绘画活动方案案例【精选4篇】

绘画活动方案案例【精选4篇】【导读】这篇文档“绘画活动方案案例【精选4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！中班绘画活动【第一篇】中班绘画活动《花儿朵朵》活动目标：1,观察花的颜色，懂得用相近的颜色描绘花2,学习用从里到外或从外到里，由深到浅层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩3,在绘画中感受花朵渐变的美活动准备：1.材料准备：白板笔，彩色笔（人手一份）实物花2.经验准备：已学会花的简笔画活动过程：1．出示实物花，引导幼儿发现花朵颜色的变化“今天老师给你们带来一捧花，大家看看它的颜色是怎样的？有没有完全一样呢？”2.逐步演示涂染颜色的步骤（1）比一比，感受有颜色的变化的花更美“这两张图，你们觉得那张更美，为什么？”（2）教会幼儿初步感知什么是相近色（3）教师示范，重点演示用相近色层层涂染，使花朵有渐变色彩3.提出要求：（1）作画前，想想自己要用哪些颜色渐变花朵，至少两种颜色（2）涂染颜色时，尽量涂在线条里面，保持画面整洁（3）安静作画4．幼儿作画，教师指导（1）观察情况，引导幼儿学习用相近的颜色层层涂染的方法表现花朵的颜色变化（2）指导画完的的幼儿，可以为花朵进行添画（如：叶子，树枝）（3）提醒幼儿保持画面整洁，安静作画5.作品展示，交流经验（1）请幼儿相互点评，选出画得比较好的作品，说说好在哪（2）请被选出来的幼儿示范涂染，交流经验中班美术活动：倒影(绘画)【第二篇】中班美术活动：倒影（绘画）活动目标1.学习用折叠印画的技巧来表现倒影。2.欣赏、感受倒影之美,大胆运用水粉色彩表现。活动准备（一）经验准备:幼儿对倒影有初步的了解,实地感受过倒影的美、幼儿有一定的水粉绘画基础。（二）材料投放:大排刷、小号排笔、各色水粉颜料、清水、黑色卡纸、抹布、笔架、展板等。活动过程一、欣赏图片,激发幼儿的兴趣。（一）播放数字资源《美丽的倒影》,引导幼儿欣赏、感受倒影之美。提问:这些照片是在哪里拍的?是什么时候拍的?你是从哪里看出来的呢?看完照片你有什么感觉?小结:美丽的景色倒映在水中,形成了奇巧的艺术效果。景色本身很美,就连它们映在水中的倒影也很美!二、学习折叠印画的绘画技巧,表现水中倒影。（一）引导幼儿讨论:怎么画才会有倒影呢?（二）教师示范折叠印画的技法,并交代注意事项。将卡纸对折后摊开,在折痕的上半部作画。用小号排笔取适量的颜料,大胆表现景色的绚丽色彩。大排刷蘸取清水,快速在卡纸折痕的下半部刷满。沿着折痕再次对折卡纸,轻轻按压后打开。三、幼儿自由创作,教师观察指导。交代要求:绘周的时候要注意画面的构图和谐,景物或建筑要有高有低,不歌画得满满的。四、欣赏与交流。将幼儿作品展示在展板上,引导幼儿互相欣赏作品,再一次感受倒影之美。中班绘画活动【第三篇】幼儿园中班美术教案：水中的鱼设计意图：⒈对孩子现有绘画水平的分析。对于中班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平不再是涂色的水平，他们会尝试用点、直线、弧线对作品进行装饰。线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验。2.中班的幼儿年龄特点的分析。他们有了一些独立的想法，在这时我们老师更多的要关注孩子的自主学习，了解一些学习的方法。本次活动中，我在欣赏作品、讲评环节都会尽量创设机会，通过多媒体课件、同伴互助动策略，来引导幼儿自主的去学习。并引导幼儿将学习到的好的经验内化到自身的绘画中。⒊对《指南》中艺术领域的解读。首先，《指南》中指出“要和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美。”线描画作品就有一种独特的美，值得让幼儿就感受和欣赏，发现其特点和美感。其次，《指南》中指出：“喜欢进行艺术活动并大胆表现”这是我们要达到的目标，而线描画就给了幼儿更多想象的空间，幼儿可以选择自己喜欢的方式，大胆设计各种各样、形态各异的鱼儿。活动目标：1．认识各种不同的鱼儿，了解鱼儿的形态特征。2．能大胆想象自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画作。3．尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色彩中感知美、创造美。活动重点：能大胆想象自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画作。活动难点：尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色彩中感知美、创造美。