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好文档，供参考1/9幼儿园游戏活动方案(案例)【实用4篇】【题记】这篇精编的文档“幼儿园游戏活动方案(案例)【实用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园游戏活动方案【第一篇】设计思路：小班幼儿年龄较小，但自我意识已很强。在幼儿园半年的习惯培养下，已初步学会了独立穿衣服、脱衣服、叠衣服，自理能力有所提高。可是他们在语言表达方面还有一定欠缺，不会完整而清楚地表达自己的意愿。因此，我设计了语言游戏《买衣服》这一教学活动，让幼儿在活动中学习说完整话，并练习短句：“我要买一件衣服”。同时创设情景让幼儿在活动中能够大方、礼貌地与服装店的阿姨交谈，挑选出适合自己的衣服，并在试穿衣服、脱衣服、叠衣服的过程中，巩固锻炼幼儿的自理能力。活动目标：1．学习说完整话，练习短句：我要买一件衣服。2．尝试自己穿衣服、脱衣服、叠衣服。好文档，供参考2/93．培养幼儿自己的事情自己做的良好习惯。活动重、难点：学习说完整话，练习短句：我要买一件衣服。活动准备：装衣服的袋子、幼儿开衫外套若干，与外套相等的衣架，宝宝服装店场景，点钞纸，字卡：“买”“一件”“衣服”，音乐《春天歌》、《小司机》。活动过程：一、开始部分1．播放音乐《春天歌》，幼儿自由作动作。2．引导幼儿讲述自己的生活经历，激发幼儿自己独立买衣服的欲望。谈话：春天来了，你的周围有什么变化？春天的天气有什么变化？小朋友们脱掉了什么衣服？换上了什么衣服？你们的衣服是谁帮你买的？你会买衣服吗？想不想自己买衣服？二、基本部分（一）依次出示字卡“买”“一件”“衣服”，学习短句：买衣服、买一件衣服、我要买一件衣服。（二）引导幼儿讨论：买衣服时要注意些什么？教师小结：好文档，供参考3/91、买衣服时要有礼貌，会和阿姨问好、说谢谢、再见等。2、要把自己要做的事情讲清楚，能够说完整话。如：我要买一件衣服。3、穿脱衣服时要小心，不要使劲拉扯，要爱惜衣服。（三）尝试“买衣服”教师与幼儿集体模拟买衣服，教师当售货员，提醒幼儿说：“我要买一件衣服”。（四）创设情景，让幼儿亲身体验，表达自己“买衣服”时的要求。（练习说完整话）1、弹奏音乐《小司机》，组织幼儿“开汽车”到宝宝服装店买衣服。提醒幼儿坐车时的安全，坐好、扶好、别掉下等。2、组织幼儿下车，让幼儿自由结合，两个、三个或独自一人到宝宝服装店场景区与服装店里的阿姨礼貌问好、交流，自由买衣服。教师和阿姨要随时提醒幼儿说完整话。3、组织幼儿展示挑好的衣服，边说《穿衣歌》边把衣服穿到身上，在镜子前整理好，看是否合适。4、幼儿边说《脱衣歌》边脱掉身上的衣服。5、幼儿边说《叠衣歌》边把脱掉的衣服整理好装入袋中。好文档，供参考4/96、发给幼儿自制钞票，请幼儿自己付钱，感受自己买衣服的喜悦，并谢谢服装店阿姨，高兴地与她们再见三、结束部分教师小结并提问：今天你们去干什么了？（我们去买衣服了）幼儿拿好自己的衣服“开汽车”离开活动场地。幼儿园游戏活动方案【第二篇】一、游戏目标：1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同时，练习滚球4、会双脚连续跳5米以上二、游戏用具：塑料车轮皮球三、游戏过程1、小猴起床（沿直线走）锻炼幼儿沿直线走的能力2、跨过走地（双脚连续跳）培养幼儿双脚弹跳的能力3、穿过树林（手脚协调曲线走）培养幼儿能够沿好文档，供参考5/9曲线走过障碍的能力4、摘桃子（让幼儿体验成功的快乐）5、小猴骑车回家（滚球）锻炼幼儿的滚球能力《勇往直前》活动方案游戏目的：综合练习走跑跳钻等能力，培养幼儿在生活中能克服困难的品质。