小学校长工作汇报工作汇报小学校长(最新4篇)

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小学校长工作汇报工作汇报小学校长(最新4篇)【导读】这篇文档“小学校长工作汇报工作汇报小学校长(最新4篇)”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学校长工作汇报工作汇报小学校长【第一篇】小学校长工作汇报材料(工作汇报,小学校长,材料)县教学工作会中小学校长汇报材料尊敬的各位领导、各位同仁:大家上午好!今天我发言的题目是《励精图治谋发展,团结奋进谱新篇》。现从五个方面就我校的教学工作向各位作简要汇报。一、指导思想坚持以“团结、协作、共赢”为主题,以“静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理人”为目标,重实际,抓实事,求实效,抓好学校特色,深化“生本”课堂教学改革为工作核心,从而推进我校教学工作健康发展。二、加强过程管理、环节管理,抓好教学常规的落实学校严格进行教学过程和终端管理,把各科教学常规制度内化成教师的自觉意识。学校注重教学常规的落实,坚持领导推门听课制度,狠抓教学常规,实行科学管理。我校紧紧围绕教学这个中心,实行分管主任周查、教务处月查制度,在检查过程中,树立一批备课实、讲课精、批改细、辅导诚的常规教学教师典型。老师们精心设计作业。做到“讲科学,重实效,严要求”,精心设计,精心筛选。学校提倡分层布置作业。我校一直坚持作业布置分管主任审批制度,课堂作业在课上完成,课外作业按有关文件要求布置,严格控制作业总量,减轻过重的作业负担。认真批改作业。对作业中出现的普遍性、典型性错误及时分析讲评,个别问题个别辅导。有鼓励性的评语,对学生实行二次评价,允许学生有再学习后改正的机会。大力提倡教师写教后记。因为许多精彩的教学片断或教学遗憾是课前无法预料的,教师只有不断总结教学实践情况,才能积累教学经验。健全监测评价机制。实行阶段性检测、期中、期末检测、实验操作比赛等多种质量检测形式,搞好教学质量分析总结和反馈。三、扎实开展课堂教学研究,推进课堂教学创新根据《关于开展桓台县中小学课堂教学创新评优活动的实施意见》,组建以校长为组长,以校委会成员为组员的提高课堂教学效益领导小组,用行政手段推动教改顺利进行。积极探索“生本”课堂教学模式,着力提高课堂教学效率。根据桓台县生本课堂“12345”工程,结合学校实际,构建了我校“合作——探究”课堂教学模式。学校先后出台了《荆家镇里仁中学生本课堂模式管理方案》、《荆家镇里仁中学生本课堂模式以及三优评选实施方案》等一系列文件,依托学校提供的平台积极落实和开展了交互式电子白板教学评优、骨干教师示范课展示、全体教师赛课、同课异构、优秀教师展评课等一系列教学活动,逐步落实“生本”课堂教学理念,使“生本”课堂教学成为全体教师的自觉行为。大大提高了全体学生主动参与课堂的积极性,促进了课堂教学效率的提高。举办了基于交互式电子白板课堂教学展示活动,入围上报的六名教师抽签进行了课堂教学展示和说课,进一步营造了全校应用互式电子白板进行课堂教学的浓厚氛围。开展了领导带头讲课活动。今年学校推出校委会成员每人每月讲授一节公开课活动,让他们带头搞课改,给其他教师做榜样,促使了我校的教研教改更快更好地发展。重点抓好毕业班工作。从教师常规备课、作业、学生管理、考试成绩分析等各方面做了深入细致的工作。特别是毕业班的一些好的做法值得推广,如经常分层次召开家长会,组织班主任到村中与家长面对面座谈等。很好的做到了家校沟通,优化了学校的教育环境,收到了良好效果。今年我校中考成绩再创新高:我校共138名毕业生,被桓台一中统招录取27人,桓台二中统招录取38人。四、加强校本研修,促进教师的专业化发展加强以校为本、研训一体的教研培训制度建设。开展了四项活动:一周一次教研活动,一学期每位教师一次公开课,一学期一次学校教学开放日,一学期一次学校教学经验交流会。建立教师教学反思制度。鼓励教师撰写教学论文,开展教学课题研究,交流推广经验,解决实际问题,把课题的管理和指导工作做得更扎实、更科学、更有成效。