幼儿园小班上学期工作总结范文(精选4篇)

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精编资料,供您参考幼儿园小班上学期工作总结范文(精选4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园小班上学期工作总结范文(精选4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园小班学期总结【第一篇】孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,。当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下:一、教育教学1、孩子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情。2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中。孩子生活自理能力较弱,在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。平时我们带着孩子互相学习、共同进步。一方面,我们对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习态度。3、组织生动有趣的活动,让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如:我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化,观察秋天的现象,感受大自然的美。在一系列的活动中,充分发挥了孩子的主动性、参与性,使他们得到了锻炼,让他们更健康、更自信。精编资料,供您参考二、保育工作1、注重孩子身、心健康。我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要关注,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告诉老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每天按照规定的清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子身体不舒适时,我们发现后立刻采取措施实行,为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如:在开学前,我们为孩子设计了《幼儿一日表现》,将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写,家长非常关心。2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。(1)向家长公布我们的电话。方便家长与我们的沟通。(2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的活动中。小班第二学期个人总结【第二篇】伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回顾一学期的工作,现总结如下:一、思想品德本人热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及教研活动,爱岗敬业,并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、工作方面教育教学在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力。精编资料,供您参考1、在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经验,填写教学反思,每月撰写教育随笔,以提高自身业务能力与写作能力。2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料。在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。3、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。5、认真填写周、月计划。三、安全工作安全工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点:1、教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。2、严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。4、做好交接班和药品登记工作,并认真填写一日情况表。四、保育工作在日常生活中教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,和家长一起纠正幼儿的不良习惯。1、进一步加强幼儿常规教育,对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养,使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作,做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。3、严格坚持卫生保健制度,按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒,积极配合保健医生做好工作。4、加强幼儿进餐习惯,使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话,不掉饭粒。精编资料,供您参考5、加强幼儿午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,鞋子摆放整齐,衣服折叠整齐放好,起床后会自己爹被子,整理床铺。