活动准备：形态各异的鱼儿图片、绘画纸、水彩笔活动过程：开始部分一、播放海洋世界的视频，引导幼儿了解不同的鱼儿的特征。二、欣赏图片（播放幻灯片），观察各种鱼儿形态特征。1、师：瞧！我们今天见到的这些鱼儿，它们有什么不一样吗？（鼓励幼儿观察各种鱼儿的不同特征）2、师：你们仔细看看，它们长得什么样子啊？它们的头是什么样的？尾巴是什么样的？背上的花纹和图案是什么样的？（引导幼儿欣赏图片，细致观察各种鱼儿的装饰图案和不同特征）小结：每种鱼儿都跟别的鱼儿长得不一样，形状、颜色、花纹都不同，有用方式也不一样，真是有趣极了！基础部分三、教师与幼儿愉快玩音乐游戏“小鱼”(歌曲附后)1．师引导幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。2．师引导幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。游戏玩法：幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。(评析：让幼儿自由地用表情和姿态表现音乐，激发他们对活动的兴趣。)四、引导幼儿互相讨论鱼儿的各种表情。1．孤单发愁时的表情该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落„„)，教师示范1-2种表现形式。2．快乐游玩时的表情怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘，鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾„„)，教师示范1～2种表现形式。(评析：教师根据孩子讲述的表情动作进行示范，如同给孩子拍照片一样具体实在，便于孩子接受。)五、提出要求，引发作画欲望师：小鱼儿生活的地方非常美丽，都有些什么呢?(海水、水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡„„)鼓励幼儿用这些美丽的东西做背景，把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。可以突出形态各异的鱼，绚丽多彩的背景。可以只表现孤单发愁的情景，也可以表现快乐游玩的情景，还可以表现整个游戏情景。(评析：幼儿在游戏的过程中已有了不同的情绪体验，又从老师的示范讲解中获得了用笔表现的相关经验，教师对水中美丽背景的语言启示进一步激发了孩子们的创作欲望，为孩子的创作打下了基础。)七、幼儿自由创作，教师巡回指导教师鼓励幼儿大胆想象，自由表现。结束部分八、幼儿互相介绍作品，再玩音乐游戏鼓励幼儿用动作表现自己喜爱的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。(评析：活动首尾照应，无论是音乐动作表现还是色彩构图表现，教师都给予孩子充分的自由，注重了情绪情感的真实体验。整个活动活而不乱，将艺术领域中音乐与美术有机结合起来，引导幼儿从动作和色彩中感知了美，创造了美。)儿歌：小鱼一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头。三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友。中班亲子绘画画活动方案【第四篇】中班庆六一亲子绘画活动方案活动目标1.通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。2.幼儿的创新的思维初步得到发展。3.初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。活动准备家长提前准备好所需要的东西。幼儿园提供剪刀，棒棒胶，双面胶，油画棒，彩笔，素描纸，纸盘，皱纹纸，海绵纸，卡纸。并且分好组。活动流程一、教师交代亲子手工活动意图引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。二、讲解制作方法，进行制作1.不同的画，有不同的粘贴方法。共分为9各组（皱纹纸粘贴画，蛋壳粘贴画，废旧物品的重新利用，纸杯大变身，海绵纸剪贴画，亲子绘庆六一活动的主题画，纸盘画）。开拓家长及幼儿的思路。2.家长与幼儿进行创新制作。家长帮助幼儿一起制作，让幼儿了解不同画的制作方法。三、手工完成并展览将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受欣赏不同绘画的制作方式，和同伴比较，交流。及亲子制作带来的快乐。活动反思在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。2016年5月23日