学校把教师发表论文和开展课题研究情况纳入对教师的评价。加强校本课程的研究,逐步形成学校特色。开发出《荆家镇特色蔬菜种植技术教程》和《桓台县历史名人名胜》两本校本课程,从而促进全体学生主动、全面发展。这两本校本课程获桓台县校本课程评选一等奖。五、获奖情况1.在全县教学评优活动中,我校三位教师参加,2人获优质课一等奖,1人获教坛新秀;2.2014年3月,荆长征老师获山东省第三届初中生创新实验大赛一等奖指导教师称号;3.2014年9月,因教学管理成绩突出,学校被县教体局表彰为“桓台县教学工作先进学校”。4.2014年1月,被县教体局表彰为“桓台县教学示范学校”。我们将在今后的工作中,继续探索实践,不断深化教育科研、改进管理方法,尤其是在课堂教学改革与提高教学效率的关系处理上,在如何进一步规范教科研上作更深入的研究,努力使我校的教学工作更上一层楼。谢谢!小学校长工作汇报工作汇报,小学校长,【第二篇】感谢阅读-精选财经经济类资料--好教学常规的落实学校严格进行教学过程和终端管理,把各科教学常规制度内化成教师的自觉意识。学校注重教学常规的落实,坚持领导推门听课制度,狠抓教学常规,实行科学管理。我校紧紧围绕教学这个中心,实行分管主任周查、教务处月查制度,在检查过程中,树立一批备课实、讲课精、批改细、辅导诚的常规教学教师典型。老师们精心设计作业。做到“讲科学,重实效,严要求”,精心设计,精心筛选。学校提倡分层布置作业。我校一直坚持作业布置分管主任审批制度,课堂作业在课上完成,课外作业按有关文件要求布置,严格控制作业总量,减轻过重的作业负担。认真批改作业。对作业中出现的普遍性、典型性错误及时分析讲评,个别问题个别辅导。有鼓励性的评语,对学生实行二次评价,允许学生有再学习后改正的机会。感谢阅读-精选财经经济类资料--大力提倡教师写教后记。因为许多精彩的教学片断或教学遗憾是课前无法预料的,教师只有不断总结教学实践情况,才能积累教学经验。健全监测评价机制。实行阶段性检测、期中、期末检测、实验操作比赛等多种质量检测形式,搞好教学质量分析总结和反馈。三、扎实开展课堂教学研究,推进课堂教学创新根据《关于开展桓台县中小学课堂教学创新评优活动的实施意见》,组建以校长为组长,以校委会成员为组员的提高课堂教学效益领导小组,用行政手段推动教改顺利进行。积极探索“生本”课堂教学模式,着力提高课堂教学效率。根据桓台县生本课堂“12345”工程,结合学校实际,构建了我校“合作——探究”课堂教学模式。学校先后出台了《荆家镇里仁中学生本课堂模式管理方案》、《荆家镇里仁中学生本课堂模式以及三优评选实施方案》感谢阅读-精选财经经济类资料--等一系列文件,依托学校提供的平台积极落实和开展了交互式电子白板教学评优、骨干教师示范课展示、全体教师赛课、同课异构、优秀教师展评课等一系列教学活动,逐步落实“生本”课堂教学理念,使“生本”课堂教学成为全体教师的自觉行为。大大提高了全体学生主动参与课堂的积极性,促进了课堂教学效率的提高。举办了基于交互式电子白板课堂教学展示活动,入围上报的六名教师抽签进行了课堂教学展示和说课,进一步营造了全校应用互式电子白板进行课堂教学的浓厚氛围。开展了领导带头讲课活动。今年学校推出校委会成员每人每月讲授一节公开课活动,让他们带头搞课改,给其他教师做榜样,促使了我校的教研教改更快更好地发展。重点抓好毕业班工作。从教师常规备课、作业、学生管理、考试成绩分析等各方面做了深入细致的工作。特别是感谢阅读-精选财经经济类资料--毕业班的一些好的做法值得推广,如经常分层次召开家长会,组织班主任到村中与家长面对面座谈等。很好的做到了家校沟通,优化了学校的教育环境,收到了良好效果。今年我校中考成绩再创新高:我校共138名毕业生,被桓台一中统招录取27人,桓台二中统招录取38人。四、加强校本研修,促进教师的专业化发展加强以校为本、研训一体的教研培训制度建设。开展了四项活动:一周一次教研活动,一学期每位教师一次公开课,一学期一次学校教学开放日,一学期一次学校教学经验交流会。建立教师教学反思制度。