小学班主任个人工作总结范文(通用5篇)【导读】这篇文档“小学班主任个人工作总结范文(通用5篇)”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!六年级班主任个人工作总结【第一篇】2018年六年级班主任个人工作总结范文是最新发布的《2018年六年级班主任个人工作总结范文》的详细范文参考文章,觉得应该跟大家分享,重新整理了一下发到这里[http://]。更多2018年个人工作总结,个人工作总结范文,个人总结范文,年度个人工作总结,年终个人工作总结,年度考核个人总结,年终考核个人总结等范文,请关注个人工作总结栏目!伴随着时间的脚步,转眼间一个学期的教学时间又过去了,为了清楚认识过去的不足,在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改进方法、扎实工作,现将一年来的工作总结如下:一、政治思想方面在过去的一年里,我拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则。为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习,学习和贯彻了党的教育方针。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。全面贯彻国家教育方针。热爱学校,热爱学生,热爱教育事业。在教学工作中,踏实工作,严谨治学,为人师表,教书育人。二、教学业务方面过去的一年,我任六年级班主任,负责六年级语文、英语、品德等科目的教学工作。六年级共有学生25人,其中男生13人,女生12人。在教育教学中,我认真钻研新课程标准、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。为了提高教学质量,为了带好本届毕业班,我做了下面的工作:1、亲近、研究学生。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,工作总结最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。2、选择、活用教法了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。选择教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,并在组织教学活动时灵活运用。3、培养班级干部,班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。4、建立互助小组以互助小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。5、拟定奋斗目标有目标才有动力。班主任要根据本班实际情况,心得体会拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,从而增强集体的凝聚力和动力。6、开展好班队会要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》等等。三、继续教育方面新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。在过去的一年里,我积极学习法律法规,不但注重集体的政治业务学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师,认真学习《走进新课程》,认真听讲并做好笔记,写出心得体会,并将所学理论运用于教学中,提高了自己的教学能力。四、存在的不足和努力方向虽然不断总结经验、改进方法,但在班级管理、教育教学中仍存在许多不足。首先,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等。其次,对班级学生了解仍不透彻,对班委管理能力、学生自理能力及自觉主动能力等方面的培养还有待提高;另外,对差生的辅导还不够。针对以上不足,最全面的范文参考写作网站在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,提高自己的业务水平,全面提高教育教学质量。小学班主任个人工作总结【第二篇】我和孩子们共成长2013-2014学年度第二学期个人工作总结三堂小学程宇回顾过往才发现时间如白驹过隙般逝去。随着这个学期的结束,我在教育岗位上工作也已满三年了。如果说工作的第一年的心情是激动与忐忑的,第二年多了几分淡定,那么刚刚过去的这一年中则是淡定中又多了几分从容。刚走上岗位时总是在完全地模仿别人的教育方法和教学模式,现在则在学习别人经验的基础上不断琢磨,摸索出自己的教育教学方法。所以在刚刚过的这一学期中,我和我的孩子们共成长,同进步。积极配合学校开展多种德育活动,通过具体活动提高德育的实效性。充分利用《成长的脚印》开展“弘扬孝道,做孝顺的孩子”主题活动。为了帮助孩子养成讲文明、懂礼貌的好习惯,组织他们每天都说说自己说了哪些礼貌语,做好哪些餐桌事和家务事,还有哪些不足的地方需要改进,并每月评选一次“孝敬之星”,把《成长的脚印》作为督促孩子成为文明、礼貌、孝顺小学生的好帮手。利用好“母亲节”和“父亲节”等节日号召孩子们为父母亲手做一个小礼物、为父母写一封信或为爸爸妈妈洗一次脚,孩子们通过这样的活动充分感恩父母的爱。同时还开展“六要三不要”“三要三不准”“食堂就餐三不准”等活动逐渐培养孩子们自我管理的能力,每天派两个学生轮流到食堂在班级就餐之后清理桌面的和地面的饭菜,使孩子们不但养成勤俭节约的好习惯,还让他们明白一个道理:自己讲卫生才能不给别人带来麻烦。通过这一系列德育活动不但培养学生自我管理的好习惯,而且深刻意识到德育只有不断坚持且落到实处才能有效果。在注重德育的同时,还不断提高自身教育教学水平。借学校进行课堂教学转型的契机,在领导的指导和同事们的共同探索中,遵循“先学后教,以学定教,顺学而导”的理念,按照“一标三主六环节”的教学模式进行课堂教学,在“萌芽杯”青年教师公开课中获得优秀课一等奖。凭借课堂转型,提高课堂教学效率,学习在考试中也取得不俗成绩。在“十二五继续教育”工程中通过网络自学、集体培训、组内教研等活动不断提高自己的教学水平,丰富自己的教学经验。