专业技术人员的职业发展

专业技术人员的职业发展安庆电视大学刘峰与其让别人掌握你的命运，不如你自己来主宰。—杰克•韦尔奇（美国通用电气公司原CEO）第一章职业与生涯•一、从工作到职业•工作----任务，谋生的手段。•职业----不仅是谋生手段，还是自我价值的实现途径。•参与社会分工，利用专门知识、技能为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为生活来源，并满足精神需求的工作。职业的起点是工作，但工作≠职业二、专业技术人员的职业特点•1.专门人才•2.知识工作者•3.脑力劳动者三、职业生涯规划•1.职业生涯：•“贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合”•----格林豪斯p7•职业生涯分为：•外职业生涯•内职业生涯•双螺旋职业生涯“凡事预则立”----职业生涯规划•职业生涯规划：是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。P11-12职业生涯规划的作用•1.确定职业发展的目标和方向•2.促使专技人员努力工作•3.有助于发掘自我潜力•4.有助于抓住工作重点•5.评估目前的工作成绩职业生涯规划的方法•职业生涯规划＝知己＋知彼＋抉择•正确抉择的黄金准则：•择己所长•择己所爱•择世所需•受益最大•个人所长与社会需要的交汇点=正确选择职业生涯规划的5个环节•1.职业素质分析•2.职业环境分析•3.职业生涯目标的确定•4.实施策略与措施•5.反馈调整第二章职业定位•职业人—所从事的工作给他带来良好的心理感受、社会认可，以及较好的收入。P3•职业选择职业定位职业发展•一、经典职业选择理论•（一）特质因素匹配理论•美国弗兰克﹒帕森斯1909年首次提出。•人们依据人格特征及能力特点，寻找对应的职业•该理论核心：人与职业间的相互匹配•（二）职业性向理论•美国学者霍兰得提出人格--职业匹配理论，他认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，而且，职业兴趣与人格之间存在很高的相关。•他把人的人格划分为六种类型：现实型(Realistic)、研究型(Investigative)、艺术型(Artistic)、社会型(Social)、企业型(Enterprising)和传统型(Conventional)，简称RIASEC。•每一个人都可以划为一种人格类型，并对应于一种职业兴趣。而每一种职业兴趣都有两种相近的血液兴趣和一种相互排斥的职业兴趣。R实用型人(doer)的特点喜欢具体的任务机械、动手能力强喜欢做体力工作、户外活动更喜欢与物打交道技术性行业工作人员工程师I研究型人（thinker）的特点喜欢探索和理解事物爱分析的有智慧的独立的实验室研究员科学家S社会型人(helper)的特点•对人感兴趣•良好的人际交往技能•服务他人•帮助别人解决问题•教师•护士C事务型人（organizer）的特点•喜欢有条理、程序化的工作•愿意听从指示•有组织有计划•细致、准确•会计•文秘E企业型人(persuader)的特点•向人推销自己的产品或观点•追寻领导力与社会影响•有抱负，雄心勃勃•言语说服能力强•销售、管理人员•政治家A艺术型人(creator)的特点喜欢自我表达富有想象力、创造力追求美喜欢多样性与变化性作家艺术家霍兰德职业兴趣类型实际型R研究型I艺术型A企业型E社会型S传统型C当一个人的人格类型和职业相匹配时，他会感到内在的满足，并充分发挥自己的聪明才智；当人各类型与职业相近时，经过努力也会适应工作，取得成就，而当人格类型与职业相斥时，会觉得工作索然无味，最终无法胜任。霍兰德的六种人格类型表（1）类型人格特征职业兴趣代表性职业实际R型喜欢和事物打交道，用手、工具、机器制造或修理东西。愿意从事实物性工作，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作手工技巧，机械的、农业的、电子的技术制造业、渔业、野外、技术贸易业、机械业、农业、技术、林业、特种工程师和军事工作研究I型喜欢处理信息（观点、理论），喜欢探索和理解事物，研究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。