关于亲子活动方案(案例)范例【汇编5篇】

关于亲子活动方案(案例)范例【汇编5篇】为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是网友分享的“关于亲子活动方案(案例)范例【汇编5篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。亲子活动方案【第一篇】一、活动背景亲子活动一直是小小宇宙教育教学的一部分，旨在给学生营造一种和谐温馨的氛围让孩子更健康活泼地成长，也有利于学生、家长、老师三者之间的沟通。本次《小小农场主》的活动是由菜篮子集团联合小小宇宙乐高教育机构组织开展的一次亲子活动，为了让家长和学生都充分体验亲子活动的快乐，使机构和学生家庭间更为融洽。二、活动目标①让孩子接近自然，充分了解土地和各种蔬菜的名称和特征，让孩子爱上大自然；②通过观察、参与种植、采摘等活动，让孩子认识产品到餐桌的过程，加强食品安全认识；③通过活动增加孩子、家长、老师间的互动和感情，为学生打造一个良好的教育环境。三、活动时间20xx年3月23日（雨天顺延至3月30日）四、活动地点浙江菜篮子集团青少年农业科普教育基地，位于美丽的钱塘江南畔，是浙江省精品水果基地和农业出口创汇基地，设有精品水果基地、优质蔬菜基地、特种水产养殖基地。五、活动过程Ⅰ、9：30———9：50庄主带领大家漫步参观农庄，并告知学生哪些地方要注意安全。Ⅱ、9：50———10：10有中国农业大学的研究生给孩子们上一堂精彩课程《神奇的土地》。Ⅲ、10：20———11：20组织学生种植体验（让孩子学会团结互助的精神，独立自主的能力，家长在这一环节可不参与，可自行游玩或垂钓）Ⅳ、11：30———12：00组织学生和家长分组采摘蔬菜。Ⅴ、12：10———13：10大家一起享用农庄美味的午餐。Ⅵ、13：30———14：15午后休息时间。Ⅶ、14：30———15：30游戏环节《蔬菜变变变》孩子们发挥自己的想象力和创造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些有趣的造型。Ⅷ、15：30———16：00蔬菜造型展览，评选出做的最好的同学，有庄主颁发奖品。活动结束，集合回家。六、蔬菜变变变1、讨论、分享活动，知道蔬菜名称，了解熟悉蔬菜的明显特征。2、欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。3、亲子制作蔬菜造型。七、作品展示组织先完成作品的学生将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜欢哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。然后合影留念。八、活动要求1、请小朋友和家长在活动当天穿便装以及运动鞋；2、活动将在户外开展，请各位家长在活动时注意孩子的安全；3、请家长准备好孩子所需的用品；4、本期活动限30名小朋友和家长参加。亲子活动方案【第二篇】活动目的：利用春游让学生走进大自然，学会生活，并举行趣味活动促进亲子的情感交流，培养亲子感情，在游戏中培养互助、团结、理解的精神，锻炼交际能力，树立健康、快乐、积极的人生观，让孩子犹如春草一样焕发勃勃生机。活动主题：快乐亲子游活动准备：邀请有空的家长和孩子们一起去春游；准备活动必需的物品，可请孩子和家长帮忙准备，如气球、水果、跳绳等；让参加的亲子准备一个节目；时间：4月30日校春游日；地点：南城公园活动的主要内容及过程：一、踩汽球比赛由于场地限制，分两场举行，各选4对亲子参加，先把亲子两人各一只脚用绳子绑在一起，形成二人三足，在教室中间放上二十粒气球，看亲子们在十五秒内谁踩的气球最多，规则是必须用绑着的那只脚踩，而且不能用手去拨气球。这个游戏十分有趣，要求亲子双方具有协调与配合的能力，更重要的是有默契和迅速的反应能力。这个活动非常刺激有趣、百玩不厌，一下子就激发了亲子们积极参加活动的愿望。场上场外热闹非凡。二、亲子快板表演让家长和孩子同台演出，不仅增进他们的感情，还能让他们彼此了解，互相欣赏。在一起获得观众的掌声同时更加珍惜对方。三、过桥分别用三张学生椅子搭成一座“桥”，共有两座，参加的亲子各站在桥的两头，桥上只能走一人，哪对亲子能默契配合让彼此顺利并快速地走过桥，就是胜者。本活动考虑亲子间的配合，特别是在桥中间双方相遇如何能巧妙并稳当地互相交换过去是一定的智慧和默契的相加。一方要想不让另一方掉下桥又要让自己平衡。这可让孩子明白，双方的配合有多重要。四、亲子交流上场的亲子互说优点，互表情意。