挂，从黄土高坡传来。下面有请xx、xx演唱《走西口》。男：时光飞逝，新的一年即将到来，斗转星移，新的生活又将开始。树间朵朵樱花落，化化点点樱花草。下面请听xx、xx演唱歌曲《樱花草》。女：广阔的世界因音乐而变小，音乐世界因有舞蹈而光彩夺目。请欣赏英语组带来舞蹈《完美的一天》。男：长在我心中，真情真爱无人懂，一首歌唱出了众多女人的心声，女：香魂已逝，暗香浮留，寻寻觅觅在这花香中，让我们共同来追忆梅xx的魅力。男：下面请欣赏xx、xx演唱歌曲《女人花》。女：在这春意融融的时刻，我们的生活翻开了崭新的一页，男：为了庆祝这崭新的生活，请我们的xx老师为大家献上《留什么给你》。女：刚我走向你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天。让我怎么感谢您?男：当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。让我怎么感谢您?女：请欣赏xx老师为分享的“元旦主持人串词（最新8篇）”，无间融合形成巨大听觉震撼，女：醍醐灌顶，荡涤心灵，使人如置身天籁细细体味人生真谛，进而达到精神上的愉悦。男：掌声有请xx为分享的“元旦主持人串词（最新8篇）”，纵横九万里。巍巍昆仑，滔滔黄河，这就是我们的大中国。男：下面，让我们用热烈的掌声欢迎数学组上台，为我们带来歌曲：《大中国》。女：中国四大古典名著，《红楼梦》、《西游记》也被改编成电视剧，男：而《西游记》当中的主题歌《敢问路在何方》，几乎成了改革者勇于探索者的代名词。女：下面请欣赏xx老师带来的歌曲《敢问路在何方》。男：只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你容颜。女：想你时你在天边，想你时你在眼前，想你时你在脑海，想你时你在心田。男：掌声有请xx演唱这首耳熟能详的歌曲《传奇》。女：军队是一朵绿花，军营是温暖的家。下面请欣赏xx演唱歌曲《军中绿花》。男：下面这个节目非常了得，不可不看!女：为什么?男：因为他们表演的是一个原创节目，自编、自导、自演，是一个大手笔呀。女：那我们就赶紧一块来欣赏吧，有请数学组带来的原创三句半。男：每个人都有自己的故事，有人喜欢藏着，有人喜欢写笔记，也有人喜欢唱出来，那就请听听，笔记。女：生命闪动着灵光，岁月燃烧着激情，不管人生有多少风雨和曲折，让我们潇洒地走过，男：请欣赏歌曲《潇洒走一回》，表演者xx。女：阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。男：掌声有请xx老师演唱《xx，我向往的地方》。女：踏着青春的节拍，我们欢歌我们狂舞，我们放飞热情与希望，男：让欢笑在脸上荡漾。女：让活力在脚下释放，让我们一起站起来。男：请欣赏由综合组来的歌曲《站起来》。女：红红火火的新年又到了，日子也要过得红红火火，男：好日子不仅要过，还要唱出来，女：下面就让我们来一起听听我们的好日子到底有多快乐!男：茫茫人生，或喜或悲，回眸处，看见自己走过的长长人生，我们或许会感叹一句，人世沉浮，我的身边，《至少还有你》。女：一首首歌曲，一段段回忆，穿过岁月，跨越代沟，在你我之间产生共鸣!男：无论您是70后，80后还是90后!下面请欣赏xx老师带来歌曲《大妹子》。元旦主持人串词【第二篇】导入语爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。巨龙凌空耄耋仰望爆竹声声辞旧岁，紫燕展翅孩童欢呼梅花朵朵迎新春。一只白兔匆匆而去，一身雪白一脸喜气，它蹦蹦跳跳地回到蟾宫，它要告诉天上的仙人：人间和平了，中国小康了。一只金龙缓缓而来，翻腾云间，昂头舞爪，鳞片闪光，它以崭新亮丽的身姿出现在人们面前，它要送给人们美好的祝福和幸福的未来。让我们放开喉咙，唱一支“庆元旦”的歌儿吧，歌唱国家的富强，时代的时步，学校的辉煌，人生的美好。让我们打开心门，张开双臂“迎新春”吧，我们捧出“歌舞”来迎接，我们托着“情景剧”来迎接，我们吟唱着“相声小品”来迎接，我们推着拉着“器乐演奏”来迎接。是花儿就要尽情绽放，开得越艳越香越好；是鸟儿就要展翅飞翔，飞得越高越远越好；是学生就要全面发展，越完面越拔尖越好。就让我们和新来的金龙一起唱吧，就让我们和新来的金龙一起跳吧，就让我们和新来的金龙一起舞吧。“xx县实验学校20xx年‘庆元旦·迎新春’文艺演出”现在开始。主体语1、让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。请欣赏学校歌舞团合唱《让我们荡起双桨》和《小号手之歌》。2、我们有双手，自己的事情自己做，自己的衣服自己穿，自己的被盖自己叠，自己的作业自己做。请欣赏一年级组儿歌联唱。3、起床了，7点钟了。刷牙洗脸吃饭，准备上学。老师说过，不可以迟到的。请欣赏二年级舞蹈《好好学习，天天向上》4、地球是我的家，保护地球靠大家。还森林一片绿色，还江河一片清澈，让我们携手美化我们自己的家园。请欣赏学校三年级组情景剧《森林与沙漠》5、没人看我，没人问我……我多想多想像他们一样欢唱，多想多想愉悦地放声歌唱！请欣赏四年级组情景剧《蝴蝶飘飘》。6、冰心的《观舞记》让我们体会到了印度卡拉玛姐妹舞蹈的美妙，我们从心里都赞叹她们变幻多姿的旋舞，她们清扬的眉宇和绚丽的服装……我们还是来欣赏谷河馨同学的舞踩吧。请欣赏六、二班谷河馨同学为我们倾情表演拉丁舞。7、我渴望有个家，渴望爸爸妈妈都在家，打雷我叫爸，衣破我叫妈。请欣赏学校五年级组音乐情景小品《爸妈听我说》。8、夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候睡不着觉，学生个个涌上心头。请欣赏学校六年级组小品《感恩老师》。9、我们曾经一起终日游玩在故乡的青山上，我们也曾经一起历尽苦辛到处奔波...请欣赏八年级组乐器演奏《友谊天长地久》10、中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般，任人宰割？我们要抱着必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！请欣赏九年级组钢琴曲演奏《保卫黄河》11、爸爸和妈妈，我们一起长大，大到连地球都装不下。