科学、数学实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程设计师、物理学家、何程序设计员类型人格特征职业兴趣代表性职业社会S型喜欢帮助他人，喜欢与人合作，热情关心他人幸福，愿意帮助别人解决困难与人有关的事人际关系的技巧教育工作教师、社会工作者、牧师、心理咨询员、服务性行业人员传统C型喜欢组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位办公室工作营业系统的工作等会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家和计算机操作员等霍兰德的六种人格类型表（2）类型人格特征职业兴趣代表性职业企业E型喜欢领导和支配别人，或者善于为了达到个人或者组织目的而去说服别人。希望成就一番事业领导、人际关系的技巧商业管理、律师、政治运动领袖、营销人员、市场或者营销经历、公关人员、采购员、投资商、电视制片人或者保险代理艺术A型喜欢创造，喜欢自我表达、喜欢写作、音乐、艺术和戏剧语言、艺术、音乐、戏剧、书法作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、乐队指挥、室内装潢等霍兰德的六种人格类型表(3)霍兰德人格六角形模型R实际型I研究型A艺术型C传统型E企业型S社会型Holland,1997物人资料概念RealisticInvestigativeArtisticSocialEnterprisingConventional在六角形模型中，任何两种类型之间的距离越近，其职业环境及人格特征的相似程度就越高。•三类关系：•1.相邻关系：共同点较多。•2.相隔关系：共同点较相邻关系少。•3.相对关系：共同点少。•根据霍兰德理论，个体的职业兴趣可以影响其对职业的满意度。（以利于潜能的发挥）•子曰：•“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”-----孔子《论语·雍也》现实的考虑•兴趣并不是能力，也不代表成就，而是无论遇到什么，都会产生动力的源泉。•现实中，个体并不是一定要选择与自己兴趣完全相同的职业环境。因为：•1.个体本身常常是多种兴趣的综合体。•2.影响职业选择的因素是多方面的。选择职业时，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。•另外，“职业性向”并非一成不变。•人这一生，有些东西是不会放弃的！•（三）职业锚（你职业的需求）•“职业锚”是在职业生涯规划领域具有“教父”级地位的（美）埃德加·施恩教授提出。•职业锚是指当一个人不得不做出选择时，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。•它来自于个人基本的自我认知，并最终成为各个职业发展阶段不可替代的东西。•它是人们内心深层次价值观、能力和动机的整合体，它体现了“真实的自我”。•职业锚是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。•职业锚不是根据各种测试出来的能力、才干或者职业动机、价值观所做的预测,而是新雇员在工作实践中,依据自省的和已被证明的才干、动机、需要和价值观,现实地选择和确定的职业定位。•职业锚是个人同工作环境互动作用的产物，在实际工作中是不断调整的。职业锚理论构架p26-27生活型挑战型服务/奉献型创造/创业型安全/稳定型自主/独立型管理型技术/职能型8种职业锚1.技术/职能型的职业锚TF•以技术职能能力作职业定位的人,强调实际技术或某项职能业务工作,热爱专业技术或职能工作,注重个人专业技能的发展,一般多从事工程技术、营销、财务分析、系统分析、企业计划等工作;不喜欢全面管理工作;其主要的成长是技术职能能力区的技能提高,其成功更多地取决于专家的肯定与认可。2.管理能力型的职业锚GM(1)追逐目标：承担单纯管理责任+责任越大越好(2)具有强有力的升迁动机和价值观,以提升等级和收入作为衡量成功的标准•以管理能力作职业定位的人,关心管理责任,而且责任越大越好。