诚信主题班会教案【汇编8篇】【导读】这篇文档“诚信主题班会教案【汇编8篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!诚信主题班会教案【第一篇】一、呼号男:请全体同学起立,举起右拳,我们的口号是:创优异成绩,铸文明班级二、礼仪篇女:优异、文明,多么熟悉的字眼,一直以来,我们不停的承诺着,不懈地追求着。男:是啊,46颗心,46双手凝结在一起,我们一直追求着。女:一张张奖状,一面面红旗记载着我们的艰辛与跋涉,成功与欢乐。男:一次次地锻炼,一回回地体验,让我们从幼稚走向成熟。女:今天,我们长大了,46个文明的使者向大家诉说我们真实的感受:明礼诚信,共创未来。合:大家好,明礼诚信主题班会现在开始。男:中华民族自古就有“礼仪之邦”的美称,源远流长的礼仪文化是华夏祖先的一笔宝贵的财富。身为华夏儿女,更应知书答礼,温文而雅。女:校园这片神圣的沃土,不仅是雏鹰试飞的原野,更是我们厚积薄发的人生驿站。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我们必须磨砺省身,规范自己。男:本学期,我们以创文明为目标,认真学习《中学生日常行为规范》和《校园礼仪常规》,不但要规范每个同学的言谈举止,更要增强每个同学的自信心。现在,让我们进行一分钟的站姿与坐姿的训练。三、诚信篇男:良好的礼仪风范只是我们走向文明的开始,而诚信才是我们这个集体的文明之本,力量之源。女:当今,在社会主义市场经济中,诚信显得越来越重要,一个人在社会上立足与发展离不开诚信,诚信是全社会的需求。男:于是,我们向集体发出了号召:拥有诚信!女:人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。男:失去了美貌,有健康做伴。女:失去了健康,有才学追随。男:失去了才学,有机敏陪伴。女:但,失去了诚信呢?男:请大家讨论?女:失去诚信,你所拥有的一切不过是水中月、镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。下面,让我们更进一步去了解诚信,体味诚信。请欣赏配乐诗朗诵〈〈天使、翅膀、诚信〉〉女:拥有诚信,我们的人生会更出色,让我们大家畅所欲言,说说我们身边的诚信小故事吧。女:听了这些小故事,相信大家有了共同的感受,那就是:诚信就在我们身边!男:拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片天空。女:拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节。男:拥有诚信,一朵小小的浪花可以飞溅起整个海洋。女:相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。男:我这里有几条诚信格言,大家想不想记一记?(一分钟记忆)精诚所至,金石为开。不信不立,不诚不行。诚实是智慧之书的第一章。诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。言不信者,行不果。女:诚信是黏合剂,拥有它,我们的集体更加团结。男:诚信是七彩笔,拥有它,我们的人生更加绚烂。女:拥有诚信,我们更加文明。男:拥有诚信,我们的明天会更美好。请欣赏小合唱〈明天会更好〉女:诚信,让我们扬起了自信的风帆。男:诚信,让我们实现了文明的承诺。合:为了我们的明天,让我们再一次诉说我们的誓言:明礼诚信,共创未来。四、总结:女:请班主任做总结老师对学生寄语是:非礼勿视,非礼勿听:语不忠不言,行不法不为。老师在现场的留言是:只说应该说的话,只写有胆量署名的文章,只干你能在人前说的事——要做一个别人能信得过的人附:诚信规则怀孕的芦条在五月的河边张望她在追寻一辈子都不会后悔的理由温情的河床在日益抬高的洪流中猛醒她在打造什么时候都不能缺失的清白坦荡的大海在市场经济的基石中搏击她在坚守谁也不能不遵守的最后一道防线孕育生命和一切的时代告诉我们——船有舷方能风雨无阻海有岸方能接纳百川河有道方能奔流千里人有信方能自由发展感悟诚信诚信,人类的美德,支撑起道德之舟的龙骨。倘若人类失去了诚信,人类这一万物之灵的高等动物群体,便会退化到类似狐兔、虎狼一类的低等动物。人类社会便会出现“他人既地狱”、人人自危的混乱恐怖无序的状况。中国古时,有个叫尾生的人,堪称古代社会诚信的典范。他与相爱的女人相约在桥下见面,突然大雨如注,河水持续上涨,却不见那女人到来,尾生坚守信约,始终在桥下苦苦等候,河水越涨越大,他坚守桥下,用力抱住桥柱不放,不忍离去,直至被上涨的河水淹死。这就是中国传统文化中有名的抱柱之信的典故。恋爱中情人间的海誓山盟、信誓旦旦,是双方对诚信的共同约定;商人经商时的童叟无欺、价廉质优,是对诚信的信守;国与国之间的诚信,则是两国和平的基础;人与人之间的诚信度的高低,则显示一个人道德品质的高下;幸福美满的婚姻,也是建立在诚信基础之上的。诚信,实质上是履行实现一种无形而又有形的承诺、一种约定、一种契约、一纸协议。有时是单边的,有时是双边甚至是多边的。诚信是一种有强烈质感的责任,是黄金般沉重而珍贵的信赖。诚信给人带来信誉、成功、自尊、自信;诚信给人带来欢乐、幸福、甜蜜、富裕。胸怀诚信、讲究诚信,走遍天下,五湖四海皆朋友;失去诚信,自掘深渊,寸步难行,最终会成为千夫所指的孤家寡人。真正做到诚信,有时会遇到极大的困难,做出极大的付出,甚至付出巨大的代价与牺牲;一日做到诚信容易,一辈子始终诚信如一,却很难。美好的人生,美好的生活,美好的心情,都离不开诚信。科学、爱情、民意、名利、逆境是检验诚信的试金石。做人,当以诚信为本,方显出人格的魅力与风采!诚信主题班会教案【第二篇】活动的主题:有礼貌,讲诚信,从我做起,争做文明中学生活动的目的:为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。活动的准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。2.、学生准备好节目。3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。4.、选好主持人。5、拟好一份倡议书。6、做好一只回收箱。活动的形式:小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。活动的过程:1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。主持人甲:从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的归中人,在良好的言行下为学校增添光彩。