精编资料,供您参考少先队工作汇报总结【通用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“少先队工作汇报总结【通用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!2022年少先队工作总结【第一篇】在过去的一学期中,我校坚持做好少先队的各项工作,以少先队员全面发展为目标,积极贯彻少年儿童提出的争当四好少年,以体验教育为基本途径开展实践教育活动,加强队员行为规范养成训练,深化少先队品牌活动,通过丰富多彩的中队活动,加强中队建设,培养学生能力,促进校风、队风的进一步好转。加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质。使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体,努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。一、抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的爱国热情,使师生受到了一次又一次的教育。2、加强少先队干部队伍的建设,做好少先队干部队伍的培训工作,组织一支较有能力的少先队干部队伍,大力推行干部轮换制,学校监督岗的同学,每天检查,每周评比,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园的文明之花常开。学期末评出了优秀的班集体并加以表彰鼓励。3、加大阵地建设的力度。通过板报、宣传栏、红领巾监督岗的作用加大宣传力度。充分利用中队板报、小阵地开展一系列活动,既起到了宣传教育作用,又增长了队员才干。在平时的活动中能看出同学们是积极的,都在为班级的荣誉努力,本学期我校的董心雨同学荣获了山西省的优秀少先队员的光荣称号。4、加强检查与评比,大队部于本学期实施五项评比,从纪律、卫生、路队、言语、行为等五方面开展评比工作,由值勤中队轮流负责,让班级与班级之间进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。二、抓好养成教育,强化良好文明礼仪习惯1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置,树育人为本的思想,通过思品课的教学,班队会及大中队主题会,以及国旗下讲话和板报宣传,对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育,并寓教育于活动之中。精编资料,供您参考2、结合本学期十一三建队日对少年儿童进行队史教育,使队员们能认识少先队的基本常识。并且学校一年级有36名学生加入了少先队这个光荣的组织,引导少年儿童继承和发扬传统,明确职责,迎接挑战。另外,学校利用教师节、国庆节等有利契机,通过举行中队活动、出宣传栏,国旗下的讲话,培养了学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立努力学习的远大志向。3、本学期强化学生的养成教育,继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练,对照西关学校德育量化评价表,有计划地开展好习惯伴我行系列活动,重视学生良好习惯的养成。三、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。少先队活动是少先队的生命,本学期,我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。九月份:开展弘扬和培育民族精神教育月系列教育活动。首先,进行尊师重教的教育,开展新生入学常规训练;让新生感受到学校和老师的温暖。开学初召开辅导员工作例会,布置学期工作,各中队制定学期计划;其次,9月10日庆祝教师节,开展了简朴而有意义的三个一庆祝活动,举行一次《我爱您敬爱的老师》为主题的中队活动,学校大队部出一期庆祝教师节的专题黑板报,送一句祝福老师的话语。让教师在工作之余感受到爱这个字眼。使教师在金秋收获到了来自学生发自内腹的一声谢谢。十月份:为积极迎接国庆__周年的到来,对学生进行爱国主义教育,从小要努力学习,学好本领,将来为建设祖国出一份力量。