说说对方最大的优点，及对他（她）的希望，让孩子当场以一种方式或一个动作表示对父母的爱。其他孩子评一评喜欢哪一种方式。让家长和孩子回家记得经常互相表示对对方的爱。五、亲子一起动手制作“水果拼盘”让孩子拿水果喂喂爸爸妈妈，体验一下动手喂他们的感觉，互换一下平时在家的角色。六、合唱结束活动全体同学为父母唱一首歌—《世上只有妈妈好》作为整个活动的结束。备用游戏：亲子夹玻璃球比赛，跳绳比赛，比动作猜意思，扶盲人过河。亲子活动方案【第三篇】一、活动时间：20xx年9月X日二、活动目标：1、初步尝试参加团体活动，感受团体活动的乐趣。2、初步了解正确的洗手方法，体验安静进餐的氛围。三、活动准备：1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子。2、水果（黄河蜜、圣女果、火龙果）每人一份。3、大的洗手步骤图三张。四、活动过程：1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自己孩子的名字和照片。2、团体活动。①教师完整示范。②幼儿自主操作教具（要求：轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具，操作完成后及时将物品放回原位。）3、做操时间：模仿操“饼干操”①教师示范一遍。②请家长和孩子跟学一遍。③大家一起跳一遍。4、学习洗手。①教师请幼儿观察图片，掌握洗手步骤。②请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤，（要求不推不挤，排队洗手）5、吃水果（提出吃水果的要求。）亲子活动方案【第四篇】一、设计意图：动物一直以来是孩子们比较喜欢的话题，也是孩子们愿意探究的内容之一，结合本次的《动物王国》的主题活动，我们与孩子们一起去亲密的接触一下动物的世界，结合我市的资源，本次我们与孩子们一起去海洋世界，看看那里的海洋动物们。二、活动目标：1、喜欢海洋动物，愿意表达自己对动物爱的情感。2、认识不同的海洋动物，知道它们的名称，了解它们的特性。3、能够运用绘画的形式，记录自己的观察结果。三、活动准备：幼儿调查表、争取家长的配合与幼儿共同进行实践活动。四、活动过程：1、教师向幼儿讲解调查表的使用方法，请幼儿带着疑问带着探秘的心情进入我们的活动。2、请家长委员代表带队，分组进行观察及幼儿的调查活动。3、在指定时间内，结束调查活动，集体观看表演。4、幼儿说说自己今天活动的感受，分享调查表的内容。5、教师进行活动小结。五、延伸活动：1、将幼儿的调查表呈现在活动区中，大家相互学习，分享。2、师生评价调查表，评选最有特色的调查表，调查最完整的`调查表等。鼓励幼儿在今后的调查活动中能够更好的表现自己的观察结果。六、家长参与活动目的：1、了解自己孩子的观察能力，帮助幼儿学会有序的，有目的的进行观察活动。2、协助孩子按照调查表上的文字提示，进行调查活动。3、能从孩子的视角与孩子共同参与活动。七、家长协助幼儿的策略：1、多以引导性提问，帮助幼儿思考和操作，而不要直接给孩子一个答案，让幼儿有独立思考和解决问题的能力。2、鼓励幼儿有自己独特的创意，支持孩子的想法，当幼儿的画面表达不是很清晰时，可以给孩子一些修改建议，或借用文字给孩子辅助说明。3、会对孩子进行一对一的指导，引导孩子观察、比较、归类。亲子活动方案【第五篇】一、活动主题好吃的菠菜。二、活动目标1、初步了解菠菜的外形特征。2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。3、体验与他人分享的情感。三、活动准备1、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。2、教师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。四、活动过程1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。2、观察菠菜的外形特征先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的)3、讨论菠菜的吃法。(油炒、凉拌、做汤、包饺子)让幼儿说说菠菜的营养。4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。5、切菠菜。老师提醒幼儿注意安全。6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。7、品尝与分享。