小学德育工作总结范文(最新4篇)

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精编资料,供您参考小学德育工作总结范文(最新4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学德育工作总结范文(最新4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学德育工作总结【第一篇】本学期,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下:一、坚持教师培训,提升教师素质每周开展政治学习我校坚持每周教师政治学习不少于一小时制度,通过每周学习政策文件与案例,要求全体教师要努力提升自身道德素质,建立良好的师生关系,用榜样力量和人格魅力感染、带动学生,积极构建和谐融洽,互尊互爱的教育教学氛围,实现各项教育事业稳步良性发展。本着对党和人民高度负责的精神,扎实师德师风教育,办人民满意的教育。定期开展班主任培训为了更有针对性地开展工作,我校本学期开始设有两个班主任工作坊,两个班主任工作坊每个月各自开展相关的培训。德育处每月也组织班主任参加__区的线上培训,以及德育干部培训。这些培训为班主任搭建了提升的平台,增强班主任的理论知识,提高班主任工作技能水平,促进班主任自我修养,为学校营造一种更加和谐,积极向上的教育氛围,进一步建设和完善学校的德育工作。二、创设活动载体,寓教育于活动教师节活动饮水思源,怀师感恩。20__年9月10日,__镇__小学开展了“莘莘学子心,难忘恩师情”的教师节主题活动。活动中,六年级学生代表用无声的手语操表达了自己对老师的感激。“有你就幸福,那是阳光的温度;有你就幸福,那是岁月的礼物。”千言万语道不尽,唯有感恩挂心头。全校学生向老师唱了一首《老师,你好!》,甜美的歌声飘满了校园的每个角落,一首表达了孩子们满满的爱。祝福声响彻校园,满满的幸福流淌心间。20__级学生第二批新队员入队仪式红领巾心向党,在祖国的怀抱里,我们少先队员健康成长。今年10月13日,是中国少年先锋队建队__精编资料,供您参考周年,在这个有纪念意义的日子,在这个阳光明媚的下午,我校20__级第二批少先队员光荣入队啦!在激昂的少先队队歌歌声中,孩子们双手捧着红领巾,他们满怀希望的神情透着对入队的向往和渴望。在六年级老队员为他们戴上红领巾的那一刻,新队员们的脸上洋溢着激动和自豪的笑脸。本次入队仪式活动简单而隆重,为学校少先队组织增添了新鲜血液,引导了少先队员继承和弘扬少先队的光荣传统,增强了少先队的光荣感和自豪感,为实现“中国梦”而不懈奋斗!日常行为规范评比为营造良好的育人氛围,促进学生从小养成良好的行为习惯,培养智慧灵动、举止雅静,身心阳光的少年儿童。我校依惯例,开展日常行为规范评比活动,体现了我校对樟小学子良好行为习惯养成、良好精神面貌塑造的高度重视。我校始终围绕“立德树人”的根本任务,立足新时代,以促进学生身心健康发展,全面提高学生的综合素养为责任担当,培养有科学精神,有文化素养,有人文情怀,有责任担当,有能力特长的现代少年!大队委竞选为了提高少先队组织的整体素质,使少先队组织更具有活力,增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示自我的机会,在__小学党支部的引导下,__小学德育处与少先队共同策划下,__小学雅静班主任工作坊、香樟自华班主任工作坊的共同协助下,学校于11月19日下午举行了“童心向党,竞相飞扬”大队委竞选活动。本次活动由队员竞职演说和才艺展示组成,产生了__小学12名大队委。三、加强家校联系,形成整体合力一年级家委竞选家庭教育是学校教育的起点和基础,是塑造人的灵魂的第一环节。为了更好的搭建学校和家长之间沟通的桥梁,实现家校共建,__小学于10月18日晚召开了一年级新生家委的竞选活动。每位家委候选人都依次上台分享了自己当家委的初心,对家委职责的想法,一些精彩的观点也引起了现场阵阵的掌声。家校共建是一个理解的平台,是一座沟通的桥梁,是一团凝聚的绳索,将社会、家庭、学校,将家长、老师、学生紧紧维系在一起,家校共建凸显了多元办学的主体,汲取了父母、社区的资源智慧,从而促使学校加强自我管理,促使教育更丰富、更完善,真正起到发挥提升教育品质、促进社会和谐、创造美好生活的重要作用。核心家委会议家校共建是我们__小学十分重视的工作,每学期,精编资料,供您参考一开学就会举行家长委员会会议,规划制定学期工作计划和商讨家委其他工作。本学期的家委会会议在学校会议室举行了。会议上家委会鲍元方会长总结上学期家委工作和阐述说明本学期家委工作计划及活动讨论;家委会秦丽梦会长对__小学家委当前家委工作中遇到的问题及解决方法进行认真剖析,家委们都畅所欲言。本次会议在大家群策群力下,畅所欲言下,取得了很好的效果。四、定好努力方向,不断自我突破1、对学生的各种教育长抓不懈。2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。3、加大心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。4、继续加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。5、继续发挥活动育人的作用,开展更多丰富的活动。“十年树木,百年树人”,德育工作作为学校工作的重点,是一项长期而艰巨的任务,需要一代又一代的教师矢志不移,艰苦细心地去做。在学校领导的正确领导下,我校会继续大胆、创新、有效地进行德育工作,力求做到“时时心系学生,事事以人为本”。2022小学德育工作总结【第二篇】紧紧张张,忙忙碌碌一学期就要过去了。