权力是他们的最高追求目标;他们具有很强的晋升愿望,注重提升、等级、收入;具有分析问题能力、人际关系能力和感情能力。3.自主型（自主/独立型）职业锚AU•追求自主独立，不愿受人约束，崇尚自我标准•以自主进行职业定位的人,最大限度地摆脱组织约束,追求能施展个人职业能力的工作环境;由于技术型、创造型职业定位的人也有自主追求,似乎有一定的重叠,但自主型的人从本质上看,可能更愿意脱离组织,以一种自由自在的方式生活。4.安全型职业锚（稳定型）SE•追求安全稳定,外部激励有效.•以安全为职业定位的人,追求职业的稳定和安全。为满足这种追求,他们更愿意选择大公司工作,并积极主动地将自己融入这个大的团体;在行为上属于顺从型,循规蹈矩,不越雷池一步;依赖,一旦加入一个组织,从不轻言离开;最终希望在获得稳定的同时,也拥有一份安全的工作,一笔体面的收入,一个放心的退休保险计划。5.创造/创业型职业锚EC•创造自己产品,急于证明产品,拥有造就快乐,追求公众认可,围绕兴趣转移.•以创造作职业定位的人,有强烈的创造需求和欲望,希望通过发明创造来建立自己的基业;意志坚定,敢于冒险,遇到困难,坚忍不拔;他们与自主型、管理型的人有部分重叠,因为创造需要比较自主、宽松的空间,需要有一定的管理能力,但这些方面都是为创造奠定基础的,不是他们最终的追求。6.服务型职业锚SV•利他主义倾向，关注工作价值，职业体现个人价值观7.挑战型职业锚CH•工作提供挑战，征服事物或人，挑战强度逐增8.生活型职业锚LS•职业生活整合•需要弹性灵活•组织尊重个人家庭需要日本丰田公司在运用员工的“职业锚”的经验值得借鉴。•丰田对于岗位一线工人采用工作轮调的方式来培养和训练多功能作业员，这样既提高了工人的全面操作能力，又使一些生产骨干的经验得以传授。员工还能在此过程中发现了自己的优势在哪里，从而进行准确定位，找到真正适合自己的岗位。一旦员工确立了自己的职业锚，工作起来将会更具积极性和主动性，效率将会有很大提高。•丰田采取５年调换一次工作的方式对各级管理人员进行重点培养。经常的有序换岗还能给员工带来适度的压力，促使员工不断学习，使企业始终保持一种生机勃勃的氛围。改变客观，首先改变主观—观念•事物本身并不能影响人们，影响人们的，只是人们对事物的看法。•观念改变，态度就会改变；•态度改变，习惯就会改变；•习惯改变，性格就会改变；•性格改变，行为就会改变；•行为改变，人生就会改变！SWTO分析个人求职分析4个步骤1.评估自己的长处与短处2.找出职业机会与威胁3.列出今后5年内的职业目标4.列出今后5年的职业行动规划SWOT自我分析案例p.28•SWOT分析法是一种常用的战略规划工具。用来确定自身的竞争优势（strength）、竞争劣势（weakness）、机会（opportunity）和威胁（threat），并以此为据，确定发展战略。•个人概况基本情况：2002年9月考入上海应用技术学院，将在2006年7月毕业。为人诚恳，性格额•温和，有主见，富有创造能力，积极进取；喜欢能让自己静下心来的工作环境、安排的工作。喜欢一切有关计算机方面的知识，结合所学专业及课程，本人希望从事自动化，电子，电气设备以及计算机控制系统设计、协调，运行等相关领域的职业。•优势Strengths.•1.做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，尤其在计算机方面有着浓厚的兴趣。•2.乐观积极的生活态度,善于发现事物和环境乐观积极的一面。•3.富有极强的责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作。•4.对一切问题有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚，并喜欢思考问题，有一定的分析能力。•5.有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资源，即与环境的交互能力强。•6.有一定的书面表达能力，逻辑思维性和条理性较强。•劣势Weakness1.性格较内向，并不善于与人交往和沟通。•2.办事不够细腻，有时考虑问题不全面。•3.做事不够果断，尤其事前作决定的时候老是犹