幼儿园活动方案(案例)（5篇）

好文档，供参考1/11幼儿园活动方案(案例)（5篇）【题记】这篇精编的文档“幼儿园活动方案(案例)（5篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园活动方案1一、指导思想幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一敢说、喜欢说、有机会说的环境”。讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆信与勇气。为了让幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，并提供一个展现自我儿的综合素质。我园特举行一年一度的“我是故事大王”讲故事比赛。具体方案如下：二、活动目标1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣；好文档，供参考2/112、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事；3、认真倾听别人的讲述；三、参加对象：中、大班幼儿四、活动时间：初赛：20xx年10月25、26日决赛：20xx年10月31日（下午15：00）五、活动地点：户外舞台或音乐媒体室六、活动形式：中班每班推选3名幼儿，大班每班推选4名幼儿七、参赛要求：1、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣；2、技巧要求：（1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮；（2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣；（3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然；3．时间要求：2-5分钟八、评分标准：好文档，供参考3/111．故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。20分2．表演技能：表演生动，富有吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30分3．表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分4．仪表形象：仪表整齐、仪表大方、体态自然。10分九、活动评委：家长代表和教师代表十、奖项设定：1、指导奖:年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。2、参赛幼儿参加决赛的幼儿以年级组为单位，分数从高到低排列，选出：一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：3名；优秀奖：若干名十一、活动准备：音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。十二、赛事时间安排及具体流程：1、10月20日——把参赛名单、参赛故事、参赛好文档，供参考4/11形式交到园长办公室；2、10月25、26日——初步审核各班“故事大王”节目（初赛）3、10月29日——整理“我是故事大王”幼儿讲故事比赛决赛名单、主持稿；4、10月31日（下午15：00）——“我是故事大王”幼儿讲故事比赛决赛；幼儿园活动方案2一、活动名称：秋天真美丽二、设计思路：为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的。美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动·经过活动让孩子们体验社会实践活动带来的欢乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲·三、活动地点：杭州花港观鱼四、活动时间：10月17日五、活动目标：好文档，供参考5/111、经过秋游亲子活动，增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的关系·2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣·六、活动准备：请每位家长带一只照相机、每户家庭自备午餐，教师准备好游戏材料·七、活动过程：1、活动前谈话：教育幼儿要注意安全，拉着大人的手走·要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌·要求家长能照顾好自我的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则·鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问·2、清点人数，安排座位，组织车内活动：形式有唱歌、念儿歌、讲故事等·3、教师和家长、小朋友一齐参观花港观鱼，感受秋天大自然的美·4、教师组织一个亲子游戏“两人三足走”，发展幼儿走的动作，增进幼儿与父母间的亲情和默契感·5、摄影活动：请每位家长与幼儿一齐拍摄秋天的美景，看谁拍得最美·6、分享美食·鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质·好文档，供参考6/117、秋游亲子活动结束，团体乘车回幼儿园·幼儿园活动方案3活动主题：心目中的老师活动目的：有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；一年一度的教师节即将到来。教师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感，愿意用自己的方式帮老师庆祝节日！活动目标：1、知道每年9月10日是教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。活动内容：好文档，供参考7/11一、各班活动详情：1、语言：我的好老师，主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。2、综合：老师大发现，以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。3、音乐：每当我走到老师的窗前，通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。4、综合：我爱我的老师，引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。5、手工：感谢老师，开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。二、集体活动每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。（形式请在周五到XX班参照模板）展示形式和时间：1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。2、各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。人员分配：1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活好文档，供参考8/11动拍摄。2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合xx班3、整体打包报道：xx老师幼儿园活动方案4一、活动目的：为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日——“六一”儿童节，幼儿园为每个班级精心设计了“品尝美食，享受快乐童年”为主题的“六一”美食节活动，为给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，让孩子了解饮食特色，了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。二、活动宗旨：参与、操作、品尝、分享三、活动时间：、5、31日上午四、活动准备：1、利用班级qq群或班级论坛，活动前向家长传递本次活动的教育理念，具体的操作过程，告知他们所要协助的内容。2、指导家长如何配合教学需要帮助孩子积累已有生活经验，与孩子进行“包饭团”方法的讨论，并做好文记录。3、告知家长给孩子带一个包饭团的保鲜膜来园。好文档，供参考9/114保鲜膜、桌布、餐具、。调味用品、榨菜、肉松、番茄酱、海鲜酱、萝卜干、相机活动目标：1、在活动中体验亲自操作制作“包饭团”的快乐与成功，激发孩子日常参与力所能及的生活劳动的兴趣。2、在人人参与中，感受包饭团的快乐体验。五、活动流程：（一）了解本次美食的东西。师：今天我们要一起来制作台湾饭团。台湾饭团你们平常吃过吗？教师介绍关于台湾饭团的相关知识。（二）台湾风味素饭团的做法，制作材料：糯米、炸酥油条，榨菜，花生米，素肉松、萝卜干、海鲜酱、番茄酱。1、油条分开成一小段，并将其中一小段切成碎末（做饭团里的油条要非常酥脆的那种老油条）榨菜、萝卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起来就没有颗粒感。花生米打成粉。2、糯米事先用水浸泡5小时，取出隔水蒸30~40分钟至熟。3、锅内冷油，榨菜、萝卜干碎下去略炒香一下。4、最后将油条碎，榨菜、萝卜弄碎，花生米弄粉，好文档，供参考10/11肉松分别装在小碗里准备就绪。5、取一张保鲜膜，底下垫一张布（这张布的功能，一，可以隔热二，可以帮助整形）6、将蒸好的糯米铺在保鲜膜上压成一块长方块形，（动作要快，蒸好的糯米没有做饭团时不要让其见空气，以免水式气蒸发了。）7、放上一段油条。8、再放上花生粉，肉松，榨菜、萝卜碎，油条碎即可。（糯米里没放盐，可以加一点调料品，量要适量少一些）9、然后把底部的布卷起来。并一边用手压紧整形。10、整好后的饭团，整个就用保鲜膜包紧就可以了（吃的时侯外面再套一个食品袋就更安全了，不然没包紧的话就会有肉松碎掉下来）想给装饰漂亮一点，可以给饭团涂了点甜辣酱。所以看到一抹红色。（三）幼儿尝试制作。（四）幼儿品尝美食物。幼儿各自选择来吃，吃后谈谈自己的感觉。幼儿园活动策划5活动目标：1、学习正确握笔方法，会用直线、折线进行美术好文档，供参考11/11创作。2、引导幼儿发现自然的美。活动准备：1、让家长带领幼儿从不同角度（高处、侧面）观察田野。2、彩笔、纸。活动过程：一、我看到的田野1、请小朋友说一说，看到的田野是什么样的？2、田野里种的都有什么庄稼？都是什么颜色？二、我来画田野1、鼓励幼儿大胆运用线条勾画田野，用点填充表示庄稼。2、可以选用各种色彩，表现不同的事物。3、纠正不正确的握笔姿势，提醒幼儿画线条要流畅。4、鼓励幼儿还可以大胆使用图形作画。三、说一说1、幼儿间相互欣赏，说说自己的画。2、幼儿互评一下其他孩子画的优点。