小村小学工作汇报材料.最新10篇

小村小学工作汇报材料.最新10篇【导读】这篇文档“小村小学工作汇报材料.最新10篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！小村小学工作汇报材料.1小村小学工作汇报材料我校在上级主管部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，认真贯彻落实各级会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，贯彻党的教育方针，认真学习新课程标准，全面实施素质教育，努力促进学生素质的全面提高和个性的健康发展。学校倡导教师要以课堂教学为主阵地，着力大面积提高课堂教学效益，开发学生智力，培养学生综合能力，不断提高教育教学质量。本期以来，在各级领导的关怀及全体教师的努力下，较好的完成了预定的各项目标任务。现将学校教育教学工作汇报总结如下：一、德育工作1、德育活动与学校实际工作结合紧密，组织全校教师把落实局长讲话精神与提高教学质量有机的结合起来，教师撰写学习局长讲话后的心得体会十多篇，真正做到了教育学习活动和教学质量两不误。2、开学初，学校结合我校的实际制定了切实可行的德育工作计划及实施方案，进一步明确了德育工作的目标任务和工作要求，从学校到学生，从班子成员到教师，职责分明，责任到人，且体现了制度的刚性约束与人文关怀相结合的管理理念，德育教育的效果显著。3、学习行为习惯培养：学校重视培养学生良好的行为习惯，学校要求班主任利用晨会、队会、班会对学生进行上学、放学、卫生、文明行为、礼貌用语等方面进行教育，确保学生坐有坐姿，站有站相，学有学样，玩有玩法。同时根据学校要求，各班结合实际制定了学生行为习惯培养计划，效果良好。4、家校联手：大力开展教师家访、家长访校、相互信访工作。本期以班为单位，组织了全校范围的家长会一次，与家长互通信息，共商措施，沟通配合，齐抓共管，对家长进行动员培训，使他们也认识到学习的重要性，懂得教育孩子的常规方法，从而主动关注学生学习，社会反响良好。二、教学常规1、以“精细化管理”为保证，狠抓了教学常规管理。一是加强班级管理，抓好学生行为习惯养成教育。本学期，我们首先从学生仪容仪表抓起，利用两周时间，由各班主任组织学生认真学习了《小学生守则》，明确了守则的要求；设立红领巾监督岗，每天从学生入校就开始检查、登记，对不讲个人卫生、发型着装不整洁、红领巾佩戴不整齐的学生进行登记，当日通报批评，使全校学生发型着装得到了基本规范。在学生中开展文明学生评比活动，树立榜样，进行宣传，用榜样的力量带动全体，取得了明显的效果。学校班子成员经常深入教室进行检查，营造了学生行为人人抓的良好氛围；学校还组织老师编写了“小学生文明礼仪三字歌”，印发各班，班会、队会、晨会上组织学生，全校传唱，互相监督，校园文明新风已经形成。二是加强过程监管，突出了对常规工作的检查。学校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，要求教师不得随意停课调课，不得随意占用学生的休息时间加班加点。十分重视教学过程“五认真”的贯彻落实，学校对个人备课、上课、作业、辅导、检测均提出了明确的要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求。进一步加强了教学常规工作的管理与考核，坚持“周查制度”，即班子成员每两周对全体教师教学常规进行检查，详细记录、及时通报、限期整改。三是培养良好学风，重视困难学生的辅导。本期学校精心挑选优秀教师担任班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感，使学生明确目标，端正态度。拓宽学科老师和家长的联系渠道，老师、家长互相交换电话号码，方便沟通与联系。注重“培优补差”工作，对学有困难的学生认真辅导。由于措施扎实、工作细致，学校学生学风端正，习惯良好，基本保证了整体质量的有效提升。四是加强校本研训，营造浓郁的学校教研氛围。学校在健全教研机制上做了大量工作。