精编资料,供您参考幼儿园中班班级工作总结范文实用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园中班班级工作总结范文实用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园中班四月份工作总结1一、行政事务方面:1、召开教育工作者心系群众、千名教师访万家活动动员大会。为认真贯彻落实教育局文件精神,我园于4月1日下午召开了动员大会,会上园长组织全体教师一起学习了浮桥镇幼教中心教育工作者心系群众,千名教师访万家活动方案,使大家明确了本次活动的目的、内容。会上园长对各班主任提出了几个要求:一要走访前精心准备,制定好走访计划,与家长做好沟通工作,合理安排走访时间。二要积累好有关活动资料,形成走访工作档案。三走访过程中,严禁接受家长的宴请或礼品。四要及时反思走访工作,调整沟通方式,真正做到心系群众,形成教育合力,促进幼儿健康和谐发展。2、开展师德讨论活动。4月26日下午组织教师开展阳光闸幼教师工作的二十条大家谈活动,每位教师针对其中一条谈结合自己的工作实际,自己的反思与感悟。通过讨论和反思,大家深刻认识到:细节决定成败!教师必须从点滴小事做起,关注影响师德的每一个细节,树立良好师德形象,以自己的行为潜移默化地影响幼儿,使幼儿快乐健康地成长。3、参加中心组织的常规管理调研。本月中心全体行政人员与保健老师在杨雅婷主任的带领下,分别对浏家港幼儿园与小太阳幼儿园进行了常规管理调研,调研活动使我们分享到了两所幼儿园在常规管理方面的亮点,特别是小太阳幼儿园中班组区域特色给大家留下了深刻的印象,调研活动也为各园今后如何更规范、更有效地进行常规管理提供了借鉴。4、组织教师开展太仓教育精神文字征集评比活动。根据中心要求,本月我们组织园内30周岁以下公办教师参加了太仓教育精神文字征集活动,我园四位青年教师积极参与,撰写征集稿上传博客参与评选。二、教育教学方面:1、组织幼儿开展亲近自然、感受春天春游远足活动。为了让孩子们亲近自然,感受春天之美。我园分别于4月1日、9日组织各年级幼儿开展了春游远足活动。小朋友们在老师的精编资料,供您参考带领下,沐浴着清新的空气,一路欢歌笑语,来到乡间田野,用各种感官寻找春天。此次春游活动,给孩子们提供了亲近认识大自然的机会,开阔了孩子们的眼界,增长了孩子们的知识,提高了孩子们的观察能力,萌发了孩子们热爱大自然的情感。2、开展中班保教调研暨课题展示活动。为进一步规范教育教学常规工作,优化教师组织半日活动的能力,有效提升幼儿园保教质量。4月13日上午我园对中班进行了保教半日活动调研,空班教师都参加了此次调研。大家从来园活动、晨间锻炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对中班进行了深入细致的跟踪调研。调研活动后,教师们还针对以上各环节进行了交流研讨。相信通过调研,一定能使我们教师的一日保教工作更规范,使我们幼儿园的保教水平得到质的提升。中班组吴燕老师向大家展示了美术教学活动——线描画《花海》,吴老师创设了适宜的教学情景,运用了新的白板技术,引导孩子们运用已学过的和新授的点、线、面进行巧妙组合,创造性地变化出丰富多样的图案,激发了孩子学习线描画的浓厚兴趣。课题展示交流活动,为我园踏实有效地开展好课题研究工作奠定了基础,同时也为教师提供了一次相互学习、展示自我的好机会,推动了幼儿园的教育科研工作日趋规范化、科学化,将促进幼儿园的教科研更上一个台阶。3、举行五年内青年教师评优课活动。为了促进青年教师专业成长,提高青年教师的教学业务能力,4月24日我园举行了五年内青年教师评优课活动,中心业务主任钱燕老师莅临指导。在本次青年教师评优课中,徐婧老师执教了小班美术活动画太阳,通过游戏情境激发幼儿绘画的兴趣。幼儿园中班四月份工作总结2美丽的四月即将过去,我们迎来释然充满激情的五月。四月的阳光是灿烂的,四月的鲜花是艳艳的,四月的宝宝们收获了很多。收获了知识、收获了经验、收获了情感。可喜:四月份宝宝们的交流能力得到了很大的提高,特别是内向的孩子,敢说、敢做,愿意与同伴交流,愿意与老师交流值得鼓励。可贺:宝宝们学会自己去探索、去发现、去解决问题。例:《好玩的气球》一课中,孩子们都能够探索、寻找玩气球的多种方法,值得称赞。要点回顾:精编资料,供您参考1、本月我们的宝宝参加了扫墓活动,孩子们的兴趣很高,通过活动让宝宝们不忘历史,珍惜现在美好的生活。扫墓活动结束后,我们又开展了勤俭节约班级主题会,让宝宝从小认识到节约的好处。2、为了丰富幼儿的室外活动,本月我们又进行了室外拍球比赛、室外自制玩具展示。宝宝们在玩中体验快乐,在玩中收获经验。3、本月教师进行了“同研一节课”活动,大家发表自己的见解取长补短、互相学习。美丽的四月值得回忆,快乐的笑声值得记忆,多彩的明天等着我们一点一点去探索!幼儿园中班班级总结3进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有必须的欠缺,并且缺乏合作的本事,在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流,发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决,所以我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义,并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。1、首先为幼儿树立合作的榜样教师在幼儿心目中有很高的威信,教师的言行潜移默化地影响着幼儿。所以我们班上教师之间、是否能分工合作、互相配合,会对幼儿产生直接的影响。如,一教师组织幼儿进行操作活动时,另一教师主动帮着摆放、分发材料;一教师在教幼儿唱歌,而另一位教师就弹琴配合,这在无形中都为幼儿供给了进取的行为榜样。2、其次教给幼儿合作的方法教师教给幼儿合作的方法,指导幼儿怎样进行合作。比如,搭积木或玩商店游戏前,应大家一齐商量,分工合作;遇到矛盾时,要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时,可相互谦让、轮流或共同使用;当同伴遇到困难时,要主动用动作、语言去帮忙他;当自我遇到困难、一人无法解决时,能够主动找小朋反协助等等。经过这些具体的合作情景,帮忙幼儿逐渐习得合作的方法策略,在合作中学会了合作。3、在区角活动中投放适宜的材料,发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标,在区角中投放适宜的材料供幼儿操作,让幼儿在活动中边学习发展边探索。4、围绕主题目标,开展丰富多彩的教育活动本学期我们根据《纲要》结合园本课程,开展了各种各样、丰富多彩的教育活动,开展的主题活动有:我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家精编资料,供您参考乡)、金色的秋天、探索的乐趣、寒冷的冬天(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不一样的发展,如在我爱家乡的主题活动中:我们首先让幼儿搜集家乡的不一样的资料:家乡的风景、家乡的特产、家乡的、家乡的变化等方面来了解我们的家乡,在搜集材料的同时也使幼儿学会自我主动查找资料、和同伴的交流信息的本事,同时我们还开展了别开生面的秋游活动,这次秋游活动我们首先和幼儿一齐商讨秋游计划,到那里去,去干什么?