四年级运用象声词写的作文（精选4篇）

好文供参考!1/7四年级运用象声词写的作文（精选4篇）【引读】这篇优秀的文档“四年级运用象声词写的作文（精选4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！四年级用象声词写声音的作文【第一篇】四季的声音四季是丰富多彩的，也少不了那一串串明亮而动听的声音。春天来了，她带来了花儿、小草和翠绿的树木。小鸟在树上“叽叽喳喳”地鸣唱，仿佛用歌声赞扬着美丽的世界。春风吹拂着树木，弄得大树“沙沙”作响。“嗡嗡嗡”，远处的几只勤快的小蜜蜂提着花篮高兴地来了，他们各选了一朵最大的芳香的花，闻着芳香采着花蕊里的花蜜。向远处望去，小溪“哗哗”地流淌着，水中有很多鱼儿欢快地游着……一幅生机勃勃的景象。美丽的春天过去了，炎热的夏天又来了，他可是一个暴躁的小伙子，他的怒火快把大地都烤焦了。树上的“知了”一直大叫“太热啦！太热啦！”小鱼把头伸出来吐泡泡，告诉我们要下雨了。不一会儿，天空便“哗啦啦”地下起了大雨，雨后天空还出现了一道彩虹。好文供参考!2/7秋阿姨来了，她把凉爽也带来了。路边的大树上，树叶已经枯黄，一阵微风吹来，枯黄的树叶“沙沙”地从树上飘下来了，几头老牛和小牛在对岸的草地上吃青草呢。一头老牛“哞，哞，哞”地叫着，好像在说：“这里的草十分好吃，伙伴们快来呀！”更加寒冷的冬天到来了。北风是寒冷的卫士，他“呼”地一吹，把小朋友们吹得鼻涕横流，北风是跳着舞、唱着歌来到人间的。四季有动听的、美妙的、神秘的声音，那是四季送给我们最好的礼物，是大自然最亲切的呼唤。老师评语：是的，每一个季节都有不一样的声音，小作者运用恰如其分的象声词，将这些声音组成一曲曲华丽的乐章，给读者美的享受。四年级象声词作文【第二篇】一个寒冷的晚上，我推开窗子，不禁叫了声：“啊，下雨了！”只听一阵阵“滴滴”“嗒嗒”的雨声，雨好像一个个调皮的小精灵，连绵不断地“啪啪”地落到地上，给大地作美容。几只小青蛙“咕咕呱呱”地叫着，好像很开心，他们一边说着话，不时“扑通扑通”跳下水，不时又跳到碧绿的合叶上。农村的几条小河沟里，鱼儿好文供参考!3/7“咕嘟咕嘟”的吐着水泡在水里尽情地嬉戏着，尾巴还不时地打着水，发出“啪啪”声。不时还传来“咕咕“的对话声，似乎是发现了食物，一起“哗哗”的游过去，抢着吃食物，抢到的，就一口吞了下去。忽然，一滴雨“啪嗒“掉在了窗子上，接着又“嗒”的一声落到了地上。外面，赶回家的人“呼哧呼哧”地喘着粗气，急着赶路的，慌忙发动车子，“呜”的一声，飞奔而去。“啪”，一户人家的灯灭了，”啪“，又是一声。我听得入神了，仿佛耳边想起了一首交响曲。这交响乐是钢琴和扬琴演奏的，雨是乐器的演奏家，“叮叮当当，”在我耳边响起。四年级运用象声词写的作文【第三篇】让“声音”跃然纸上上课了，郝老师轻轻点击一下电脑屏幕，电脑里立刻发出很多声音，各种声音此起彼伏，就像美妙的交响乐。郝老师问大家：“都听到了什么声音？”有的说“啪啪啪啪”，有的说“叽叽叽”，有的说“噼噼啪啪”，有的说“咯咯咯”……。郝老师说：“声音与画面密不可分，请大家用象声词，把在脑海里出现的画面说出来，几位同学纷纷举手：看到老师们来我们班听课，同学们“啪啪啪啪”报好文供参考!4/7以热烈的掌声，欢迎老师们的到来。一阵风吹过，雨点顺风而来，“噼噼啪啪”“噼噼啪啪”打在树叶上，鸟儿被这响声吓着了，“叽叽叽”飞跑了。