游戏材料：塑料车轮呼啦圈垫子山洞皮球纸箱游戏过程：1走过草地（沿曲线走过障碍物）让幼儿沿曲线走过塑料车轮，培养幼儿手脚协调的能力，能绕过障碍物改变方向。2、翻过山路（让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈，动作要迅速。培养幼儿的跳跃能力。）3、垫上爬滚（让幼儿在垫上迅速地爬滚，培养幼儿的爬滚能力，锻炼手脚的合作，培养勇敢精神。）4、钻过山洞（抱球钻）让幼儿抱球钻过山洞，培养幼儿改变方向和钻的能力，培养幼儿在活动中克服困难的品质。5、凯旋而归（投球）让幼儿把球准确地投入纸箱内，培养幼儿的投掷能力。《小猪运西瓜》活动方案好文档，供参考6/91、游戏简介夏季，小猪十分爱吃西瓜，但小猪必须越过一片森林，游过一条小河才能到达瓜地，摘运回西瓜幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案。游戏分两组进行，最后由大猪哥哥、姐姐清点两组小猪运回的西瓜，多者为胜。此游戏主要训练幼儿学生的想像力、创造力、体能及简单的数学数字知识。限定时间5分钟。2、主要道具（1）方行或圆形海绵垫用来作小河。（2）保龄球若干个，用做假设森林。（3）自创的竹篮一个，用做运西瓜的工具。幼儿园游戏活动方案【第三篇】活动目标：1、通过尝试，发现转动塑料片能使小船开起来，而且转动的方向不一样，小船开动的方向也不一样。2、在不断探究，体验成功的过程中，激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、人手一只用筷子做的小船，一片小塑料片，蒸好文档，供参考7/9饭用的盘每组两只。2、图片：有螺旋桨的小船。活动过程：一、介绍小船。1、（出示图片）这是小船的什么？（螺旋桨）它有什么用呢？（螺旋桨转起来，小船就开起来了）2、（供幼儿操作的小船）今天，老师也带来了一只小船，它是用什么做的？（用筷子和牛皮筋绑成的），另外，还有一张红牌子。3、我们来玩开小船好吗？（将小船放入水中）它怎么不动呀？为什么？（因为没有螺旋桨）你有什么办法能让它开起来吗？谁愿意来试试？（请个别幼儿自由摆弄，想办法让它开起来）二、幼儿第一次尝试开小船，发现用小塑料片做螺旋桨能使小船开起来的秘密。1、每个小朋友都去试一试，不能用手推，也不能用嘴巴吹，就用老师给准备的这两样东西，想想怎么样才能让小船开起来。2、（集中交流经验）谁愿意上来试试，让我们看看你是怎么让小船开起来的。3、引导幼儿仔细观察，他们的小船是往哪里开的。三、幼儿第二次尝试开小船，发现塑料片拧的方向好文档，供参考8/9与船开的方向之间的关系1、为什么有时候小船会往前开，有时候却往后退呢？再去试试，看看你会发现什么？2、（巩固经验）你们来教我试试好吗？四、幼儿第三次尝试，发现塑料片转的圈数与船开得远近的关系。1、请两名幼儿演示开小船比赛，讨论为什么小船会开得有远有近。2、幼儿自由结伴比赛开小船。五、结束，幼儿继续自由探索，发现更多的秘密。幼儿园游戏活动方案【第四篇】活动目标：1、能拉着小车上下肢协调地走和跑。2、喜欢游戏，感受游戏的快乐。3、从小培养幼儿愿意帮助别人、心中有他人的情感。活动准备：1、拖拉小车若干辆，小兔头饰一只，水果若干。2、录音机一台，磁带若干。活动过程：1、以到户外去玩的形式导入游戏。好文档，供参考9/9今天我们一起带着我们心爱的小车到外面去玩，大家说好不好？可要经过许多红绿灯，怎么办呢？过红绿灯时，小朋友知道该怎么走呢？2、幼儿与老师一起玩拉小车。3、游戏：送水果（1）、幼儿在休息时突然听到有哭声，一看是兔姐姐在哭，在与兔姐姐的交谈中，了解到，是兔姐姐的果树丰收了，可是果子太多，一下子运不完，而天又要黑了，这可怎么办呢？（2）、幼儿一起把兔姐姐的水果装上车，帮兔姐姐运回家。（3）、一起品尝丰收的水果