小学课外阅读活动教案【实用4篇】

写作好帮手1/29小学课外阅读活动教案【实用4篇】【导读】这篇文档“小学课外阅读活动教案【实用4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！小学三年级语文课外阅读教案【第一篇】一、教学目的和要求1、理解词句，读懂课文，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强学生的民族自豪感。2、学会本课生字新词。3、有感情地朗读课文，会背诵课文第二、三自然段。二、教学重点、难点1、理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。2、学习作者观察事物的方法及用词的准确。三、教学时数：三课时四、教具：挂图、投影片、生字卡片五、教学过程第一课时写作好帮手2/29（一）课题的引入。你也许观赏过大海，游览过公园，却没想到在我们河北省赵县的河上还有一座建造独特的石拱桥，它就是赵州桥。今天老师就带着大家去观赏这座雄伟、坚固、美观的赵州桥。（一）出示挂图，借助配乐范读课文。（二）按要求自读课文。1、借助拼音读课文，要读得正确、流利。2、划出带有生字的词语。3、标出课文的自然段，想一想每段的主要内容。（三）指生分段朗读课文，注意正音。（四）检查学生的自学效果。1、出示生字卡片，以字带词，指生读。2、指生分段朗读课文，要读得正确、流利、有感情。3、读读写写课后3题的词语。第二课时（一）复习巩固上节课所学内容。1、出示生字卡片，指生读一读。2、指生分段朗读课文后，用一句话概括每段的主要内容。（二）重点句、段指导，理解课文内容。写作好帮手3/291、这种设计在建桥是一个创举。（出示投影）问：①“创举”的意思是什么？为什么说是一个创举？（提示：赵州桥建造7年后，在法国太克河上有人造过类似的石拱桥，早已倒塌了）②这种设计指的是什么？③指生读一读这部分课文，看谁读得最准确。2、赵州桥不但坚固，而且美观。（出示投影）问：①坚固、美观各是什么意思？②哪些语句写了赵州桥的坚固，谁读一读？③赵州桥的美观表现在哪里，谁再读一读？④这句话在文中有什么作用？3、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，像活的一样。（出示投影）①理解“缠绕”、“抵”、“回首遥望”的意思。②指生读一读，想一想这段话是围绕哪个词语来写的？突出了赵州桥的什么特点？③照样子用“有的……有的……还有的……所有的”说一句话。4、讨论：为什么说“赵州桥表现了劳动人民的智写作好帮手4/29慧和才干”？（三）学生再读课文，举几处用词准确的地方多读几遍。（四)课堂小结：(思想教育）赵州桥是一座石拱桥，充分表现了我国古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产，我们应该为我们有这样的祖先感到自豪，我们要学习他们那种勇于发明创造的精神，把伟大的祖国建设得更加美好。第三课时（一）学生轻声读课文，回答课后第1题的问题。（二）1、学生试着复述课文。2、指导背诵课文第二、三自然段。3、听写生字、词语。（三）作业：观察一处有特色的建筑物，用一段话有顺序地写下来。小学语文阅读课教案【第二篇】教学目标：1、在朗读中疏通文意，把握字词的正确读音2、通过阅读，学会复述课文主要内容3、培养学生阅读《西游记》的兴趣二教学重点难写作好帮手5/29点学会复述课文主要内容第一课时教学过程：一、导入孙悟空大闹天宫被压五指山下500年，幸得唐僧搭救方得逃脱。遂拜唐僧为师，护其西天取经，这一路上又先后收猪八戒、沙僧一干人等同去，这一路上历经坎坷，到底是如何艰难？今天就让我们一起走进那深山老林去看看。二、初读感知1、全班齐读2、纠正读音骸骨茔擎忖思骷髅战战兢兢唆嘴脊梁唧唧哝哝3、请同学讲述本文的主要内容孙悟空三打白骨精，在挑拨是非的猪八戒的教唆下，不明是非的唐僧绝情的赶走了孙悟空。4、本文主要描写了哪些人物？猪八戒孙悟空唐僧★再读感知★你最喜欢谁？不喜欢谁？为什么？不喜欢猪八戒：搬弄是非1、好挑事：第1节：八戒道：“师父，他要和你写作好帮手6/29分行李哩。跟着你做了这几年和尚，不成空着手回去？你把那包袱里的甚么旧褊衫，破帽子，分两件与他罢。”2、煽风点火、鼓动教唆：第2节唐僧闻说，倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”五、作业布置完成课后积累第二课时教学目标：1、在朗读中把握文中三个主要人物的性格特点2、培养学生阅读《西游记》的兴趣二教学重点难点把握孙悟空、猪八戒、唐僧的性格特点教学过程：一、导入唐僧听信猪八戒的谗言赶走了忠心耿耿的孙悟空，这究竟是怎么回事，今天就让我们一起去看看。