主持人乙:我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。胡瑞彦:孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。主持人甲:谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。下面我们再来听一个故事,听听这个故事讲的是什么有请王馨宇同学王馨宇:“程门立雪”宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生,他40多岁时到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流传至今的程门立雪的故事。主持人乙:哦,“程门立雪”这个典故和这句成语原来是这么回事,教育我们要尊敬老师,诚恳求教,看来古人在这文明礼仪方面的确是我们的楷模。接下来我想问问大家,你们文明吗我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。(同学们各抒己见,自由发言。)主持人甲:的确如此,这种到处乱扔乱丢的现象在我们校园时有发生,与校园美丽的风景形成了极大的反差,有的同学在破坏环境的同时,还对别人造成了伤害,真是害人不浅啊!接下来让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》.(旁白)星期二中午,吃完午饭,同学们都赶到教室去上午自习,在路上出现了这样一幕:甲:今天的香蕉真好吃![吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]乙:哎哟,疼死我了,香蕉皮谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮.乙:[见到前面的李佩林,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]乙:李佩林,这香蕉皮是你扔的吧甲:这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢乙:别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢甲:对,是我扔的,那又怎样乙:作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。甲:哈哈,人摔了一跤,活该呗,谁叫你不长眼睛的!乙:(愤怒的样子)你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己.甲:我走了,不午上课了.[继续往前走,摔倒]哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德乙:现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗甲:(后悔的样子)我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了.乙:那才像个文明学生,走,上课去.主持人:看了这个小品,下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法.(同学们自由发言)主持人乙:大家说得真是太好了,保护环境,从我做起,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。下面我们来看两段实况转播,第一段是咱们班第一次上自习课,无老师在场的片段。请同学们说说刚才实况转播中出现了哪些不文明的现象(学生们纷纷举手发言)主持人甲:大家看得非常仔细,也说得非常好,希望在今后的学习中,能引以为戒,杜绝此类现象出现。接下来,继续观看实况转播,学生们在食堂就餐时的场景,那又该是怎样一副画面呢主持人乙:请同学们说说刚才这些学生,他们文明吗(学生自由发言)主持人甲:大家发言都很热烈,希望我们今后能继续发扬好的作风,使文明就餐成为三中一道亮丽的风景。下面请同学们继续踊跃发言,看看我们身旁还有哪些不文明的现象(学生们自由发言)主持人乙:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,有时同学之间的小打小闹,这是因他们而发生的。瞧,他俩在做什么让我们一起来看马威同学,蔺志杰同学表演的小品《碰撞以后》第一场:两位同学,其中甲站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。乙走过身旁时,正好甲转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。主持人甲:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢请大家看第二场。第二场:甲碰撞乙后,甲先微笑地说:“对不起!”乙再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。主持人乙:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么,我们如何做一个文明的学生呢(同学们讨论、发言。)主持人甲:大家都说得太好了。那么真正的校园礼仪该是什么呢让我们一起欣赏男生为我们带来的三句半《礼仪常规谈》:甲:我们四人台上站!甲:自尊自爱重仪表!乙:要把礼仪常规谈!乙:诚实守信讲礼貌!丙:你还别嫌我麻烦!丙:遵规守纪勤学习!丁:往这儿看!丁:很重要!甲:尊敬国旗要肃立!甲:穿戴干净又整齐!乙:高唱国歌要整齐!乙:拉链纽扣要系好!丙:校训呼号要响亮!丙:胸卡校徽天天戴!丁:敬礼!丁:我记牢!甲:天天来把卫生搞!甲:同学之间要尊重!乙:贵在保持习惯好!乙:互帮互助树新风!丙:遇到废纸不放过!丙:不打架来不骂人!丁:重环保!丁:讲文明!甲:校园内外不乱跑!甲:预备铃响进教室!乙:自觉排队往右靠!乙:课本文具摆放好!丙:危险游戏我不做!丙:不吵不闹坐端正!丁:别忘掉!丁:真安静!甲:礼仪教育搞得好!乙:好人好事真不少!丙:礼仪之花哪最多丁:数2班!合:数!三!中!主持人乙:我们为男生们精彩的表演鼓掌!当然,我们女生也不弱,听,她们在唱什么文明礼仪歌谣:你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。你拍二我拍二,同学互助好伙伴。你拍三我拍三,自己事情自己干。你拍四我拍四,做事不能自顾自。你拍五我排五,礼貌诚信好相处。你