积极配合学校,沟通家长开展“五个一”工程。结合德育活动和《小学生日常行为规范》进行养成教育,并利用每周一、周五带领孩子们读书,养成爱读书的好习惯,并举行了班级的第二届“神话故事大赛”,借此展示孩子们的读书所得,并进行表扬与鼓励;不仅通过周二、周四中午练习硬笔书法,而且把书写训练贯穿在整个语文课堂教学之中。结合我校“足球文化”与特色激发学生对体育运动的兴趣,成立了班级的足球队,和孩子们共同设计队徽,在参与的过程中体验足球带给他们的快乐。尽管工作已经满三年,已经拥有一些教育教学和班级管理的经验,但是从教师的整个职业生涯来看,我还是一名新兵,希望自己能一直保持一颗热情、求真的心,帮助孩子为美好的未来打下基础,在以后的日子里同成长,共进步!2014年7月六年级班主任个人工作总结【第三篇】送走毕业班总是不舍得的,但是却又很无奈,天下无不散的宴席。而且我们也只能在这一条道路上越走越远,下面就是小编给大家带来的六年级班主任个人工作总结范文精选,希望能帮助到大家!六年级班主任个人工作总结范文精选一虽然即将和这群小可爱们分别,但是生活还是要继续,工作还是要进行,所以我对这学期工作做如下总结:一、营造精良班风的气氛、构建协调的班级文化扶植1、抓好纪律教导一个班级可否正常的成长,纪律的短长起着很大的影响,因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出得当本班实际的班级品行分制度和班级公约,使学生有规可循。为优越班风的形成奠下根基。2、协调竞争,配合提高,康健成长没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要冲破这种相对均衡的状态,创造出一种充溢活力的竞争场所场面,就必须勉励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,挖掘学生宏大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以赓续更替,当他们达到本身的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的根基上,赓续地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。和光阴竞走、和造诣竞走的班训有效地培养了孩子们的竞争意识,及自我治理的才能,班上形成了你追我赶的学习气氛。作为六年级的班主任,我不仅注重他们良勤学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面动手,力争使他们认识自我、发明自我、确立自信。在所举行的一对一互帮合作互学、胜利心理培养、讲故事擂台赛等一系列运动中,孩子们渐渐拥有了优越的心态、积极向上的心理,养成了念书读报的好习惯。二、道德为先,养成教导为重老例治理是德育的重点,只有老例治理跟上去了,能力更好地开展各项养成教导工作,而习惯的养成也利于老例的树立。1、身先士卒,身正为范在学校,与学生打仗最频繁的是班主任,学生受班主任的影响也最大。学生接收班主任的教导,不光听其言,还会不雅其行。班主任只有用行动做出模范,使学生耳濡目染。开学初,学生随手扔纸片、将水果皮在茅厕乱扔的不良习惯很广泛,我只是躬身一一捡起,送到课堂后面的卫生角。从此,课堂地面开始渐渐洁净起来。学生工作面广量大,要想取得好后果,班主任必须抓住每一个用手说话的机会。比如随手排一排桌椅;下学随手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作,都能给学生以积极的心理暗示,成为学生仿效的模范,进而产生此时无声胜有声的独到后果。2、规范教导,养成训练本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学诞辰常行为规范》、《陆逸中队学生品行分制度》、《陆逸中队班级公约》,开展争创行为规范斥候的运动,要求每位同学言语文明、生动向上、酷爱劳动、考究卫生、爱护公物、俭朴勤俭。这些方面的内容便是同学们养成优越行为习惯的基础要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了对照大的提高。3、文明礼貌教导,树立协调的人际关系协调的人际关系是康健生活、愉快学习的紧张包管。我从文明礼貌教导入手,对学生进行教导,倡导同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的协调关系。我结合班级实际,树立班主任→班干部→学生治理布局并形成反省制度,层层反省,逐级落实。分手反省学生每天的家作完成环境、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面,第二天依据反省的反馈结果进行教导。三、培养学生优越的习惯班主任在开学初的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养学生优越的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心,动真格,采取各类措施,并且要坚持下来。具体操作如下:(1)抓学习环节课前预备:俗话说,优越的开端是胜利的一半,一节课的课前预备十分紧张,预备铃一响,我就先到课堂里去。许多多少学生,打了铃之后,像没有听到似的,在玩什么的还玩什么。我督匆匆他们做好课前筹备,然后在课堂里巡视一圈,反省学生的书、笔记本、草稿本和笔是否放在桌子角上。大多半学生没有课前预习的习惯,我要求学生应用课前2分钟光阴,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。学生优越的习惯(课前预习-课中听讲-课后温习)一旦形成,班主任的工作变得异常轻松,班级的治理异常顺心。(2)抓保持洁净课堂的洁净往往做得很清洁,便是保持得不敷。学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。(3)抓诚信教导实事求是地对学生提出他们力所能及,颠末尽力可以或许达的到要求:①保持班上的洁净卫生,爱惜班上的公共家当,维护班上的组织纪律。②上课居心听讲,认真完成作