教师联谊活动主持词【4篇】【导读】这篇文档“教师联谊活动主持词【4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!三校联谊活动心得体会【第一篇】凸洞小学、织云小学、三团小学三校联谊活动教师个人心得体会2014年10月24日清晨,我校语文教研组成员一行,踏着金秋的脚步,奔向我县西南边陲重镇——高酿镇,迈入了向往已久的凸洞小学。凸洞小学座落在天柱县境内202国道天锦段公路边。我校尾随织云小学迎风而至。刚入校门,一所干净整洁、安静祥和、团结奋进、山明鸟语的校园即映入了我们的眼帘。我们一下车即受到了该校领导、教师的热情欢迎,经过学生身边时,一声声甜润真诚的“老师好!”的童声的招呼,令我们仿佛进入了熟悉的乐园,该校经过多次更新扩建,一幅朴实的校园风光展现在我们眼前。进入内部,更令我们打开眼界。走廊清洁文静,墙上总在恰当位置呈现出一块块内容充实有趣、字迹优美、图文并茂的黑板墙报。走进教室,简洁、大方,后面绘有一幅引人的文化墙——班报,抢入眼界。班报上有教师流畅的笔锋,有学生认真的描绘,有学生大胆的创作,有教师淳淳寄语。这墙,这室内外,到处闪烁着师生的智慧,师生的默契,总能看见教师勤劳的汗水结晶,学生奋进的足迹。接着,在第一节、第二节、第三节课时间分别听了织云小学蒋丽老师的六年级语文课,凸洞小学杨胜根老师的四年级数学课,三团小学杨小玲老师的数学课。在这次教学观摩课中,语文老师领着与课师生瞻仰了海边铜像雕塑,品读了老人与海鸥的深厚情谊,在动情的乐曲声中,加上老师声情并茂的解说,师生几乎含着热泪与海鸥一起送别老人。数学老师带着师生逛着商场,用数学知识解答了生活中求总价、求路程,进而导出了求单价、求数量、求时间、求速度的解决问题的方法,在读“资料”中理解了其中的相关概念,在计算实践中理解、运用了数量关系。英语教师带着师生由“商场购物”转入了“美味餐厅”,带着师生进餐厅“点餐”,轻松学会了“面条”、“汤”、“牛肉”、“鸡肉”等英语单词,一起用新学单词熟练“点餐”,享受了一回人间“美味”。在这些观摩课中,充满激情、热情,带着亲切、关爱的老师们教学学生学会了知识,教给了学生灵活学习、掌握、运用知识的方法和手段,渗透了对学生的情感和养成教育。精彩纷呈的课堂展现了学无定法,教无定法的教育实践。正是有这些默默奉献、尽职尽责的教师们的努力,才能为社会输送了一批批社会和国家需要的各种建设者和接班人。接下来,在织云小学与凸洞小学联队和三团小学的篮球友谊赛中,看出了我们从教者的顽强拼搏的精神,看出了我们同一战线者们共同的爱好和追求。在不懈的激战中,释放了新时期教师们的激情,燃烧了中青年教师的热情。在友谊和谐、团结奋进的赛场上,我们公平竞争,我们携手共进。这次教研是我们奋进的起点,是我们探究的动力。今后我们将继续奋斗在教育的第一线,着眼未来,坚持学习,取长补短,精益求精。为了祖国繁荣,为了民族兴盛,我们将继续保持满腔热情,昂扬斗志,在教育的百花园中,做好园丁,培育出更多更优秀的祖国花朵。三团小学教师:黄明燎2014年10月28日三校教研联谊活动心得体会【第二篇】三校教研联谊活动心得体会青龙二小牧咏梅2011年5月24号早上六点钟,李校长和崔校长带领青龙二小的所有班主任来到了美丽的凤岗县龙泉二小听了几位老师的讲课。此次前往,真是不虚此行。课堂上老师们先进的教学理念,崭新的教法,灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余,更多是深深的沉思,从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会:一、对课堂教学的思考授课教师能从全面培养学生语文素养的理念出发,明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位,把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛,教师成了学生的亲密朋友,学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众,他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或互相交流……师生互动、生生互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。