亲爱的老师，我们一起长大，长大后一起变伟大。鞋子和我一起长大，再加上爸爸和妈妈，老师，我们手牵手，出发。请欣赏杨运浩同学独唱《妈妈》。12、有一群小白兔，它们活泼，可爱，机智。有一天，它们看见一只大灰狼来了……请欣赏学校童韵舞蹈社团舞蹈《“兔”气扬眉》结束语愿今天的欢乐永恒，愿今天的精彩定格。“xx县实验学校20xx年‘’庆元旦·迎新春’文艺演出”到此结束。元旦主持人串词【第三篇】合：xxx学校20xx年新年联欢晚会现在开始。甲：作为xx学校，办学几年来，实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候，一路耕耘，一路汗水。乙：xx学校这棵幼苗，在xx校长为首的xx管理者的培育下，在民办教育云集的的xx扎根，不到xx个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。甲：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。甲：中华武术，国粹一绝，斗转星移，流传了无数动人的传说故事。乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。甲：不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。乙：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：xxxx老师等。甲：xx办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过xx人次。如今，走在xx的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。甲：真是令人惊叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。乙：请欣赏合唱《xx》。表演者：xx老师等。甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：xx老师。甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。甲：童年是歌，童年是梦。乙：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。甲：《茉莉花》是一首江苏民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”——别有一番滋味。乙：孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多少双迷恋的眼睛。乙：钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?乙：请欣赏xx。表演者：xx老师等。甲：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调汇入，引人入境。乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。甲：请欣赏街舞：《xx》表演者：中学舞蹈社。甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。甲：一曲老歌、几多情怀。乙：请欣赏民歌联唱。表演者：小学部xx老师等。甲：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗牛表演。乙：还有呢?甲：?乙：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。甲：看你人不大，懂得还不少!乙：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：xx老师、xx老师。甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。乙：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五(xx)班部分同学。甲：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。甲：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。元旦主持人串词【第四篇】大家晚上好！今天，我们欢聚在一起，踏着新年宁静的钟声，共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢！今晚，我们一起狂欢，一起庆祝元旦这个美好的节日。今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;带着祝愿、带着嘱托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩,听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。结束词：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起；今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起；同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚。让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好，让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿！尽情地高歌狂欢。伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，新年来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着