二、再读品味从文中看，你最喜欢谁？不喜欢谁？为什么？喜欢：孙悟空：明察善恶、勇敢无畏、忠心耿耿★火眼金金第2段行者笑道：“我是个做？虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我？你瞒了诸人，写作好帮手7/29瞒不过我。我认得你是个妖精！”★聪明有勇有谋智勇双全第2段：怕师傅惩罚，还不忘向当地土地山神说：好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本处山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”★大仁大义当师傅的绝情他止不住伤情：第3节：“那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路；到两界山，救我出来，投拜你为师，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦；今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去：这才是‘鸟尽弓藏，兔死狗烹’！罢，罢，罢！但只是多了那紧箍儿咒”。好心反遭师傅误解，伤心之情溢于言表，可师傅依然不为所动，在离别之际，又不计个人恩怨对师傅款款下拜。第4节：他将书折了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半涂而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变”！即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。写作好帮手8/29★忠心耿耿临走仍不忘师傅的安危。第5节：大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。★不喜欢唐僧：胆小绝情、不明是非1、人妖不分、胆小怕事第2节“那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。”2、是非不分毫无主见第2节正相信悟空的解释时，又听信谗言，开始念咒。3、固执绝情第4节“唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头，执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”面对孙悟空的拜别，他不理不睬，口里叽挤咕咕：“我是个好和尚，不受你歹人的礼“孙悟空就这样被唐僧赶走了，欲知后事如何请听下回分解。小学生课外知识【第三篇】1、称号“丹青高手”、“梨园子弟”、“园丁世家”所指的职业分别是画家、戏曲演员和教师。2、古诗文中常提到的“岁寒三友”，它们是松、竹、梅；“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。写作好帮手9/293、古人表年龄都有专门的代称：二十岁叫弱冠，三十岁叫而立，四十岁叫不惑，六十岁叫花甲，七十岁叫古稀。4、古诗文中“汗青”指代史册，“桑梓”指代家乡，“须眉”指代男子，“巾帼”指代妇女，“社稷”指代国家，“布衣”指代平民。5、古时以“泰山”喻岳父，以“伉俪”喻夫妻。“丝竹”指音乐。6、中国古代“四书五经”中的“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，“五经”是指诗、书、礼、易、春秋；“七略四库”中的“四库”是指经、史、子、集。7、“文房四宝”是对笔、墨、纸、砚四种文具的统称；人们常说“五音不全”，这“五音”是指宫、商、角、徵、羽。8、“三皇五帝”中，通常称伏羲、女娲、神农为“三皇”，称黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜为“五帝”。9、戏曲是我国传统的戏剧形式，剧中人物分别由生、旦、净、丑四种角色行当扮演。通常所说的“末”归入“生”中。10、“五岳”是中国五大名山的总称，即东岳泰山、南岳衡山，西岳华山、北岳恒山，中岳嵩山。写作好帮手10/2911、古人分析汉字的造字方法而归纳出来的“六书”，即象形、会意、形声、指事、转注、假借。12、汉字形体的演变过程是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书。