五、家长工作1、主动亲切与家长沟通,我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,使得家长了解幼儿在园情况。2、与家长进行密切沟通,向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识,配合幼儿园做好保教工作。3、定期向家长展示幼儿在园的学习情况,是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。4、与个别特殊幼儿家长进行交流,听取家长建议或意见,以便更好的教育幼儿。总之,本学期既忙碌又充实、愉快,其中收获也不少。工作中我享受到收获的喜悦,孩子们的每一点进步,都离不开老师的辛勤努力,在孩子们进步的同时,我也在成长和进步。我将一如既往的和配班老师紧密配合,努力学习贯彻新《纲要》的精神和一些新的教学教育思想,不断改进教育教学方法和工作方法,那里把小二班建设的更好,让它成为一颗耀眼的星星。小班学期总结【第三篇】我是小班的新老师。我的孩子们是新来的。就像我一样,我第一次和孩子们相处融洽。孩子们也与老师相处融洽。在一起的时光充满了色彩。匆忙的学期结束了。你付多少钱?收获是什么?欢笑,忧郁,收获,一切在沉默中,成就或遗憾,继承过去,回避未来。为了做得更好,我最好认真复习这学期的作业。一、师德表现认真参加园区各项活动,做好各项工作,认真要求改进。每周按时参加升旗仪式,做到不旷工、爱群众、服从分配、团结同事、爱岗敬业、教书育人。二、班级分配作为一名班级分配老师,我能做好班级工作。如更换墙壁装饰、增加家庭专栏材料、制作区域活动材料、填写儿童道德评论、家访和家庭活动等,本学期自责常识和科学发现活动的教学计划可以理解教材,精心设计教学方法。与同事们共同进步和关爱是孩子们的老师、朋友和亲人。要严格按照师德标准要求自己。当他们意识到自己的缺点时,他们应该直截了当地听取别人的意见并努力改进。三、教育教学孩子们像幼儿园一样迅速适应人们的生活,在短时精编资料,供您参考间内爱上了班上的老师。孩子很小,刚离开父母到一个陌生的地方,很难在情感上适应。我们班的三位老师总是用“爱、耐心、关怀”真诚地对待每一个孩子,让孩子们感受到老师的爱。老师们用更多的亲吻、拥抱和允许他们带宠物来稳定他们的情绪。让他们很快喜欢上幼儿园,并与老师建立感情。四、家长工作一个班级的工作能否顺利开展,不仅取决于几位老师的努力,还取决于家长的信任、支持与合作。小班的孩子年纪小,自理能力差,所以父母都很紧张和担心。当然,我们的老师有很高的要求。为了让家长信任、支持和配合我们的工作。我采取了以下措施:1、我主动与家长沟通利用早起和放学后的时间与家长沟通,让他们了解情况。2、家访和电话采访这使我能够更好地了解孩子在家的情况,开展有针对性的教学工作,让老师和家长的工作更加紧密。3、让家长参与我们的工作我们在“我健康、我锻炼、我快乐”活动中开展了亲子活动。让父母和孩子一起工作。这项活动可以促进与父母的关系。五、反思与未来改进方向这学期,我的工作还存在很多不足之处。我班上孩子们的例行公事不够好。他们玩玩具时不够在意。当他们捡起玩具时,他们不能主动把它们放回去扔到任何地方。同时,我将刻苦学习新教材,加强理论学习,积累更多小班教学经验,不断提高我的理论教学水平。幼儿园小班学期总结【第四篇】时间过得太快了,我一上班,学期似乎就结束了。在这学期里,我做了很多工作,获得了很多宝贵的经验。当然,也有一些不令人满意的地方。然而,在整个学期里,我对我的工作充满了极大的热情。我非常喜欢这份工作。我将努力学习,严格要求自己,虚心征求意见,配合班主任做好教育工作,并根据班级工作目标制定个人计划。从本学期开始,根据《纲要》精神,结合小班儿童的年龄特点和教育要求,我们班精心设计了一个生动有趣的主题活动,以“环境创造、家庭共同教育、活动区活动、日常活动”为主题作为课程的一个组成部分:邀请孩子们与老师一起在主题活动中安排环境;在各种活动中展示儿童作品,在显性和隐性环境中体现主题内容。区域游戏活动的创作与教学活动密不可分。这学期,我精编资料,供您参考们一直在不断改进班级的游戏区域活动。通过观察孩子们在活动区的行为,我们及时调整了活动区的目标和材料,也看到了孩子们在活动区的能力得到了发展。我们班的孩子参差不齐。他们中有一半是年轻人。有些人开朗大方,而另一些人内向。针对这种情况,我们采取了因材施教的方法来指导学生。教不同年龄和程度的孩子。通常鼓励和奖励他们,让他们觉得老师最喜欢我,我应该表现得越来越好。本学期结束时,孩子们掌握了所学的知识,表现良好,达到了预期计划的目标。每门学科的具体教学总结如下:1、健康:能够适应集体生活;愿意参加各种活动,情绪稳定、快乐;有初步的吃、睡、洗、排泄等生活习惯。喜欢参加幼儿园的各种集体活动。初步养成良好的生活和健康习惯,具备基本的自我保健能力,具备初步的安全保健知识,学会妥善保护身体,积极参加体育活动,基本实现轻松协调。2、语言:能够用普通话理解和回答老师的问题,非常积极主动地回答问题,能够静静地听故事,看动画片,理解故事情节,记住故事的名称和角色。记忆力强,能背诵学过的儿歌,能说出图片的主要内容,愿意与老师、阿姨和同龄人聊天。3、科学:对周围新的有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心尝试使用各种感官感知周围环境中的物体和现象,喜欢探索和提问,喜欢与同龄人合作,尝试以各种方式表达和交流探索的过程和结果。喜欢在生活和游戏中学习和运用简单的数学知识,如数字、形状、时间和空间,并能在成年人的指导下学会运用比较、分类和排序等方法。关心周围环境,爱护动植物,萌发初步的环境意识。4、社会领域:要培养小班儿童的社会性,最根本的是让他们知道如何与同龄人相处。在这方面,我们注重培训。鼓励孩子在集体活动中积极与他人沟通,通过语言活动和周围的人和事激发孩子关爱他人的积极情感。教孩子如何处理同龄人之间经常发生的矛盾和问题,让孩子明白谈判和语言交流是解决沟通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