研修工作总结范文（最新4篇）

好文档，供参考1/13研修工作总结范文（最新4篇）【题记】这篇精编的文档“研修工作总结范文（最新4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！研修工作总结【第一篇】众里寻你千百度，暮然回首，你在网络里。昔日同行，天各一方。研修的今天，我们相逢在研修网络的舞台上。今天是远程研修的最后一天。一大早，热情高涨的同事已早早进入状态，开始了学习、点评。天气的湿闷丝毫没影响我们的热情，看专家视频、阅读专题文本、浏览指导教师与专家推荐的优秀作业和发表的文章、发表自己的评论、认真高质量的点评每1篇作业————忙得不亦乐乎。几天来，每天都有学员的作业被层层推荐，每天都有老师发表的文章在网上受到好评———这极大的鼓舞了学员们的研修热情。今年的培训受到了前所未有的欢迎，是因为这种新颖的培训方式可以让我们足不出户就可以更新教育理念，对于今年而言，应该说每一位研好文档，供参考2/13修者都对化学观念构建留下了深深的印象，与专家、与同行实行零距离的探讨，是自己有种醍醐灌顶、柳暗花明的感觉，更新了理念，丰富了教学机智，变得不再茫然，每一位参与者都被幸福的、沉甸甸的收获涨的饱饱的。在炎炎的夏日，在研训的网络里，我认识了你，你了解了我，相逢何必曾相识，每一个文字，就是我们心与心交流的纽带。这是我增进友谊的平台。聆听着专家的讲座，细读着洋溢的文字，人人有被认可、被尊重的感觉。这是我与专家面对面的舞台，是聆听专家声音的舞台，是专业成长的舞台。在研训的网络里，得到同行的赞同，专家的肯定。这是突破地域时间限制展示自我的舞台。人生的幸福来自付出得到回报。同行、指导教师和专家的点评，如同给黑夜行走的我点亮了一盏明灯，照耀我前行的道路。人生的幸福来自付出得到回报。而此时，就是我最幸福的时刻。一路前行时，我不再彷徨，不再胆怯，我将做探索路上勇敢的行者。这是助我勇往直前的舞台。通过研修，我认识到了自己工作的不足，更新了思路，转换了观念，学到了创新工作方式的方法，短短六天的研修让我品尝了一桌精神大餐，犹如醍醐灌顶，自好文档，供参考3/13己的思想豁然开朗，综合素养得到巨大提高，在今后的工作中也必将享受到职业的莫大幸福！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我是幸福的行者，因为一路有你的指引、呵护和关爱。我的研修总结【第二篇】20xx年12月我参加了陕西省骨干教师新课程研修培训。20xx年、20xx年分别参加网上教师远程研修学习，聆听了优秀老师，专家们关于新理念下的地理课堂教学设计、评价与研究；现代教育理论研修；地理信息技术的应用等，同时还听了优秀教师地理新课程下新教法示范课。使我受益匪浅、体会颇深。这些专家们，优秀教师们，以至高地知识境界，使我感觉自己如井底之蛙，刚跳了井外，大开眼界。他们知识之渊博，对我震撼极大，使我感到了学习的必要性，优秀教师的教学设计和灵活的教法，使我感觉到自己的教学过程真的需要改进。通过多次、多种形式的学习研修，我倍感充实，喜悦，在远程教育中我通过视频观看专家讲谈以及课堂教学的一些案例还欣赏老师们的优秀作业并和老师们在网上相互交流，已经全面出色的完成自己的学习任务，这将有利于今后的教学，有利于我专业理论水平提高，教学观念更新，使我的教学方法符合新课程要求并切合好文档，供参考4/13学生实际，为全面的完成教学任务，提高学生学习成绩奠定了相当的基础。现将我的研修体会总结如下：一、丰富和提升了我的教学理论知识水平1、课堂教学首先要进行教学目标设计教学目标设计，对课堂教学具有高效性的促进意义，教学目标是课堂教学的核心和灵魂，是课堂教学的根本出发点和归宿，所以教学目标的设计一定要从学生的实际出发，要贴近学生的实际生活，充分考虑学生的学习兴趣，大力提高学生学习的积极性和主动性为他们继续学习奠定基础。课堂教学整体设计从发展学生思维和培养能力方面出发进行目标设计，弃去传统教学满堂灌的方式，以新的理念进行教学设计，授学生“渔”，千万别只授“鱼”，使学生成为学习的主人，在老师指导下进行学习，不是老师直接教给学生知识，而是老师教给学生学习知识的方法，点拨、启发他们怎样去思考，从哪里找其需要的知识点，怎样去理解知识。2、注重教法，注重学法，实施高效课堂教学在新课程改革下，教法灵活多样，我们学校分别进行了“洋思”教学，“诱、思、探”教学等方式方法的探讨并用于教学，注重课堂教学过程中的“导学”，关注教学过程中的师生互动过程等等。.。.。.。这些都是一种新好文档，供参考5/13的教学理念，又如：像任务型学习就是给学生提出问题，布置一定的学习任务要他们通过一定方式方法去完成，重点强调学生作为学习的主体，教师只是指导学生怎样去学习，不是要教师夸夸其谈的讲述，是在教师点拨，启发下，要学生用什么工具书或者在什么网上去找，从哪些方面去解决这个问题，不是老师直接说出答案的填鸭式教学。是克服了以往注重知识教学的传统的教学方法，它以真实的任务活动为中心是实际生活在课堂中的再现，有利于培养了学生的能力，也有利于提高学生自动去探究的兴趣从而提高了学生学习的积极性和主动性，也有利于提高课堂教学效果3、认真设计课堂教学过程，应从本班学生实际出发，有目的地按一定程序进行课堂教学分别用设问、启发、探究、讨论，教师简评，鼓励学生思考，以充分发挥学生学习积极性，调动学生的学习动机。有利于学生创新思维，使学生动脑，动手、动口综合活动，达到心神领会牢固的掌握知识的目的。多样形式如：分阶段的交互活动；多种活动形式。一节好课是在师生互动过程中，达成教学目的，学生有效的学习过程。有效地指导学生自主学习和建构知识，培养学生的探究能力和创新能力。二、课堂教学的时代要求。好文档，供参考6/131、教师要转化角色。