13、文言中的“江”一般专指长江，“河”专指黄河。14、文言将山之南水之北称阳；山之北水之南称阴。15、中国古代科举考试制度，殿试一甲第一名称为状元，一甲第二、第三名分别称为状元、榜眼和探花；假如考不中，则称“落第”。乡试正榜所录取的叫举人，第一名则称为解元；中秀才则称进学。16、①“同窗”指同学②“妯娌”指兄和弟的妻子的合称④“可汗”指古代我国北方和西北地区某些少数民族君主的称号⑤“垂髫”指小孩⑥“骚人”文人⑧“子曰诗云”孔子《诗经》三教儒教、道教、佛教九流儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家三山安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山五岳〖中岳〗河南嵩山、〖东岳〗山东泰山、〖西岳〗陕西华山、〖南岳〗湖南衡山、〖北岳〗山西恒山五湖鄱阳湖〖江西〗、洞庭湖〖湖南〗、太湖〖江苏〗、写作好帮手11/29洪泽湖〖江苏〗、巢湖〖安徽〗四海渤海、黄海、东海、南海三清元始天尊〖清微天玉清境〗、灵宝天尊〖禹余天上清境〗、道德天尊〖大赤天太清境〗四御昊天金阙无上至尊玉皇大帝、中天紫微北极大帝、勾陈上宫天后皇大帝、承天效法土皇地祗四大佛教名山浙江普陀山〖观音菩萨〗、山西五台山〖文殊菩萨〗、四川峨眉山〖普贤菩萨〗、安徽九华山〖地藏王菩萨〗四大道教名山湖北武当山、江西龙虎山、安徽齐云山、四川青城山五行金、木、水、火、土八卦乾〖天〗、坤〖地〗、震〖雷〗、巽〖风〗、坎〖水〗、离〖火〗、艮〖山〗、兑〖沼〗十八罗汉布袋罗汉、长眉罗汉、芭蕉罗汉、沉思罗汉、伏虎罗汉、过江罗汉、欢喜罗汉、降龙罗汉、静坐罗汉、举钵罗汉、开心罗汉、看门罗汉、骑象罗汉、探手罗汉、托塔罗汉、挖耳罗汉、笑狮罗汉、坐鹿罗汉十八层地狱[第一层]泥犁地狱、[第二层]刀山地狱、[第三层]沸沙地狱、[第四层]沸屎地狱、[第五层]黑身地狱、[第六层]火车地狱、[第七层]镬汤地狱、[第八层]铁床地狱、[第九层]盖山地狱、[第十层]寒冰地狱、[第十一层]剥皮地狱、[第十二层]畜生地狱、[第十三写作好帮手12/29层]刀兵地狱、[第十四层]铁磨地狱、[第十五层]寒冰地狱、[第十六层]铁册地狱、[第十七层]蛆虫地狱、[第十八层]烊铜地狱五脏心、肝、脾、肺、肾六腑胃、胆、三焦、膀胱、大肠、小肠四书《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》五经《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》八股文破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股六子全书《老子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《扬子法言》、《文中子中说》汉字六书象形、指事、形声、会意、转注、假借书法九势落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒竹林七贤嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎饮中八仙李白、贺知章、李适之、李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂蜀之八仙容成公、李耳、董促舒、张道陵、严君平、李八百、范长生、尔朱先生扬州八怪郑板桥、汪士慎、李鱓、黄慎、金农、高翔、李方鹰、罗聘北宋四大家黄庭坚、欧阳修、苏轼、王安石唐宋古文八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩十三经《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《仪礼》、《公羊传》、《榖梁传》、《左传》、写作好帮手13/29《孝经》、《论语》、《尔雅》、《孟子》四大民间传说《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇与许仙》四大文化遗产《明清档案》、《殷墟甲骨》、《居延汉简》、《敦煌经卷》元代四大戏剧关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》晚清四大谴责小说李宝嘉《官场现形记》、吴沃尧《二十年目睹之怪现状》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》六礼冠、婚、丧、祭、乡饮酒、