另外课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在,让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索。二、今后努力方向我们常说,教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断地充电。新课程实施后,对老师的要求越来越高看,要求教师要专业化发展,要学习新课程理论,转变教学观念,改革课堂结构,加强自己的教学基本功训练,特别是语文教师,要不断提高自己的语文素养。而所有这些,都离不开学习,我们要学习新课程理论,要走理论加实践的道路,要让新课程理论来指导我们的教学实践,要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去,做一名新课程理念的忠实践行者。要扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览全书,要坚持阅读名著、阅读经典,让这些名著、经典来启迪我们的思想,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。听课学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习机会积淀教学素养,亮丽自己的教学生涯。联谊心得体会【第三篇】联谊心得体会篇1:学校联谊学习活动听课学习心得体会学校联谊学习活动听课学习心得体会有幸参加了我校与道托中心小学联谊学习活动,虽然我这次去只是去听课、学习,顺便兼职拍些照片,但也算见识了一下世面,因为这可是我参加工作以来,第一次离开沂水县城参加的学习活动,真的很庆幸!我们是到道托中心校听的课,总共三节语文、数学、音乐。我是教数学的,语文、音乐课的讲课基本步骤及技巧我不太懂,也是我第一次听这样的课,感觉很新鲜,下面就说说我的一些感受吧。语文课是我校的刘老师讲的一首诗《枫桥夜泊》,学生是五年级的学生。刘老师有感情的朗读,营造的氛围以及准确的引导,学生的用心思考、积极举手,环环相扣的问与答,让听课的所有老师与学生从一个“对”字深深的体会出作者张继落第后的落寞与忧愁,整节课的设计流畅,随着学生内心体会的一步步加深自然的流淌出来,让人感觉到一种忧愁的美。篇2:活动心得体会“回顾历史感悟生活”心得体会作为一名大一新生,这是我进入大学以来,参加的第一次进社区联谊活动。虽然这次活动已经结束,但现在回想起来,内心依然泛起激动的涟漪。本次活动的主题为“回顾历史感悟生活”,这是一个有着深刻寓意的主题,在这辛亥革命百年之际,在这建党九十周年之时,这一主题颇具爱国主义教育意义,它有助于帮助同学们学习历史、牢记历史,明白当代青年应有的责任感与使命感。通过张敏同学的历史讲解及老党员的历史讲述,加深了我们对历史的感悟,在感受到生活巨大变化的同时,也让我们更加懂得珍惜。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,我们在享受高等教育的同时,尤其要注重自身道德水平的提高,要积极的继承老一辈革命家的优秀品质,做一个有民族自豪感、荣誉感的合格接班人。本次活动有一大优点,就是同学们充分发挥自己的热情,积极的参与到活动中,营造了一个温馨、愉快而又充满活力的氛围。无论是在与社区叔叔阿姨的交流互动中,还是在我们学生自己的活动中,这种氛围一直伴随到活动的结束。同时,这次活动也有一些不足之处。一方面,社区准备的不够充分;另一方面,我们这边还有少数同学没能融入到这个集体中来。但我相信,在以后的活动中,大家会变得更加有凝聚力。通过这次活动,我深刻的感受到了集体力量巨大,集体智慧的无穷,以及合作的重要性。本次活动,应该说总体上还是圆满结束的。同学们或多或少都可以从活动的举办中学到一些东西。对于我来说,这是我第一次主持这种性质的联谊活动。活动举办前,我还有些紧张,认为自己还是欠缺一些经验。但是经过这次联谊活动,我深深地明白了,经验只能在实践中得来。