鼓励教师撰写教学论文,开展教学课题研究,交流推广经验,解决实际问题,把课题的管理和指导工作做得更扎实、更科学、更有成效。学校把教师发表论文和开展课题研究情况纳入对教师的评价。加强校本课程的研究,逐步形成学感谢阅读-精选财经经济类资料--校特色。开发出《荆家镇特色蔬菜种植技术教程》和《桓台县历史名人名胜》两本校本课程,从而促进全体学生主动、全面发展。这两本校本课程获桓台县校本课程评选一等奖。五、获奖情况1.在全县教学评优活动中,我校三位教师参加,2人获优质课一等奖,1人获教坛新秀;2.2014年3月,荆长征老师获山东省第三届初中生创新实验大赛一等奖指导教师称号;3.2014年9月,因教学管理成绩突出,学校被县教体局表彰为“桓台县教学工作先进学校”。4.2014年1月,被县教体局表彰为“桓台县教学示范学校”。我们将在今后的工作中,继续探索实践,不断深化教育科研、改进管理方法,尤其是在课堂教学改革与提高教学效率的关系处理上,在如何进一步规范教科研上作更深入的研究,努力使我校感谢阅读-精选财经经济类资料--的教学工作更上一层楼。谢谢!感谢阅读----高中校长工作总结【第三篇】各位领导:做一个优秀的老师,优秀的校长,是我多年来一直努力和追求的目标。能够以自己的教学经验来指导老师们的教学,以自己的管理经验管理好各项教学工作是我的最大愿望。在平时工作中,我以师德来规范自己,以垂范来要求自己,处处事事严格要求自己,力争为广大师生做出表率。现将一年来的工作总结如下。有不当之处敬请批评指正。一、思想上积极进取,管理上不断提高,积极参加各种政治学习和培训,认真学习十六大精神和党章,不断提高自己的政治素质,工作中,坚决履行三个代表思想,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育行政部门的各项方针、政策,并利用学到的政治理论来指导自己的实践。在管理上,以身作则,科学有效地管理,为提高自己管理水平,我认真学习了《领导科学》、《中小学管理》、《教育智慧》、和《中小学心理诊断》等,通过学习使我大开眼界,受益匪浅。二、工作思路及工作目标1、以身作则是工作的基础。一年来,我深知率先垂范、以身作则的作用,所以在各项工和中我总是模范地起到带头作用,既做指挥员,同时又做士兵,于是,这一年来,我踏踏实实地落实学校的各项工作,在做的过程中,兢兢业业,一丝不苟。一年中,我主动地放弃了许多休息时间,经常早起晚归,基本上做到每天预备铃后绕教学区巡视一周,并及时解决发现的问题,使学校各项工作较顺利完成。2、不断学习是提高工作的源泉。要更好地做好管理业务的工作,就必须不断地加强自己的业务学习和提高管理水平,所以,一年来,我充分利用业余时间,不断地学习先进的教育理论、教学管理和教育观念,先后较系统地学习了《教学管理论》和《校长素质论》及《学习的革命》等。通过学习提高了自己的管理水平和业务水平,同时提高了自己指导业务的能力。3、牢固树立中心意识,全面提高教育教学质量。首先完善和落实各项教学常规,每个学期初,我们均举办教学常规培训班,对教师备课、上课、作业和批改等环节进行全面培训;坚持推门听课制度,每学期对每位老师至少听一遍课,并及时把听课情况反馈给上课老师;其次,充分发挥激励这个杠杆作用,在充分征求广大教职工的基础上制定了《教师考绩量化细则》、《高考奖励办法》、《先进工作者评选条例》和《优秀班主任评选细则》。这些制度和规定力求科学、客观,即符合学校实际,又能真实地反映出教师的实绩,充分调动了教职工的积极性,其三是更新广大教职工的教学理念,定期进行业务学习和业务培训,支持老师走出去学习或参加上级组织的各项素质比赛。通过这些活动开阔老师的视野。4、改革创新是开展工作的动力。教育教学工作中,有许多领域值得我们去研究,有些问题和做法不完善也值得我们去探讨,因此这一年来,注重以改革的眼光、创新的意识来思考工作。例如:为克服我校特长生比较薄弱的现象,在老师充分论证的基础上,从六个高普通班中分离出一个美术特长班,为办好这个美术班,我们又在多次考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