在这一学期中,我在思想上严于律已,热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格。在思想上和行动上和党中央保持高度一致,努力学习执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,为人师表,热爱学生,团结同事,乐于助人,及时了解关心国内外大事,树立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范,平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学中去。做学生师德的表率。形成正确人生观。《新三字经》里说:“人之初,如玉璞,性与情,俱可塑。若不教,行乃偏。教之道,德为先。”学校教育须以德为本,促使孩子全面发展。如果在家教观这个根本问题上出了偏差,孩子就会不可避免地出现品德问题。为了下学期更好的德育工作,我现将本学期工作情况总结如下:1、以身作则为孩子作出榜样。学生最信赖的莫过于教师,教师的一言一行,一举一动,都对孩子有潜移默化的影响。精编资料,供您参考自己的言谈举止却与教育目标背道而驰或完全不一致,这样的教育不仅达不到预期目的,其本身就会铸成孩子的不良品德。2、关爱学生首先,应给予学生以真挚的师爱。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:“一个好的教师,首先意味着是一个怎样的人。他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和忧伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己曾是一个孩子。”这朴实无华的话语告诫我们要懂得去爱学生,尤其要把真诚的爱给予后进生,尊重他们,对他们热情关怀,晓之以理,动之以情,导之以行。主动在感情上接近他们,使师生间架起和谐的情感之桥。比如有这样的一个学生,他在班内的纪律,学习方面都比较落后,面对这种情况,我们不能无端的去责怪他,而应该通过各种有效途径详细调查,找出他落后的原因。原来他是因为贪玩缺乏学习兴趣,一时下来破罐子破摔,愈来愈差,产生了严重的逆反心理、对抗心理。针对这种情况,我真诚地邀请他一起去打球、谈心、讲故事、交流感情等,从心理上清除与老师之间那种无形的隔阂,并把老师当作真诚可信赖的朋友,讲出自己的心里话。这样,在经过一番有的放矢的启发引导,对症下药解决了他心中的困惑,从而使他对学习产生了兴趣,成绩逐渐上升,并对班集体的事也积极主动了。这时,老师便可适时地给他提出不同的需求与期望,使他在不同的阶段有着不同的奋斗目标,这样促使他获得一个又一个成功,逐步转化成一个先进的学生。总之,本学期工作已顺利圆满完成,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在下一学期的工作中,我会不断总结成绩,争取德育教学工作再上一新台阶。小学德育工作总结【第三篇】一、指导思想在学校领导下,以突出体现小学学生主体为中心,加强学生干x队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神与实践能力的新人。二、主要工作:(一)加强常规检查评比1、在上学期的基础上,本学期将不断完善《班主任工作考核细则》,并继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力精编资料,供您参考争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。2、加强教学常规的检查评比。本学期,围绕“规范秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员与时间,朝消灭不合格率的目标奋进。(二)针对特殊学生,开展特殊教育1、期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、自控力差生)。2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况与思想行为动向。要力争与科任老师及家长对学生有一致的要求与态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师与学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育与训练。4、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。(三)还将在学校德育处的安排下,有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力与群众威信;有目的地让班干部主持班会课,提高班集体的凝聚力。小学德育工作总结【第四篇】一、指导思想:进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。二、工作重点及目标:1、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常精编资料,供您参考行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。结合语文学科对学生进行德育教育。三、具体措施:1、抓好学生的常规教育。配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。4、培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项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