我会更加自信地面对来自学习、生活、工作上的各种挑战。如果有幸再次处在相同的位置上,我会越过心理上的一个坎。同时,更加珍惜锻炼自己临场应变能力的机会,以一颗清晰的头脑去处理活动中的突发事件。这次活动的目的之一就是让学生走出校园,接触社会,增加阅历,我认为这个目的还是达到了。通过这次总结,我相信,我们“莫文隋”的活动会办的更加出色。篇3:心得体会2016年辅导员岗前培训心得作为一名新进辅导员,我参加了贵州大学2016年度新聘辅导员岗前培训班。在为期两天的培训中,通过听潘欣老师讲的大学生资助政策解读;郭林桦老师讲解的提高理论修养,提升职业能力;钱龙老师讲的学生日常事务管理实务;于松老师讲的我想对你说;叶明老师讲的大学生突发事件应对;杨书记讲的如何做好筑梦人以及最后的沙龙讨论等等,几位领导和老师都围绕当前我校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了进一步认识,同时也深感辅导员工作的艰辛与责任,下面就我参加此次培训的心得体会。一、加深对辅导员工作的认识在没有培训之前,我只是根据六个月来的工作经验,认为辅导员是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事;但通过这次培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到,辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人,是大学生思想政治教育的骨干力量。所以,作为辅导员要深刻认识学生工作的内涵。学生工作是事业,事业的真谛在于奉献。辅导员要对学生工作有感情、有激情、有热情,能使学生成才,使学生有更好的发展,对国家和人民有用,给社会创造更大的价值才是辅导员价值的最好体现。学生工作是科学,科学的价值在于务实。这就要求辅导员要密切关注社会环境与学生心理、价值取向的发展和变化,深入学生宿舍,及时调整学生工作方法、工作内容和工作态度,力求将学生工作开展得卓有成效。学生工作是艺术,艺术的内涵在于创新。这就要求我们辅导员要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞,使大学生精神文化生活更加丰富,开创高校大学生文化建设新局面。二、辅导员工作要用“心”辅导员怎样才能够更好的开展好自己的工作,于松处长在讲座中用“四心”概括了对辅导员应具备的具体素质,实际上把爱学生当成自己本职工作的核心,只有这样才能做一名合格的辅导员。具体来说,要培养学生向上的精神、学习的兴趣、创造的激情,发展的后劲、社会的责任感。首先要探索学生工作的方法,要掌握自己的学生,要善于有针对性的做学生的思想工作,学会抓住重点。比如思想上偏激的学生、心理上脆弱的学生、经济上困难的学生、学业上困难的学生,这部分学生需要我们都关心。辅导员要在思想上,引导学生;在学业上,辅导学生;在行为上,教导学生;在心理上,疏导学生;在就业上,指导学生。其次,善于开展活动,发掘学生的活力,让学生的大学生活有激情。例如:我们系部开展的专业联谊晚会、系部开展的微电影大赛、迎新杯“篮球赛”、演讲比赛、辩论赛等等以此来拉近与学生之间的距离和提高同学们的学习热情,如:事务性、主题性、教育性、趣味性、正规性、课余性的班会,可以选择不同的地点开班会,要让班会不是会,要探索那些学生乐于接受的形式,成为活动的主动参与者和策划者,学生能力培养的也就更综合了。最后,辅导员的工作要用心去感染心。我们能不能在学生入学时就让每名学生写下自己大学几年的奋斗目标。要让学生有“一次师生缘,一生师生情”的情怀。三、找准今后辅导员工作的努力方向从事辅导员工作虽已六个月,但付出、收获、感动、伴随着我生命的每一天。我越来越感受到辅导员是把每个学生改变作为自己人生的事业,这样的事业是在重复中成就了教育的伟大。在今后的工作中,我希望从以下几个方面努力。一是要加强自身专业知识的储备,充实理论知识,通过向书本网络学习、多向富有经验的老辅导员请教,同时结合学生情况实践,提高自己处理应对学生问题的综合能力;二是善于观察、分析、总结辅导员工作规律。我应该提高工作效率,把握工作重点,做到工作具有预见性,要尽可能地做到多观察、勤思