开学初，学校成立了学校校本研训工作领导小组，对本期校本研训工作提出了具体的打算，各教研组制订详细教研计划，组织教师开展教研活动，创造一切条件，为教师学习提供机会。坚持听评课活动，要求每位教师至少上三节有质量的信息技术整合与学科教学的研修课。重视课堂教学改革，组织开展教师基本功评赛活动，确定优质课案例在全校范围推广。要求青年教师每期发表1篇教学论文或教学案例。通过远程资源的使用，课堂教学更生动活泼，更加贴近学生的生活实际发学生的学习兴趣，更好地调动学生学习的积极性，让课堂变得更精彩。2、构建高效课堂，提高课堂教学效益。学校对课堂教学从教案的备写、课前准备、教具使用、教法指导、学法运用、课堂检测、知识的拓展与巩固、习题设计、教后反思等方面进行全程跟踪监控，发现问题及时指导教师改正，要求每节课都成为优质课，每堂课都突出体现其实效性，这不但促使教师提高了课堂教学艺术，也使课堂教学效益有了明显的提高。3、纠错整治：对学生在课堂作业、配套练习中做错的习题，学校倡导科任教师每期进行至少2次以上的集中纠错整治活动，对于学生容易出错的知识、习题，提倡二次纠错甚至多次纠错，通过此项活动，不断地查缺补漏，巩固重难点知识，稳步提高了教育教学质量。4、加强检查、回查力度，及时进行整改：学校根据行事历安排，对全体教师的课堂教学、学生作业、教案及个人资料进行了三次全面检查，并接受学区全面细致的检查一次，反馈时，只谈问题，不讲优点，具体到人，对于反馈出来的问题，限时让科任教师进行整改，整改后进行一到两次的回查，对回查中再次出现问题的教师，将按照学区有关的教学精细化管理制度进行严肃处理，使学校的常规管理工作进一步科学化、规范化、合理化。5、学生学习考核：学校高度重视单元章节检测考试，要求将单元章节过关像正规考试一样去对待，考后注重试卷讲评和错题纠正，对每道习题纵横联系，深入挖掘知识点之间的联系，举一反三，以便使学生把该节知识真正吃透弄懂。另一方面，在平常的课堂教学中，提倡变大考为小考，节节考，堂堂测，随时掌握学生学情，巩固旧知，查缺补漏。三、校本研训1、听课评课：①每周至少组织一节公开课或研讨课，本期以来，我校共组织各类研讨课10多节次，从上—听—评—改四个方面全面展开,深入实施。确保听评课不走过场，通过听评课及教学平赛等活动，有效的提高了教师课堂教学水平。②学校对评课有较深层次的思考和较高层次的要求。形成了专门的课堂教学评分表，评课时不但评本节课的优点和问题，并且重点谈对本节课的意见建议、思考和启发，每次评课之后都组织教师进行二次发言，谈自己最深刻的感受和最有效的收获。通过这种实实在在的评课活动，教师个个受益匪浅。2、教师专业考核：①组织教师进行下水作文，要求语文科教师单设作文教案，每次作文之前教师首先撰写下水作文，提高了教师的即席作文能力和对教材的熟悉程度，促进了教师更加有的放矢的进行作文教学。②开展下海考试活动，针对教师任课不同，让教师对其所任科目的知识进行考试，学校组织教师对全校20多份下海考试试卷进行定量评分，教师通过考试反思自己教学中存在的漏洞，同时真实体验学生考试的感受，感悟复习指导的真谛，切实提高了课堂教学的侧重点和对教材考点的掌握。③开展因人而异的教学技能培训考核活动，从普通话、三笔字、简笔画、信息技术、英语等方面，让教师开学初选择自己的1至2项薄弱项目进行训练，学校通过基本功评赛等活动进行跟踪检查指导。采取现场技能展示的方法进行教育技能考核，真正提高了教师的教学基本功。3、以“书香校园”创建活动为抓手，狠抓了校园文化建设。我校非常重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，让他们主动接受教育，目前，我们主要做了如下工作：一是学校建立了图书活动领导小组和指导教师队伍，负责学校图书活动的管理和指导工作，并结合学校实际，制订了具体的活动计划；二是每周向各班开放学校图书馆。将学校图书馆图书、报刊进行科学分类，结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度，为学生读书创造良好条件。