多元智能教案：大班“翻盖乐”活动寻宝【汇集4篇】

多元智能教案：大班“翻盖乐”活动寻宝【汇集4篇】【导读】这篇文档“多元智能教案：大班“翻盖乐”活动寻宝【汇集4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园大班体育教案：探险寻宝(大班)【第一篇】总目标：1、通过探险寻宝游戏，掌握各种活动器械的不同玩法，发展动作技能。2、增强规则意识：根据指示箭头有序活动，不随便插队。3、敢于挑战困难，勇敢坚强。4、感受运动的快乐，愉悦身心。(一)平衡区过鳄鱼桥活动目标：1、在梯子、轮胎、摇板等组合器械上行走，提高平衡能力。2、克服困难，勇敢前进。场地准备：1、材料：轮胎、梯子、摇板;鳄鱼玩具若干2、场地游戏提示：1、用梯子和轮胎搭建惊险的鳄鱼桥，在梯子下放置小型鳄鱼玩具，增加游戏的情境性。2、梯子应有长有短，便于能力不同的幼儿选择相应的路线。3、适时增加摇板的间隔距离，逐步提高要求。(二)钻爬区爬桌椅活动目标：练习匍匐爬、倒爬和侧身钻等技能，发展动作协调性。场地准备：1、材料：椅子、长形桌、钻圈、垫子2、场地指导要点：1、集中明确动作要领及活动规则：a、如倒爬：先挪动双脚，后移动双手等。b、根据箭头提示有序地分组活动，不随便插队。2、适时变换椅子的排列形式(如椅子并排放竖排放)，增加难度。(三)弹跳区过高山活动目标：1、行进跳跃练习，增强体能。2、树立竞争意识。场地准备：1、材料：羊角球若干、小型滑梯2架2、场地指导要点：1、小型的竞赛游戏：先跨跳羊角球，后背球翻过小山坡。2、鼓励幼儿自己结队竞赛。(四)车类区快速冲刺活动目标：1、练习青虫车、滑板车，掌握驾车技巧，发展动作灵活性。2、体验游戏的快乐。场地准备：1、材料：青虫车、滑板车;2、场地指导要点：利用同伴互动，交流驾车技巧，如滑板车的猫腰、快速点地等。活动建议：1、因地制宜，师生共建有趣的运动环境。2、善于观察、有效指导。选择有趣的方法如画卡、发小礼物、寻宝等来吸引幼儿换区;3、保教结合、动静交替。保教人员应统一行动，并在保健室开设休息区。幼儿园大班智力游戏教案：寻宝【第二篇】幼儿园大班智力游戏教案：寻宝智力游戏：寻宝（大班）1.游戏目标：（1）能提出问题什么地方有什么东西？（2）在提出问题后，能够迅速反应出问题的答案。2.游戏准备：（1）藏宝图路线图（2）两种大小的不同颜色的圆片若干3.玩法及规则：参与游戏的幼儿围成一个圆圈，每个幼儿身上贴上一个不同颜色的大圆片，其相对应的颜色的小圆片都贴在藏宝路线图的起点。开始游戏，每个幼儿先拍手两次，再拍桌子两次，重复做动作。首先一个幼儿开始提出问题（如：花园里面有什么花？），幼儿开始按照顺时针方向开始回答，回答的内容不能重复，回答的速度越来越快，对于迟疑的幼儿倒数5秒还没回答出来的，视为游戏失败，失败的幼儿在藏宝路线图上对应的颜色的圆片就不能前进，其余成功的幼儿则可以在藏宝路线图上前进一步；游戏继续开始，上一轮失败的幼儿开始提问，重复游戏，直到到达藏宝路线图的终点，游戏结束。先到达的幼儿给予奖励。备注：在这个游戏过程中，当幼儿到达藏宝图的某些地方时，可以开启路旁的房门，在房子里面找到拼图的一小块儿，当到达终点时，收齐了所有的拼图，幼儿合作将拼图拼好，按照拼图的指示，在活动室里找到宝箱。大班体育教案：寻宝探险【第三篇】大班体育教案：寻宝探险活动目标：1全面锻炼躯体，练习钻、行进跳、侧滚以及跳绳，增强体能。2、经过找宝的游戏方式，提高平衡、手足协调等技能。3、能别怕苦别怕累，努力达到目标，感觉成功带来的欢乐。活动预备：1、五个钻圈，跳绳若干，垫子五块，绳子五根。2、沙袋、图书、红花、小球等各种玩具，数量为幼儿人数的三倍放在纸箱里。活动过程：1、活动预备羽毛球操。听音乐做早操。