腊八节活动方案(案例)实用3篇

参考资料，少熬夜！腊八节活动方案(案例)实用3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“腊八节活动方案(案例)实用3篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！母亲节小班策划方案1一、活动目标：1、了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。2、爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。3、能用语言、表情、动作等多种形式表达自己爱妈妈的情感。4、鼓励学生表达自己对周围人的关爱。二、通过摄影、绘画等形式，让学生体会妈妈对自己的关爱，并通过各种方式，表达自己对妈妈的爱。三、活动过程：第一步：了解我的妈妈你了解妈妈多少？通过拍摄（拍摄一些学生在家与妈妈一起劳动的照片，及妈妈工作时的相片，全家福相片）、观察记录（调查妈妈每天要完成哪些事、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么怎么做的）了解妈妈对孩子、对家庭的付出，体会妈妈对自己无私的爱。第二步：介绍我的妈妈进行第一步的成果展示：摄影展、调查记录展等。学生将自己所做的成果进行展示，自豪地介绍自己的妈妈，说说妈妈是怎么样照顾自己的。妈妈为什么要对孩子这么好？你从什么地方看出妈妈很爱孩子。以此感受母爱，传递母爱。第三步：我和妈妈角色互换学生利用双休日，在家和妈妈进行一下角色的互换，孩子做妈妈，妈妈当孩子，孩子做妈妈应该为孩子做的事，不会做的可以请妈妈帮忙，体会妈妈的辛苦，更深地感受妈妈的爱。第四步：我爱妈妈妈妈爱我们，我们应该怎么样爱妈妈呢？一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，都可以表达自己爱妈妈的情感。通过多种形式将自己对妈妈的爱表达出来：1、写写《我的好妈妈》的作文2、说参考资料，少熬夜！祝福：将自己对妈妈的爱以祝福的形式表达出来。3、唱学会一首歌颂母亲的歌曲，唱出自己对妈妈的爱。4、做为妈妈做一些事如：给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋、端茶等。在家做力所能及的小事，减轻妈妈的负担，学会自己能做的事自己做。5、制作小卡片，或者小礼物送给妈妈，表达出自己对妈妈的爱。四、评价活动完成后做好评价，评价的方式自由选择，可画星星可以画红花等。自我评价小组成员的评价妈妈的评价老师的评价总评价五、总结和整理，收集好活动中的各类资料。腊八节活动方案2教育目标：1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。4、愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。5、激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。教学重点、难点：引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥教学准备：1、准备课件《腊八粥》2、腊八粥制作材料（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生教学过程：一、观察图片，激发兴趣1、观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。二、认识腊八粥的制作材料1、观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八参考资料，少熬夜！粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。2、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。3、分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。三、我做腊八粥1、认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。2、引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。3、观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。四、品尝腊八粥1、观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么？他们高兴吗？为什么？你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们），培养幼儿对老人的尊敬和关心。2、学念儿歌：腊八粥小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天？哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。3、全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的快乐五、认识卡片上的字。以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节结语：每年的十二月初八是腊八节，民间流传着吃腊八粥的传统，为了让幼儿感受腊八节的习俗和快乐，幼儿园开展了甜甜的腊八节主题活动。孩子们通过听听、看看、吃吃，过了一个热热闹闹的腊八节，感受着浓浓的年味和传统习俗文化带来的快乐，充满了对新年的美好期待，更让孩子们从小懂得要做一个勤劳的人。重阳节活动方案3活动时间：20xx年10月21日重阳节或重阳节前后活动对象：幼儿、爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈、老师活动地点：各班教室、多媒体教室活动主持：各班教师活动目标：参考资料，少熬夜！小班：（1）知道重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；（2）在与爷爷奶奶、外公外婆一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。中班：（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；（3）了解爷爷奶奶、外公外婆对自己的爱，激发关爱老人的情感。具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。大班：（1）通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；（2）积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；（3）在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。活动准备：活动前阶段准备：1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；2、和爷爷奶奶、外公外婆说句悄悄话；3、制作爷爷奶奶、外公外婆的礼物；4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷奶奶、外公外婆做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；5、学习歌曲《给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；6、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；活动现场准备：1、写好欢迎的标语贴在班级里；2、将横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；3、准备桔子、菊花茶等食物；4、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；5、准备好给爷爷奶奶、外公外婆的礼物；6、音乐：《感恩的心》。活动过程：1、请爷爷奶奶、外公外婆和爸爸妈妈入坐。2、介绍重阳节参考资料，少熬夜！（1)背景音乐+幼儿朗诵《九月九日忆山东兄弟》）（2）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶、外公外婆的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶、外公外婆请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？（3）邀请爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的？我们的爷爷奶奶、外公外婆本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够详细，老师可补充介绍。3、老师：爷爷奶奶、外公外婆把我们的爸爸妈妈养大，现在又要照顾我们，爷爷奶奶、外公外婆真辛苦，明天是爷爷奶奶、外公外婆的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶、外公外婆过节好吗？4、为爷爷奶奶、外公外婆庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶、外公外婆节日快乐；5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》等；6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶、外公外婆；8、做游戏：击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）；9、节目表演：①幼儿表演《弟子规》操②教师表演经典诵读《大学》（行鞠躬礼，手拿画卷诵读）③幼儿齐诵《弟子规》---入则孝④给爷爷奶奶敬茶（背景歌曲《相亲相爱一家人》）⑤家长代表发言分享感受⑥幼儿齐诵《弟子规》---出则悌⑦大班孩子表演情景剧《孔融让梨》⑧向爷爷奶奶、外公外婆送上幼儿制作的小礼物，回到亲人身边10、全体唱《感恩的心》结束。附：重阳节介绍农历九月九日，为传统的重阳节，又称“敬老节”。因为中国古老的《易经》把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭参考资料，少熬夜！至今。“重阳节”名称见于记载却在三国时代。据曹丕《九日与钟徭书》中载：“岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。”登高重阳最重要的节日活动之一，即是登高。故重阳节又叫“登高节”。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。北京香山、山东的牛山、江西南昌的滕王阁等等，都是登高胜地。尤其是滕王阁，因了唐代王勃于重阳节时在阁上写出千古名文《滕王阁序》，更闻名天下。至于湖北江陵龙山上的纪念晋代孟嘉落帽的落帽台古迹，也吸引着许多游客。关于登高习俗的起源，有不同的说法：一说可能源于古代对山神的崇拜，以为山神能使人免除灾害。一说重阳时节，秋收已经完毕，农事相对比较空闲。此外重阳节期间天气晴朗，气温凉爽，适宜于登高望远。