三是建立了班级图书角，方便各班学生阅读和管理；四是校坚持每个月一个主题的读书心得交流活动，真正做到了“一人读书，大家受益”的目的，目前学校已形成了浓郁的阅读氛围。4、集体备课：根据学校实际情况，成立了三个集体备课小组，按照每周一次集体备课的要求进行集体备课活动十多次，采取一人主讲，其他人补充修正的方式，突出一个“实“字，真正达到了交流思想、博采众长，达成共识之目的。同时将集体备课活动同课堂教学评赛或听评课活动紧密结合，在讲课后进行二次备课，形成优质教案十多份，适时在全校进行展示交流。5、专题研讨：提倡小教研、实教研，以解决教学过程中的实际问题为出发点，组织一个级的同头课科任教师就某一学科的某一章节内容进行研讨，发现问题，寻找根源，交流方法，确定措施，学校于2012年6月4日参加了学区组织召开的六年级科任教师及班子成员会，就如中期考试作了细致深入的分析，并就今后抓质量的措施进行了深入的研讨，得出了关于提高课堂教学效益的若干措施，对提高各科课堂教学质量起到了很大的推动作用。6、业务培训：学校先后组织骨干教师及学科带头人，对新课程、新理念、教法学法、素质教育、信息技术等对全体教师进行培训，人人有笔记，使全体教师在业务上均有不同程度的提高。四、实践活动1、举行小学生田径运动会一次，为了增强学生的身体素质，学校组织开展了小学生田径运动会，安排到位，组织得力，不但锻炼了学生的身体，还使学生增强了团队意识和凝聚力。2、实践活动：各班根据学校的要求开展了“一帮一”结对子的学习帮扶活动，使各班的后进学生都能在学习好的学生的帮助下不断的进步，缩小了全校差生面，使整体的教学质量得到有效的提高。3、兴趣小组活动丰富多彩：学校为了更好的贯彻素质教育精神，组建了四个课外兴趣小组，并招收有其特长的学生定时、定地开展活动，极大的丰富了学生的课外生活，拓展了学生的思维和视野，成效显著。4、文艺汇演：学校在六一节来临之际，为了增添节日的氛围，学校组织了“庆六一”文艺会演，节目丰富多彩，形式灵活多样，为学生提供了展示自己才华的平台，也使老师进一步了解了学生的个性特点、兴趣爱好，为进一步搞好教学工作奠定了基础。五、安全工作以“平安校园”创建为目标，狠抓了学校安全工作。学校一直把安全稳定工作当成各项工作的重中之重，建立健全安全机构，成立了小村小学安全工作领导小组和班级安全工作小组，重新修订健全了安全管理制度，新制定了《学生路队护送制度》和《班级学生安全教育制度》。学校定期组织安全教育和法制报告会，进行安全专题教育。每月坚持一次学校安全排查和周边环境治理活动，及时发现并消除安全隐患，有效防止了各种安全事故的发生。及时发现和化解校内外矛盾纠纷，为教育教学工作正常开展提供强有力的保证。目前学校各项工作扎实有序开展，得到学区和周边群众的广泛赞誉。六、后勤保障以“学生营养改善计划”为基础，为师生用餐提供了便利。一是学校投入3000多元，购臵灶具，办起了师生食堂。二是成立了学生营养改善工作领导小组，强化管理，落实了学生营养早餐配发、贮存等各项工作。小微权力运行工作总结2小微权力运行工作总结阳明街道农村小微权力运行流程图三资管理类工程项目类←———↓↓←———↓←———4、征地拆迁资金管理类5、交际接待6、办公用品7、活动用品8、办公家电9、向村级组织收费10、村级组织向农民收费11、公费订阅报刊12、电器维修13、公益宣传资产资源处置类14、农村集体资产资源处置组织人事类人员管理类15、党员发展↓16、人员录用推荐17、兵源推荐工资薪酬类18、临工薪酬19、短工工资篇1：小微企业生存现状调查报告小微企业生存现状调查报告当前在中国经济增长放缓和结构转型的双重压力下小微企业——这个数量最大、最活跃的群体处于何种生存状态面临的最大难题是什么自去年月份以来国家连续出台的一系列针对小微企业的扶持政策落实得怎样小微企业对政府扶持有哪些期待为回答这些问题年月下旬至月初中国经济时报六路记者分赴广东、浙江、山东、辽宁、湖南、四川等沿海与中西部地区进行实地调查采访在深入走访东莞、中山、温州、台州、济南、青岛、沈阳、大连、长沙、株洲、成都、德阳等个城市与涉及十几个行业的家小微企业主当面采访并填