教师是学生学习的引领者，是活动的导演者。而学生是学习的主体，是活动中的演员。特别在小组合作探究交流活动中，教师是帮助者、指导者，学生才是主体，是主人。一个好的老师，一定要把课堂还给学生，充分发挥学生的主体地位，让他们主动地去寻求知识。2、勇于创新，创设宽松自然的学习环境教师要信任学生，相信学生的能力，放手让学生探索研究，让他们学会合作、学会学习、自主合作与探究。多鼓励表扬学生，充分肯定并赞赏学生的探究交流成果，及时给予鼓励和表扬，要容许学生出错，对学生在交流过程中出现的问题，要反思、总结，及时纠错，帮组学生找到解决问题的办法。让每个学生都体验到成功的快乐，在快乐中学习，才能取得事半功倍的学习效果。三、重视信息技术在教学中的应用信息技术在新课程中的地位不可低估，新课程标准，新理念教学，要求学生要善于观察，善于思考，在老师启发和指导下学生独立完成学习任务，而信息技术应用多媒体教学虽然只是辅助手段但必不可少，我在研修过程中看到专家列举多媒体教学案例和一些优秀教师恰当的使用多媒体进行教学，使我深有体会，它能使教学直观化，特别是地理教学，把一些地理事物、现象，如：好文档，供参考7/13锋面与天气过程，大气运动及其大气环流形成过程以动态形式展现的很逼真，活灵活现，使人一目了然。不但有利于学生加深理解和牢固掌握知识，还有利于提高学生学习的积极性和主动性。它能从根本上能解决单凭口述，笔画，难以说明的问题。在教学中多媒体有它独特的功能，使其它教学工具所无法替代的。新时代下的课堂教学给教师提出了更高的要求，每个教师对教育事业都有一种强烈的使命感和责任感，想作为一名合格的教师，个人研修，远程学习是必不可少的，新理念下的新的教法要求教师指导学生学习，弃去老一套的灌输法教学，教学设计十分重要，教法不可忽略，充分发挥学生在学习中的主体作用，从而达到实现高效课堂的目的。时代要求教师对教育事业有一种，兢兢业业，恪尽职守，心无旁骛，钻心致志地把教书育人的工作做好，以积极的态度去从事教育劳动，争取做个学生心目中优秀的人民教师。通过这次研修训开阔了视野，解除了困惑，新的教育理念为我以后的工作指明了方向。研修总结【第三篇】本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，好文档，供参考8/13为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，结合年初制定的个人校本研修工作计划，完成了研修任务，特总结如下：一、完成情况1、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深刻认识到：幼儿是活动的主人，教育活动应是幼儿精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭教育活动、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学和班级管理工作，进一步提高教育活动教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了许多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己。3、出色地完成了学校安排的教师、幼儿培训任务，达到了预期的效果。二、研修过程1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关心幼儿身心健康的发展，增强责任心好文档，供参考9/13和使命感，通过学习《师德规范》《教师法》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和能力。5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。6、经常借阅一些好的教育书籍，进行学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。好文档，供参考10/137、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他们的优质课来提高自身的教育活动教学水平。8、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型教师。三、研修效果和经验分析1、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。2、开展有效教育活动教学研究提高教育活动教学质量认真开展有效备课，有效教育活动教学的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。3、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给教育活动注入更多的活力，取得更大的效益。4、自我反思。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的教育活动，最大好文档，供参考11/13限度的调动了幼儿学习的积极性与主动性。而且，注意做好教育活动实录，并整理成文字材料及时上交。5、积极参与网络研修，多看看同行们对于教育活动教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。总之，在工作中，一边教学一边学习，取得了良好的效果。四、存在的问题1、学习的内容还要再宽泛些。2、在学习上还存在惰性。3、在教学实践中，还缺乏创新精神。五、改进措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。2、用心备课、上课，教