郝老师说：“象声词又叫拟声词，是用来模拟声音的词，从这两个句子里，你们是否听到了同学们啪啪的掌声？是否听到了小雨点打在树叶上噼噼啪啪声，和小鸟的叽叽声？象声词的运用能使语言具体、形象，给人以如临其境、如闻其声的音响效果。”郝老师又轻轻点击了一下电脑屏幕，屏幕上立刻出现了两段文字：烟花不光颜色美，形状美，放烟花的声音更是无比美妙，有的“咻”一下，像个小老鼠叫；有的“噼里啪啦”，像下起了雨；有的声音震耳欲聋“咚咚咚”，像打鼓一样响，几里以外都能听见。采购员王叔叔把几个箩筐“咣当咣当”地扔进那辆电动三轮车内，跨上车就“突突”地向饭店骑去，还不时按响车喇叭“滴滴……滴滴……”。正在拉面的小张开始扯面，面甩在案板上，发出“啪啪”的声响。同学们读着这两段话，有的还把象声词读得格外响亮。看到大家尽情感受美妙的声音给我们的生活带来的快乐，郝老师不忍心打断，直到大家都静下来，才接着好文供参考!5/7说：“这两段话描写的是我们熟悉的春节放烟花的场面以及采购员购完货返回饭店的场景。大千世界，声音无处不在，只要做生活中的有心人，就能听到很多声音。这次习作就是让我们从生活中选择喜欢的事情或场景，用上几个象声词进行描述，需要注意的是在使用象声词的时候一定要准确、恰当，千万不能‘张冠李戴’，如果说小狗发出‘喵喵’的叫声，那就会闹笑话了。其次要注意象声词不要使用得太多，能起到画龙点睛的作用就可以了。”四年级运用象声词写的作文【第四篇】有趣的“大自然”星期天的上午，我们来到《袁老师金笔作文》学作文。一进教室，我就听见“叮铃铃”的上课声。开始上课了，只听彭老师神秘地说：“同学们，今天我们来玩一场游戏！”我们听了异口同声地问：“什么游戏啊？”老师笑了笑说：“模仿大自然的音响！”接着，老师给我们讲了游戏规则。开始玩游戏了！首先周楚钧迫不及待地走上台眉飞色舞地讲道：“有一天，我正在家里津津有味看着电视，突然，厨房里传来一阵‘吱吱吱’的叫声，我‘咚咚咚’地跑到厨房一看。原来是老鼠在吃我的奶酪，我连忙大好文供参考!6/7吼一声，老鼠‘嗖’地一声就跑了。”他的话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声。然后罗俊荏一边做着鬼脸一边走上台讲：“一天，我在家里看电视，忽然，听到外面传进来一种‘哞哞哞’的声音，我非常好奇，赶紧的把房门‘吱’的一声打开，‘蹬蹬蹬’地跑出去看，原来是一头牛在吃爷爷种的蔬菜呀！我找了一根棍子‘嘭’的一下打在牛背上，那头牛就逃跑了。”同学们听了都哈哈大笑。接着刘昊天又大步流星的上台讲：“这个星期六的上午，我到姥姥家去玩，刚到了姥姥家门前，一只狼狗‘汪汪汪’的向我跑来，我被吓得‘哇哇’大叫。”他的话音未落，同学们已笑得踹不过起来。紧接着刘欣宇微笑着走上讲台笑盈盈地讲：“昨天，我们全家到郊外去野炊，刚到山下就听见‘咩咩’的叫声，我放眼一看，原来是一群羊正在悠闲地吃着草。没过一会，我又听到树上‘叽叽喳喳’的鸟叫声，仿佛在欢迎着我们的到来。正在这时，突然又听到了‘咕咕咕’的声音。我向四周一看，原来是一群鸽子在唱歌！我叫了一下，鸽子‘呼’的一声就飞走了。”最后大家争先恐后地上台表演。教室里立即响起了小猫的“喵喵”声，青蛙的“呱呱”声，“呼呼”的风声，“轰隆隆”的雷声，“叮叮咚咚”的泉水好文供参考!7/7声·······“叮铃铃”下课了。可我们的教室还仿佛是那奇妙的大自然。