2023年秋季小学少先队工作计划范例(精选4篇)

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精编资料,供您参考2023年秋季小学少先队工作计划范例(精选4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“2023年秋季小学少先队工作计划范例(精选4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!少先队工作计划【第一篇】一、指导思想本学期我校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况、特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。切实加强少先队工作的思想性,坚持少先队组织的先进性、自主性,牢牢把握少先队组织属性,以少年儿童思想引导工作为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、抓好队员的常规管理(一)发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作。(二)完善新学期各项常规工作的组织和活动制度,指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队课。三、具体措施(一)加强辅导员专业素养,提高辅导员综合素质制定本校中队辅导员的学习计划并进行定期和不定期的培训,让辅导员了解自己的工作职责以及工作要求;组织新老辅导员进行学习交流;保持少先队工作与时俱进,掌握少先队最新发展动态,了解少年儿童教育发展的最新成果,不断增强对党的路线方针的深入理解和把握,教育引导服务好少年儿童。(二)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好文明礼仪教育,培养良好行为习惯。继续开展文明礼仪教育活动,深入学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,分宣传发动、学习实践、总结评估三个阶段进行。2、抓好学校常规,创建积极向上校风。继续抓好“班级”评比工作,加强日常行为习惯、班级环境卫生和眼保健操、大课间的检查监督,提高值日质量,对劝导队的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进,每月召开一次劝导队会议。周一精编资料,供您参考的升旗仪式延续上学期的轮流制度,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。(三)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养1、本学期我校继续以教师、学生、家长共同学习践行《x规》为基本形式,广泛深入的开展学习践行《x规》活动。分学习理解、巩固提升、实践内化、总结表彰四个阶段,通过读、背、写、行、评等活动,帮助学生养成“孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品德,形成健康人格,构建良好校风。2、加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传栏、广播站、黑板报、小记者站等少先队阵地作用,组织开展教育活动;利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,培养和提高队员的全面素质。3、继续做好乡村少年宫创建工作,以周三拓展日活动为载体,依托现有的设施、场地、师资力量,挖掘和整合学校特色素质教育资源,开展形式多样、内容丰富的兴趣班活动。积极准备xx校区泽霁少年宫迎检工作。4、优化“争章”机制,引领“雏鹰”起飞。扎实开展“雏鹰争章”活动,对各中队辅导员进行集中培训,理清“雏鹰争章”的基本操作,将“雏鹰争章”与学校活动进行有机结合。秋季2022少先队工作计划书【第二篇】一、指导思想本学期我校少先队工作将以党的xx大xx届三中全会思想为指导,结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见,以努力落实公民道德建设为目标,实践创新,做好少先队员的思想品德工作,推动体验教育思想的深化和理论的发展,加强督导评估,考核点面结合,保证本校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设,通过丰富多彩的班队活动,培养学生能力,为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务,扎实工作,奋发有为,努力开拓学校少先队工作新局面。二、工作目标(一)加强学生的习惯养成教育,培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。(二)提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力,为辅导员能力展示搭建平台。(三)加强少先队组织自身建设,促进少先队常规精编资料,供您参考工作管理的规范化和制度化。三、具体工作措施(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。2、抓好学校常规,创建积极向上校风继续抓好每日“三评”常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。3、抓好心理健康教育,形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动,庆“国庆”系列活动,新生入队活动等。(三)开展丰富多彩的少先队主题活动,促进学生全面发展1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。(2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行,养成道德好习惯”的实践体验活动。2、继续开展“雏鹰行动”,培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容,结合实际情况定章、学章、评章、考章,并与少先队活动,学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动,让队员在实践体验中锻炼精编资料,供您参考成长。3、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,做好放学时的护导工作,对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。(四)搞好少先队阵地建设1、抓好少先队的队伍建设,选拔新队员,并积极准备,为提升少先队活动层次打下基础。2、充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作,使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。4、建立健全中队建设,加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周一次的中队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。5、规范队部室的布置,使之成为少先队员活动和受教育的场所。6、规范教室的布置,营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围,突出少先队的特点。四、月份工作安排九月份1、制定各中队工作计划。2、召开期初家长会3.庆祝教师节。4、开展“普通话推广周”系列活动5、开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动6、参加安海镇小学生田径运动会十月份1.庆祝国庆节活动。2.开展建队节64周年纪念活动3、重阳节敬老活动十一月1、继续开展读好书活动。2、开展爱国主义读书活动。3、举行写字比赛活动。十二月份1、学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为精编资料,供您参考规范》情况检查。2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。3.结合“纪念日,开展爱国主义教育及参加安海镇大合唱比赛。2019年一月份1、庆祝元旦活动。2、辅导员经验交流。3、各中队及大队工作总结。4、总结2019年秋季少先队工作,制定2019年春季工作思路。2022年秋季小学新学期少先队工作计划【第三篇】一、指导思想:20XX年下半年,坚持全面贯彻落实__在全国第五次少代会上对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,全面贯彻党的教育方针,深入实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》,加强少先队阵地建设,通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人,促进少先队工作再上新台阶。二、工作目标及措施:(一)加强少先队基层组织建设。1、增强学校少先队组织的活力。要进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体,引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。2、积极开展各种活动,以体验教育为基本途径,开展科技、文体、社会实践等活动,增强学校少先队组织的活力。大队部将适时开展“快乐中队”、“特色小队”的评选表彰活动。(二)加强辅导员队伍建设。1、深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。结合保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育活动,深入开展“如何做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者”的大讨论,全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质。2、建立健全少先队辅导员队伍。要积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍,力争学校少先队大队至少有一名志愿辅导员能经常辅导队员开展活动。3、加大学校少先队中队辅导员的培训力度。以学精编资料,供您参考校少先队辅导员培训班为阵地,加大对学校少先队大、中队辅导员的培训。努力为少先队辅导员创造良好的工作环境。要求各中队在制订方案的基础上,具体细化本中队活动方案,并积极争取成为活动观摩中队,在活动中培养学生的能力,在活动方案、论文评比中提高辅导员的理论素养。(三)深入推进少先队品牌活动。1、利用校园广播、板报、宣传栏及班会、队会等宣传阵地开展科技创新,文体等活动,优化育人的氛围与环境,达到教育、感化学生的目的。2、利用节日、纪念日、国旗下的讲话等形式多样的活动来对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育,大力弘扬民族精神,增强学生爱国情感。3、加强学校鼓号队的训练,把鼓号队打造成烟店镇小的一面旗帜。4、继续做好日查、周评、月评工作,在检查评比工作,努力做到公开、公正、公平,在日查中对结果公布,在周评中继续发放流动经旗,在月评中继续评选文明班级。5、深化“民族精神代代传”活动。以体验教育为基本途径,结合课程改革,结合本地的历史文化,引导广大少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动,使他们在活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵,感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”,自觉地弘扬和培育民族精神。6、深化“雏鹰争章”活动。以《纲要》的普及和实施为契机,推进把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作,进一步构建少先队服务素质教育的有效机制,努力使大多数少先队员都能获得“雏鹰奖章”。尤其要结合新课程改革,积极探索将一些基础奖章纳入综合实践课程和校本课程的有效途径,并结合地方特色创设特色奖章。7、深化节约资源“四个一”活动。继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,引导少先队员从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。8、大力开展少年儿童科技创新“启明星”活动。通过开展趣味性的少年儿童科技创新活动,积极引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”,引导他们注重参与科技实践活动的过程,注重科学精神的培养,为他们形成科学的行为习惯奠定基础。积极参加小发明、小创造、小制造等竞赛活动。9、感恩教育。全面开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