今天，老师要带小朋友去找宝，你们必须要好好锻炼躯体，让我们跟着音乐一起来运动，看谁做的动作有精神。2、综合活动找宝探险。（1）观看场地，探讨险路的路径。幼儿五路纵队站好。场地上每组前差不多摆好跳圈和钻圈，终点是一具大纸箱。教师：前面的纸箱里有许多宝贝，怎么样才干拿到纸箱里的饿宝贝呢？（钻国山洞、跃过小沟）每人只能从纸箱里拿一具，看看你寻到什么宝贝，寻到未来跑回来，回到队伍的后面。幼儿行进钻和双足向前行进跳的动作。一轮游戏结束后，能够让幼儿说说自己寻到什么宝贝，然后将宝贝放在筐子里。（2）在原来的场地基础上累加垫子，拉开两地的距离，练习侧滚。教师：这次找宝探险更加艰苦了，别仅要钻过山洞、跃过小沟，还要侧滚暗道。那么侧滚时应该注意些什么呢？看看这次能够寻到些什么。幼儿进行钻、双足向前行进跳以及侧滚前行的动作，请幼儿说说自己的宝贝，并放在指定的地点。（3）累加跳绳，加大起点和终点的距离，在前面活动的基础上，增加一具跳绳练习，要求每一位幼儿原地跳绳5个。教师：这次我们又加了什么呀？要到这么远的地点去找宝，你们怕别怕困难？怕别怕累？幼儿练习钻、双足向前行进跳、侧滚前行以及跳绳等活动。（4）活动评价。教师：你们基本上能干的小勇士，你们别怕苦，别怕累才干寻到宝贝，相信你们一定会寻到更多、更好的宝贝。教师给遵守规则，寻到宝贝的幼儿每人颁发一具小奖杯。3、放松活动朋友舞。（1）师生随音乐表演集体舞《朋友舞》（2）师生共同收集和整理各种器械。大班健康活动沙中寻宝【第四篇】大班健康活动沙中寻宝活动目标：1.在与同伴合作抬沙运沙的过程中体验寻到宝藏的乐趣；2.能较平稳地用抬沙棒与同伴合作抬沙运沙；3.知道装沙篮放在抬沙棒中间，并与同伴合作分工挖沙运沙。活动准备：物质准备：运沙桶2个、中间有小凹痕的运沙棒2根（可以帮助固定沙桶）、小铁锹4把、标有刻度的大沙桶2个、标有“通过”的门禁卡2张、红色宝藏兑换卡（画有糖果）和黄色宝藏兑换卡（画有贴画）各2张，反面放在文件袋中并插在在沙池中，《玩沙玩水》音乐。场地布置：如下图活动过程：一、情境导入――我们去寻宝1.播放音乐，幼儿身临其境般感受沙滩情境。2.师：听说这片沙滩里藏了一些宝贝，今天我们就要玩玩沙中寻宝的游戏。二、热身活动――准备去寻宝1.师：寻宝有些累，让我们的身体先准备一下吧！2.热身活动：我们去准备。播放音乐，重点热身手臂、腿部等身体部位三、探索活动――怎样来运沙1.我来试试运沙：幼儿自主尝试运沙，寻找轻松快速运沙办法。提问：请你试试看怎样才能运得又快又轻松？2.我来分享妙招：幼儿集体分享经验，感知轻松快速运沙办法。（1）师：小朋友们尝试了许多种方法，我们请几位小朋友来分享一下他轻松又快速运沙的妙招。（2）幼儿分享妙招，讨论交流哪种方法更妙。（3）提问：他们是怎样合作的？两位小朋友是争着抢着干同一件事？四、游戏活动――沙中寻宝来1.想要寻到宝藏，需要成功闯过两个关卡。2.教师示范，了解规则：（1）1队和2队、3队和4队分别组成一组。（2）每组同一排的两位小朋友两两合作拿着运沙桶从起点线出发。（3）到达沙池后两两分工挖沙进运沙桶，装满后两个人用运沙棒抬着沙返回，并将沙倒入自己队伍后面的装沙桶。（4）在规定的时间内（第一次玩耍，主要目的是熟悉游戏玩法，可将时间适当延长）完成要求的量（自主定量，第一次可少一点）才可成功闯过第一关。3.游戏关卡一：来沙中寻宝。幼儿游戏，教师注意观察并强调游戏规则。4.游戏关卡二：沙中寻宝来。（1）提问：简单的第一关过了，但想获得宝藏还有一关更难，大家想继续寻宝吗？（2）介绍新要求：①根据幼儿情况缩短运沙时间或增加运沙量。②完成相应要求后可以拿到红色宝藏兑换卡（画有糖果），如未完成就拿绿色宝藏兑换卡（画有贴画）。（3）游戏：沙中寻宝来（作者单位：重庆市沙坪坝区实验幼儿园）