注意什么事项等都是教师和幼儿一齐协商的结果,其次我们把协商的结果公布于家长,请家长再进一步确定,并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一齐共同参与,为方便家长的参与我们把时间定于周末,以便家长和我们共同活动……在活动结束后我们将家长的反馈意见收集起来,发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮忙支持,他们期望以后多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还开展了家长开放日活动,请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化,以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度,在那一天家长和孩子一齐下棋,有许多孩子都赢了自我的父母,而父母们虽然输了,但都很高兴、开心,他们看到了孩子的提高、看到了教师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的一切内心深处感到很大的欣慰。三、严格遵守保教结合,确保保育工作的顺利进行幼儿园的发展一向是以保教结合为主的,一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。所以孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一向是放在我们工作中的重中之重。我们结合新的卫生保健制度,认真做好晨检工作、检查把关,认真做好幼儿服药工作,仔细核对姓名、药名、药量及服用时间,以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播,以经发现立即隔离,并每周坚持用紫外线消毒,以便降低传染率;做好卫生消毒制度,防止病从口入。每一天对毛巾、口杯进行洗涤消毒,用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方:钢琴、录音机、桌子、区角柜等,玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次,枕套每半月换洗一次,被褥半月一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作,使幼儿健康欢乐的成长。四、班级工作的顺利开展,离不开家长的辛勤帮忙随着教育的不断改革,新课程的不断推进,吸纳家长参与我们的家园共育是闭不可少的。本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、和教育任务外,还进行电话回访、应对面的交流等方式了解孩子在家情景及让家长了解幼儿在精编资料,供您参考园的情景,和家长一齐为幼儿的发展而努力。在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活动,展示我们的特色的教育,让家长进一步理解,以便更好的配合我们的工作,最终做好家长反馈工作,认真听取他们提出的意见与提议,真正做到家园共育的方针。在这学期里我们有成绩也有不足,可喜的是我们在园领导的指导帮忙下,更新了教育理念,完成了园内外的各项接待、检查任务,并受到了领导及同行的好评;能根据园的指导方针“全面加特色”的主题目标创设环境、充实区角活动资料和更换活动材料,认真备好周计划、教育活动、书写教育笔记等等,做好家长工作,做好保育保健工作。但也存在着必须的不足,教育观念还有待于更进一步的创新,家长工作还不是很完善等,我们将继续发挥我们的优势,查找并克服存在的不足,在园领导的指导下充分挖掘家长资源,使幼儿在欢乐教育中健康活动的发展。我在以后的工作中还需不断的改善与丰富,争取再创新意。幼儿园中班班级总结4本学期是一个非常特殊的学期,任务很艰巨,工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动,这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力,力争将本学期的工作做到最好,为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。一、把握契机,紧抓重点,促进教师及孩子的成长。根据这一学期的特殊情况,需要教师拥有较高的专业技能,去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设,同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来,因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项,在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等,都缺乏一定的积累和技能,需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机,通过锻炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演,提高孩子的表现能力,增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力,提高幼儿的音乐素养。二、交流互动,反思成长,深化落实园本课程理念。通过多种形式的学习、内化,教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程。在班级的日常工作中,继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究:摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、、提高生活有序的自我服务、开展精编资料,供您参考观察有序的深入探究。教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力,要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思,争取做一名反思型、研究型的教师。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育:教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育:丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。双语教育:加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班能力。三、面对不足,认真调整,改进班级工作。在上学期的工作总结中,我们提到本班做的还不够的地方,如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等