参考资料,少熬夜!汉语拼音三年级作文-1篇汉语拼音作文【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“汉语拼音三年级作文-1篇汉语拼音作文”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!第1篇我与汉语拼音作文700字-小学三年级作文我和汉语拼音北京海淀立信小学3(1)刘奕君我和汉语拼音是好朋友。我现在只是说,以前没那么喜欢。很奇怪吧?我来说说我学习汉语拼音的经验吧。我上学前班的时候,要学汉语拼音。但是汉语拼音的口型和发音很难掌握,有些音读不好。老师可能没有更好的方法教我们,所以我觉得汉语拼音很无聊,不喜欢。其实汉语拼音的世界真的很精彩。可惜到了小学一年级二年级才体会到它的神奇。你知道他们有什么了不起的吗?我告诉你:b和d是小兄弟;p和q是姐妹;h有三条尾巴,分别是z、c、s.a、e、u,每天带i去守望,形成ai、ei、ui。g变成了an、en、in、on的朋友,分别变成了ang、eng、ing、ong。他们的拼写方法也很有意思,比如:j,q,x,y调皮,看到鱼眼就抠出来,不要拼错ui和iu,否则拼写音相差十万八千里!给大家讲个小故事:拉拉读汉语拼音。她把包道读成了包道,把d读成了b,把b读成了d,兄弟b和d怒气冲冲地来到拉拉面前,d说:“b不是我!”于是使劲踢屁股,拉拉赶紧用手护着屁股喊了一声“哎呦哎呦”,可d却说:“你知道我是谁吗?没等拉拉回答,b又走了过来,“轻轻”握着她的右手,用力摇晃,愤怒地说:“我不是d,你说清楚了吗?拉拉右手被b捏红咧嘴一笑,倒霉的拉拉这次真的把b和d兄弟搞清楚了。其实学好汉语拼音不仅帮助我认识了很多单词,生活中也缺少汉语拼音。我经常用汉语拼音给妈妈的手机发短信,汉语拼音对拼写英语单词也很有帮助。比如熊猫熊猫,你看,我说的对吗?不信你自己试试。现在大家都知道汉语拼音的用途、好处和帮助了。希望大家能像我一样喜欢汉语拼音。小学其他年级同类作文学习汉语拼音的乐趣学习汉语拼音的乐趣福建省三明市大田县桃园中心小学陈航我有一群汉语拼音的知心朋友——。自从我们入学以来,我们就结下了不解之缘。就是和我一起,经历了参考资料,少熬夜!学习道路上的喜怒哀乐,陪伴我成长。幸福的高一刚开始学拼音,就觉得自己好像天生就有拼音。每当老师教我们读书时,我总是饶有兴趣地大声朗读:————m:——.回到家,我会冲进厨房,把学过的拼音告诉忙碌的妈妈,同时摇头给妈妈念几遍。到现在我妈还经常说我那时候天天这样,耳朵都快听出老茧了。但是我妈说这话的语气明显带着喜悦和自豪。有力的但是,学好汉语拼音不是那么容易的!只是它们的形状不同罢了:“a”像蝌蚪;有一个像鸡蛋一样的“o”;有一个像门道的“m”;有一个类似伞柄的“t”;还有像……总是眼花缭乱,更难记住。有一次老师教我们学b、p、d,结果我花了很大力气,还是分不清,气得把书扔到地上。遗憾随着时间的推移,这些拼音朋友渐渐被我遗忘了。有一次上朗诵课,老师问我们拼音有多少个声母和韵母……我们全班顿时鸦雀无声,每个人都埋下头,时不时偷偷四下张望,期待有人“拯救”全班,可惜学生们一个个把头埋得更深了。最后映入大家眼帘的是老师的“风暴”。唉!幸福的自从学了汉语拼音,就像一个永不放弃我的好朋友,一直陪伴着我;更像是一个有说服力的老师,帮助我认识了几百个汉字,让我像一条快乐的鱼在知识的海洋里游泳。