_在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯

中等职业教育德育课程国家规划新教材第二单元知荣辱有道德第五课养成良好的职业道德习惯二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯1、见贤思齐：学习职业道德榜样•邓建军，江苏省常州市金坛人，现为黑牡丹集团的电气技术工人。•勇于科技创新，不断冲击世界纺织难题，是邓建军身上最夺目的闪光点。坚守一线岗位20多年，他先后参与技术创新项目近500个，独立完成的就有150个。其中“染液组分在线检测和控制系统”等发明填补了该领域的世界空白。二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯1、见贤思齐：学习职业道德榜样说一说自己心目当中的职业道德榜样二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯1、见贤思齐：学习职业道德榜样子曰:「见贤思齐焉,见不贤而内自省也。」大意：看到贤人就向他学习，希望能和他一样。看到不贤的人要从内心反省自己有没有跟他相似的毛病。坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不能跟别人堕落下去。孟子的母亲因为怕孟子受到坏邻居的影响，连搬了三次家——孟母三迁二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯1、见贤思齐：学习职业道德榜样树立职业道德榜样，见贤思齐，学习先进，可以净化人的心灵，丰富人的文化内涵，提高道德素养，提升道德境界。学习职业道德榜样，首先要善于发现榜样，正确选择榜样。学习职业道德榜样，还要与岗位工作结合，把学习榜样的愿望转化为实实在在的工作业绩。二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯1、见贤思齐：学习职业道德榜样榜样的力量我们心中的榜样是什么样的？那些人能够成为我们的榜样？二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯1、见贤思齐：学习职业道德榜样《还珠格格》中的小燕子？《钢铁是怎样炼成的》的中的保尔？榜样与偶像的本质区别是什么？榜样：以人的教育和终身发展为出发点；偶像：以经济利益和市场利益为出发点。榜样：有很大的教育性，能激励一个人不断的努力、进取。偶像：有很大的娱乐性，刺激就好，能搞笑就行，在偶像面前，会感到自己的渺小和自卑。二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯1、见贤思齐：学习职业道德榜样二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯1、见贤思齐：学习职业道德榜样榜样在哪里？雷锋的生平与简介雷锋（1940—1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1960年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。雷锋事迹一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”学习雷锋精神雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。1、见贤思齐：学习职业道德榜样我们应学习榜样的什么？二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯东施效颦（pin）：美女西施病了，皱着眉头，按着心口，同村一个丑女（后来称东施）看见了，觉得很美，也学她的样子，结果却丑得可怕。后来就用东施效颦比喻胡乱模仿，效果反而很坏。二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯1、见贤思齐：学习职业道德榜样邯郸学步战国时，燕国有几个青年羡慕赵国人走路的姿势，便相约去赵国首都邯郸，观察赵人走路的姿势，竭力模仿，结果连自己怎么走路都不会了二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯1、见贤思齐：学习职业道德榜样二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯1、见贤思齐：学习职业道德榜样向榜样学习，不能流于形式，要学习榜样的内在精神，学习榜样的人生观、世界观、是非观、美丑观，学习榜样的信念，学习榜样的行为与智慧。二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯2、积善成德：从小事做起涵养职业道德一切美德都蕴含在平凡小事中积久成习积善成德二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯2、积善成德：从小事做起涵养职业道德•有一位伟大的哲学家叫苏格拉底，许多人都慕名来向他学习，都希望能成为像他一样的大哲学家。•有一次，学生问：“老师，我们怎样才能成为像您一样的大哲学家呢？”苏格拉底说：“很简单，只要每天甩手300下就可以了。”有的学生说：“老师，这太简单了，别说是甩手300下了，就是3000下、30000下也可以啊！”苏格拉底笑了笑没有说话。二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯•一个月过去了，苏格拉底问：“有多少同学每天坚持甩手300下啊？”很多学生都骄傲地举起了手，大概有90%的人坚持着。•又一个月过去了，苏格拉底又问：“还有多少同学在坚持啊？”这回只有80%的人举起了手。•就这样一个月一个月的过去了，一年以后，苏格拉底又问：“还有同学在坚持每天甩手300下吗？”同学都你看我我看你，只有一个同学举起了手，他的名字叫柏拉图，他后来也成为了像苏格拉底一样的大哲学家。•有人问他成功的秘诀是什么，柏拉图微笑着说：“甩手，而且甩得足够久......”二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯2、积善成德：从小事做起涵养职业道德•柏拉图（Plato，Πλάτων，约前427年－前347年），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯•在工作中，我们会看到，有人迟到了二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯•在工作中，我们会看到有人在工作期间吃早饭二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯•在工作中，我们会看到有人在工作期间打私人电话二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯•在工作中，我们会看到有人把工料随手乱放二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯•在工作中，我们会看到有人下班前没有整理好自己的工位二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯•这些都是小事，但能折射出一个人的道德水平二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯•坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把每一件小事做好就会成就大事，在没有人监督的时候坚持按照道德要求去做就是很了不起。二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯3、躬行践履：在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯说明如何养成良好的职业道德和职业行为习惯？二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯3、躬行践履：在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯在校学习期间—专业学习和实习企业—顶岗实习毕业后—进企业，进一步适应二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯3、躬行践履：在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯一个坏习惯不会一下子改掉一个好习惯也不会一下子培养起来二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯3、躬行践履：在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯在道德榜样的感召下，从小事做起，从细节做起，坚持实践训练，逐步培养优秀的职业道德品质，形成良好的职业道德和职业行为习惯，是我们中学生进行职业道德修养和职业素质提升的有效途径。谢谢！