欢快的教师节小学四年级作文材料【精选4篇】

欢快的教师节小学四年级作文材料【精选4篇】作文，从“小”处立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。吃饭、走路是小事，但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”，下面是网友为分享的“欢快的教师节小学四年级作文材料【精选4篇】”，希望能给大家提供帮助。欢快的教师节小学四年级作文材料【第一篇】金秋九月，丹桂飘香，又迎来了一个教师节。做为明年便要告别六年级的我们，这应当是我们最后一次为小学的老师庆贺教师节了，同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的老旧庆贺方式，酝酿着要给老师过一个十分难忘的教师节。大家都在等待时间，快快流逝。终于，到了下午快放学的时候，同学们一脸笑意的把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗？当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了……这个教师节，令老师难忘，同样也令我们难忘。当看到老师的眼泪，顺着脸庞落下时，我们明白了一些道理，真正明白了“老师”的真谛，也明白了“老师”的含义——人类灵魂的工程师。老师，你们是辛勤的园丁，我们是刚刚发芽的小树苗，是你们把我们培养成人。在今天，教师节这一天，我想对你们说声：“您辛苦了。同时，也谢谢您多年的教育。谢谢您陪我们度过无数风雨，为我们遮风，为我们挡雨。谢谢！”欢快的教师节小学四年级作文材料【第二篇】教师节快到了，同学们都在精心地给老师准备礼物。我和积权不谋而合，都准备送给老师一个承诺：期末考试成绩达到九十二分以上。昨天我把它悄悄地写在日记本里，老师看了，在我的日记本上留言：你们连老师喜欢什么都知道，真神呀！这是我今年收到的最早的一份礼物，很特别、很珍贵，我很喜欢！我们都很高兴，暗暗下决心：一定不能让老师失望！其他同学会送什么呢？早上，他们把礼物偷偷地带到了学校。我们班的“书法家”廖永梅，一进教室，就被同学们请上了讲台。她用彩笔在黑板正中端端正正地写下了一行醒目大字：老师，祝您教师节快乐！上课铃响了，老师拿著书本和颜悦色地走了进来，一眼就看到了黑板上我们的祝福，脸色变得更开心了。问道：“这是谁写的？”我们异口同声地说：“永梅写的。”老师亲切地说：“谢谢同学们！”老师把书本放在讲台桌上，对我们说：“今天早上，美清，贤柳、超伟三位同学主动来找我背书，很认真！老师感到非常欣慰。”说到这儿，老师停了下来，奇怪地问道：“刚才我说话时，发现有几个同学在小声嘀咕，有的在使眼色，有的好像坐不住了。是不是有什么心事？林清，你说说怎么回事？”林清站起来，羞涩地说：“老师，您没说早上好！”老师笑着说：“对不起，老师刚才看到平日不爱读书的几位同学今天表现那么好，忍不住先表扬了他们，所以忘了说。”“老师，您现在补说吧？”我们齐声说。“行！”老师清了清嗓子，大声说：“同学们好！”我们一齐起立，饱含深情地说：“老师，祝您教师节快乐！”看到老师惊异的神情，我们笑了，老师也笑了。下课了，同学们迅速从书包里拿出礼物，争先恐后地送到老师的怀里，有玩偶、有笔筒、有口杯、有字画……今天我们真开心啊！欢快的教师节小学四年级作文材料【第三篇】在金秋的十月，我们唱响丰收的旋律；借着着明媚光景，我们手捧感激的花朵，踏着今朝的歌声，献上我们的祝福于我们敬爱的老师。黎明如约而至，而我们依然熟睡在梦中。是金鸡不辞辛劳，用自己平凡而伟大的嗓音唤醒了人们，这从不间断的鸣声，是生活的源泉，是生命航程的航标，预示我们忙碌的一天开始了，无论操守于何种职业，奋斗于何种岗位上，那一声清脆的鸣声总是我们心灵深处最真的呼唤。这黎明乐章的前奏就像我们的教师，是他们带领着一群朦胧的小孩遨游知识的海洋，给了孩子们人生的希望与崭新的起点，拓开了孩子们狭小的视野，是我们望得更高，看得更远。生活感谢有了那声金鸡之音，我们感谢生命中出现了老师的倩影，借着这特殊的节日，我们说一声：ldquo；老师，我们的学习生涯因为有你，才有了新的开始，祝愿你们永远拥有那柔和的嗓音，那声曾经在暗中响起的铃音。雨后初晴，柔和的光芒冲散流连在天空的零散乌云，生灵都在欢呼，因为暴风雨终于停止了，又迎来了往日那金灿灿的阳光，有种生命获得新生的兴奋之情。万丈光芒，万道金光，闪耀着，似乎在诉说着自己勇猛的战斗过程，但是，这更像是给我们的奖赏，给我们的安慰，冲逐可我们内心的恐惧，对雷鸣电闪的恐惧，赋予我们勇气，战胜困难的勇气。老师就如雨后的阳光那般和蔼可亲，抚慰我们在求知路上因坎坷而受伤的心灵，补充给我们继续前进的精力，让我们自信地面对未来，勇敢地向未知的世界发起挑战。趁着这良辰美景，我们用满腔的热情祝福我们可爱的老师永远拥有夺目的光芒，那曾经给予我们无数安慰与力量的光芒。你们的知识面令我们佩服，你们的谦虚让我们成服，你们的关心让我们幸福。你们的'爱犹如那滔滔不绝的江水灌溉着我们干涸的心灵，祝福你们：节日快乐！欢快的教师节小学四年级作文材料【第四篇】敬爱的老师，我想深深的对您说：“您辛苦了！”我无尽的思绪如同一辆纺丰，抽出我对你的感激，抽出我对您的敬佩，抽出我对您的赞美！可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假期的时候，是谁在废寝忘食地备课？在我们犯错时，又是谁督促我们改正？是您那，敬爱的老师！记得有一次，我语文家庭作业本上有个词语写错了。订正后，我迫不及待地把本子交给廖老师。她仔细看了一遍后对我说：“订正完了还错了，重新订正！”我看着她那严厉的目光，赶紧收进不小心伸出的舌头，知错地双手接过本子，回到座位上，找出错误认认真真订正。当廖老师看到我本子上正确无误的词语后，向我投来赞许的目光。这时，我的心里像吃了蜜似的甜津津的。我是个性格内向的女孩。记得廖老师刚教我们的时候，碰见廖老师，我的眼睛总是不敢与她对视。有一次上课，廖老师提了一个问题，同学们都争着举手回答，我也情不自禁地举起了手，但心里却不住地想：廖老师，别叫我！别叫我啊！哪知道廖老师偏偏选了我。我应声站了起来，同学们的目光刷地都落在我的身上，我心里慌极了，脸麻辣辣地红到了耳边，头也不敢抬起来，回答地结结巴巴的，语无伦次，声音小得跟蚊子叫一样，同学们哄笑起来，我把头埋在胸前，脸上直发烧，我偷偷地瞥了一眼廖老师，发现那双眼睛正望着我，像在说：“别急，慢慢说。”我慌乱的心情变的平静起来，思索了一下，鼓起勇气，用流畅地语言回答了廖老师的问题。廖老师满意地对我笑了，仿佛在说：“答得好！”就是这件事让我变的胆大起来，自信起来。如果有人问我，你最崇敬的职业是什么？我会不假思索地回答：教师！如果有人问我，你最向往的职业是什么？我会毫不犹豫地回答：教师！如果有人问我，你长大最想当什么？我会斩钉截铁地回答：教师！是啊！老师—一个多么神圣的字眼。