有喜怒哀乐,有欢笑也有泪水,既需要努力,也需要洞察。这是我与汉语拼音不解之缘!(一年级,700字)我与汉语拼音“a”“o”“e”“i”“u”这些符号虽然小,但对我们的语言学习影响很大。记得我上幼儿园的时候,去邻居家玩。突然,朋友走进书房,我不知道他在干什么。他在书柜上翻来翻去,拿出一本叫《水浒传》的书。我见他胡乱翻动,眉头紧锁,说:“嗯,这本书不好看,我也懒得看了!”说完,他把书扔在地上。我拿起来一看,是《水浒传》的婴儿版。我没在意,就随便翻了翻。乍一看,这本书做工精细,上面的插图华丽美观。我开始看。嘿,真的很棒!几个小时过去了,我还在专心看书。直到晚上奶奶叫我吃饭,我才舍得放下书。我朋友的爸爸听到喊声就跑出来和我奶奶打招呼。看着我手里参考资料,少熬夜!的书,他似乎吃了一惊。“你能理解这个《水浒传》吗?”大叔问我。“啊?”我愣了一会儿,“明明是《水浒(x)传》!”叔叔听到后笑了。“上面有拼音!你不会?”我明白了,真的是“h化身”,只好躺在地上作弊。但我心里想:哼,我一定要学好拼音,免得再开一个玩笑。直到现在想想,鼻子还在冒烟。然而,后来我很幸运。当我在白水小学上一年级的时候,我碰巧遇到了曾于梅小姐。我妈说她的普通话已经达到a、b级了!所以我很认真的向她学习,真的很管用,只要注意到汉语拼音,就没有看不懂的汉字!shhhh告诉你一个秘密:我长大后想当业余作家,所以我要学好汉语拼音!指导员何(五年级,600字)我一生的好朋友-汉语拼音说到“汉语拼音”,大家肯定都很熟悉。是的,汉语拼音陪伴了我们太多的日子,是我们一生的好朋友。至于我,和这个“知音”有过几次有趣的故事。今天,我要告诉你一件事。事件一刚读完一年级,突然突发奇想,想去上汉语拼音课。老师是我,学生是我幼儿园的妹妹。我在靠墙的桌子上放了一块小木板,上面有一张大纸。这是黑板。我把期末考试写在黑板上,然后开始教我妹妹。“m:”“m:”听着,这是谁的声音?我在教我妹妹读拼音。怎么样,我是个好老师!这是汉语拼音,丰富了我的生活。事件2到了二年级,我们开始掌握难学的新单词。当然,我们还是离不开好朋友“汉语拼音”,我用它开了很多玩笑。一天,我们班所有的学生都在写练习题。突然,一个同学站起来说:“老师,这个问题错了。”,这里应该是,而不是m:”老师仔细看了看,说:“没错。再去拼一遍,看看对不对。”同学回到桌子后,左顾右盼,一个字也没写。老师看到了,走到他桌前说:“你还没想明白吗?“问问其他同学。”这个同学转身问身后的同学。“你看,这个问题的拼写是撒(sm:)水而不是(s)水。自己好好看看。”“嗯,确实是。”参考资料,少熬夜!这是汉语拼音,不仅告诉我学起来很重要,而且做什么都要认真仔细。事件3初三的时候,我们和我开始学信息课。当然,我也想学打字。刚开始玩拼音,比蜗牛爬还慢,后来玩的特别快,归功于汉语拼音。但美中不足的是,学校每周只有一节信息课,练习时间太少。我经常想:我们什么时候可以在家里买一台电脑?但我很幸运。过几天家里买了电脑,让我多练练打字。我现在打字越来越快了!不仅如此,我有了自己的qq号后,就可以通过打字和同学家人交流了。这是汉语拼音,让我学会打字,可以和同学家人交流。小提议基本的、日常的生词都差不多学会了,但还是离不开“汉语拼音”。在这里,我想给你一些建议。1.拼写时不要太草率,拼写要仔细。大部分问题不会错。2.拼音不要写太快,以免漏字。这是我给大家的建议。“汉语拼音”是好朋友,我永远不会忘记。(五年级,1000字)