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本次少先队活动根据《少先队活动课程指导纲要（试行）》“手拉手红领巾志愿服务”设计，通过少先队组织教育，引导队员们学习志愿者榜样，理解“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，鼓励他们参加志愿服务活动，主动帮助他人，奉献社会，培养自身的志愿服务意识和社会责任感，积极践行社会主义核心价值观。通过搜集、寻访、宣传优秀志愿者的先进事迹，引导队员们走近志愿者，理解志愿服务的意义和志愿者精神。通过志愿者分享参与志愿活动经历，引导队员们感悟志愿者精神，主动投身志愿行动，并带动更多人一起参与。通过践行志愿者精神，引导队员们体会奉献的快乐，提升他们对志愿服务的热情和持续性。聆听故事了解志愿者请替换文字内容请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容首批新冠疫苗志愿者他们是“勇敢的特殊编号人”为什么第一批接种新型冠状病毒疫苗的108名志愿者被社会称赞为“一百零八将”“英雄探路者”？他们的行为有哪些值得我们学习的地方？添加标题文字寻访身边“最美逆行者”——我们的教师青年志愿者这些“最美逆行者”是如何凭借自己的双手、知识、爱心，无偿帮助需要帮助的人们？了解志愿者是如何服务他人、提升自我的。分享交流感悟志愿精神请队员们分享“我的学雷锋日记”说一说自己参与志愿服务活动的经历和感受有的队员说：“在志愿服务过程中，我不仅为需要帮助的人排忧解难，自己也得到了提高和发展。”有的队员说：“参与志愿服务活动既是锻炼，又有成长。今后我会更加努力地服务社会，为更多的人送去温暖，让更多的人看到希望。”……这些都是“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神的具体体现。快乐奉献唱响志愿者之歌请队员们结合自身的志愿服务经历在彩色卡片上填写“因为奉献了……，所以我很快乐。”请全体队员用接力的方式分享卡片上的内容并以这些彩色卡片共同组成一面“快乐奉献爱心墙”汇聚快乐奉献的正能量请全体队员起立，共同唱响《中国青年志愿者之歌》走上志愿岗位体验志愿者生活队员向参与疫情防控的青年志愿者学习防疫科学知识，编写《复学安全指南》，制作防疫温馨提示宣传牌，在校内外监督、提醒队员们戴口罩、勤洗手、多通风，注意交通和饮食安全等。队员讨论制定《校园文明公约》，制作文明礼仪宣传海报，在课间、上下学时到岗，提醒队员们不聚集、不打闹，保持安全距离，学习各种文明礼仪。队员志愿参与中队图书角、校园图书室的日常维护工作，还在社区图书馆进行书籍整理摆放、破损修补等志愿服务。队员制作环保节能标语，提醒队员们离开教室之前关灯，洗手之后关闭水龙头等，树立节约资源的意识。队员还和社区青年志愿者“手拉手”开展垃圾分类宣传活动，向社区居民宣传垃圾分类知识，监督社区垃圾分类回收等。志愿服务既是“助人”，亦是“自助”；既是“乐人”，也是“乐己”。队员们要从小树立为社会、为他人服务的思想，为共创文明和谐的社会环境贡献自己的一份力量。希望队员们在志愿服务活动中自觉锻炼，争当践行社会主义核心价值观和志愿者精神的小模范。