继续加强对学生的日常行为规范养成教育,重点是学习习惯的养成教育,如何爱护公共财物及课间游戏的安全教育。1、国庆节主题教育活动,组织队员开展唱红歌的主题活动,通过唱红歌,增强了队员的爱国情怀。歌曲《少年少年祖国的春天》《中国好少年之歌》,学生们演唱的情绪到位,技巧到位,受到了老师的好评。2、十一三建队日活动,加强队史教育,组织队知识竞赛。新队员的誓词,老师们的期望,辅导员的关爱,这样的活动场面使学生感受到少先队这个光荣的组织是那么的可亲,那么的神圣。也更加坚定了为共产主义事业而奋斗的决心。十一月份:品味书香立志勤学主题读书活动通过组织开展主题黑板报评比、手抄报、读书征文、主题队会活动、读书演讲比赛等活动,让队员在读书教精编资料,供您参考育活动中受到情感的熏陶,立志为振兴中华而勤奋学习;促进队员的自主学习,提高师生的素质,形成学习上进、严谨博学、和谐健康的校园文化。十二月份:1、开展学会感恩、爱心永恒主题教育活动。让队员们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会。2、社会实践体验活动:组织学生到社区体验,为社区人民服务。同时,同学们还去西关村的牛场参观,牛场共有奶牛20头,他们为了创收还饲养了纯种的下蛋鸡,同学们还热情的帮助饲养员喂草,推粪,听饲养员的介绍,同学们在参观中真正体会到了劳动人民的辛苦和劳动带来的乐趣。通过一学期的努力实践,我们一步一个脚印地走了过来,取得了一些成绩,在创新中求实,在求实中创新,面临挑战,我们将一如既往的踏实工作,奋发进取。创造了丰硕的成果,也带给我们深刻的启示:少先队工作只有围绕学校的中心,联系本校实际才有生命力;只有坚持与中队辅导员密切合作;只有得到校领导的大力支持才有推动力;只有以活动为龙头,牵动德育灵魂工程的实施,才能推进工作稳步发展。同时,我们也明白少先队工作任重而道远,还有很多工作要做,比如学生的思想道德品质不高,学生的良好行为习惯欠缺,学校的卫生和学生安全工作还有很多不足,少先队教育活动偏少等等,在今后的工作中,我们将总结经验,找出不足,再接再厉,开拓创新,加强少先队基础建设力度,加强少先队理论研究力度,推动我校德育系统教育工程,为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。学期少先队工作总结【第二篇】本学期工作已接近尾声,在本学期中,少先队在学校的正确的领导下,各方面工作取得了可喜的成绩。现将本学期少先队工作情况作一小结:一、组织分工,制定目标计划为了配合学校教育教学工作,长期保持文明、卫生的优良环境和维护正常的教学秩序,首先建立了大队部和确定各中队辅导员。大队部由总辅导员李宗达,大队长蒋玉琦,副大队长万方园共三人组成,各中队辅导员有白红兰、刘冬菊、郑承芬、金泽林、王圣红、李明珍、戴玉兰、刘红艳共8人兼班主任,队员373人,入队率达%。开学初,大队部就以《小学生日常行为规范》为标准,具体向学生提出学习、活动要求,并将《日活动评分细则》和《实施方案》印发到班,让学生清楚各自精编资料,供您参考应遵守的活动准则和行为规范,同时,还由各中队辅导员大力向学生宣传教育,这样,使学生个个都有正确的思想认识和准备。二、组建监督小组,加强监督力度本学期,我们成立了两个监督小组,并印发了《少先队干部职责书》,让干部们也清楚自己的任务和职责,使干部建设日趋成熟,干部队伍建设日趋完善。为了保持值日干部工作的积极性和连贯性,大队部由正副队长挂帅,分两周负责值勤。各部门一天三次对教室、寝室、清洁区、文明礼貌等大大小小十几款细则,实施督促检查,由小组作好记载表,最后将检查的情况一天一小结,一天一公布,一周一汇总,一月一评比。同时,为了使干部能坚持常抓不懈,做到公私分明,严惩不待,在两组之间互相竞争、互相协助中,每周由大队辅导员组织召开一次会议,会中由每组组长评出本组在工作中最优秀者和最差者,总结各组在工作中出现的不足及改进方法,最后还由成员作自我评价,通过这一系列的活动,监督力度特别强,同时也使学生在不自觉中形成了良好的习惯。三、争创文明班级,自觉规范行为为了让学生长期养成自觉遵守纪律,讲究卫生的良好习惯,少先队把日常活动评分与评比“月文明班级”挂钩,按每月各项积分最高的班级为文明班级,学生为争创文明班级这个集体荣誉,互相监督违纪现象,随时发现,随时制止或报告少先大队部,这样,在校内形成了人人求上进,个个争进步,学生争创文明班级的竞争格局,校风校纪大为改观,学生日常行为日趋规范,校园面貌日新月异,文明习惯初步形成。如今,走进校门,漫步校园,展现在你眼前的是:宽阔平坦的水泥大道,规划合理的绿化小区,干净整洁的学生宿舍,巍然耸立的教学大楼真可谓是无一处不优美怡人,不赏心悦目。四、开展丰富多彩的活动,着力提高学生素质及能力少先队力足校园,大力挖掘活动资源,通过全体学生参与的大型集体活动,培养学生的集体感及动手、动脑实践活动的能力。本学期,学校少先队组织开展了各项活动,通过活动的开展,陶冶了学生的情趣,净化了校园空气,锻炼了学生的能力,渗透了竞争意识,收到了令人意想不到的收获。三月中旬,学校开展了“献爱心、手拉手”演讲及捐款活动,学生通过演讲及捐款活动,向学校经济困难的学生伸出无私的援助之手。一时间,一种乐于助人、无私奉献的良好道德风尚在校园内慰然成风。四月初,学校开展了放风筝比赛活动,全体学生带精编资料,供您参考着自己精心制作的风筝,在各班主任的带领下到河堤边进行风筝放飞竞赛。此活动得到了教师、家长的一致首肯。此活动不仅培养了学生的动手实践技能,而且使学生有了一个更为明亮的心空,以更饱满的激情投入到学习中去。四月中旬,学校开展了法制及交通安全知识教育讲座。学校邀请两河派出所及窑湾交警中队的干警给全校师生讲课,活动得到广大师生的一致欢迎。活动中学生不仅增加了法律、安全知识,也增强了法纪、安全意识。活动最后,学校向这四位干警颁发“胡场小学法制、安全教育校长聘书”,聘请他们担任学校的法制、安全教育校长。五月份,少先队根据全国“防非”精神,为了更进一步加强宣传非典预防知识力度,在全校范围内,以班为单位,开展了防非典知识问答活动,使同学们在活动中增强防范意识,收到显著效果。六月初,学校开展了“三看”知识问答活动,即看世界、看中国、看湖北知识问答竞赛活动。此活动培养了学生的世界观点、国家意识及乡土情怀。少先队个人工作总结【第三篇】一、总体要求把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。以马克思主义为指导,开展中国特色社会主义共同理想教育,引导中小学生树立远大志向;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,培育中小学生的爱国情感和创新意识;引导树立社会主义荣辱观,培养中小学生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯。二、发展目标将社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程,充分彰显学生主体地位,致力于提升公民素质,培育创新能力,努力打造人本德育;科学引导学校开展课程精品化、项目品牌化、活动系列化的实践研究,努力打造灵动德育;积极营造有利于师生可持续发展的良好德育氛围,努力打造生态德育;更好地提升各类学校德育工作在促进学生成长、队伍建设、学校发展、社会文明等方面的贡献度。三、行动原则(一)德育为首。坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿教育教学各环节,纳入学校教育全过程,并作为区域、学校教育工作考核的重要内容。(二)以生为本。坚持学生立场,服务学生成长需精编资料,供您参考求,遵循教育规律和学生身心发展特点,尊重学生的主体地位和主动精神。坚持循序渐进,加强分类指导,注重实践体验,促进道德感悟与内化。(三)全员育人。充分发挥学校党、工、团、队组织力量,引导全体教职工自觉全员育人、全程育人、全面育人,整合与开发各类教育资源,学校、家庭和社会形成教育合力。(四)改革创新。充分体现时代发展对德育工作和学生培养的根本要求,优化德育模式,丰富德育内容,拓展德育途径,努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制,不断增强德育工作的吸引力和感染力。四、主要工作:㈠围绕争当“四个好少年”活动,全面加强少年儿童思想道德教育。1、全面进行争当“四个好少年”活动的宣传与实践活动。通过少年儿童喜闻乐见的方式,如班队活动、板报评选、红领巾广播站、国旗下讲话等方式,宣传“四个好少年”具体内涵,使其了解党、团、队之间的特殊关系,逐步认识和理解争当“四个好少年”和自身成长的密切关系,从而让每一位孩子积极