小学音乐工作总结范文汇报精编3篇

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精编资料,供您参考小学音乐工作总结范文汇报精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学音乐工作总结范文汇报精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学音乐工作总结汇报1时间过的飞快,一个学期结束了,学校的音乐教育教学工作在这一学期中又获得了不少的经验,下面就这学期的音乐教学及音乐课外活动的工作做个总结。一、教学常规部分1、音乐教师都能认真作好音乐教学的本职工作,课前认真备课,上好每一堂音乐课。在教学中,教师能突出音乐学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,启迪广大学生智慧,培养共处意识和积极进取的生活态度。2、教学常规管理能做到有要求、有检查、有落实:教师都能按学校要求,定好教学工作计划并依时完成;都能认真规范地写教案;都能按规定完成听课任务,较好地完成了学校公开课的教学任务,音乐老师组织学生通过灵活多变的游戏活动来学习知识,学生产生浓厚的兴趣,把注意力长时间地稳定在学习上,教学收到良好的效果。3、能认真写好教学设计与教学论文参加比赛,提高教育教学的水平。4、大力开展教研活动,积极参加区、市教研活动,学习不少宝贵的经验。刘老师还在区教研活动中进行中心发言,把学习心得与老师们一起分享与探讨。荣获区教研积极分子的称号。二、音乐课外活动方面1、组建学校舞蹈队,每周坚持排练。舞蹈队员能比较好地掌握舞蹈中的各类简单技能、技巧,并能表演成品舞蹈,在散学典礼进行汇报演出,还代表学校参加萝岗区群众文化广场的演出活动,获得领导嘉宾、家长老师同学们的好评。2、在学校各部门领导、年级组长、各年级班主任、全校教师和同学们大力合作下,较好地完成了散学典礼工作,展示我校实施素质教育的丰硕成果,丰富队员们的学习生活,提高我校的艺术水平,激发队员热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情,用高尚的艺术引导人,用完美的艺术形式来表现,充分展示我校精神风貌。3、配合工会组织活动,在团体康乐活动中各位老师都玩得很开心,并在活动中加深了解,使团体凝聚力精编资料,供您参考加强。4、感谢萝岗区教育局领导的牵头,为我校构建了一个很好的平台,与广州市救助站流浪儿童保护中心结对子,我校采取“走出去、请进来”的方式,把队员带到救助站进行参观学习,也把流浪儿童请到我校组织活动。这一学期的音乐教学及音乐课外活动,积累了一定的教学及活动的经验,并获得了较好的成绩;但仍有很多不足,能力、经验都有待提高和积累。在今后的工作中,仍应认真作好音乐教学的本职工作,同时还要不断深入的开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作;提高全体学生的艺术修养;为建设好我校的艺术教育工作做出贡献。小学音乐工作总结2转眼间,作为音乐教师的我,又渡过了忙忙碌碌的一学期了,回顾本学期的教学工作,有必须的成绩,也有必须的不足。这一学期我担任的是一------六年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个完美的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的潜力,透过艺术形象,培养学生的完美情操,使他们身心得到健康的发展。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,我认真根据《新课程标准》和学生实际状况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标,“把学习还给学生”。音乐课的资料是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自我的才华,给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不一样程度的带有幼儿的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和用心性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必须精编资料,供您参考基础上创造音乐。教师务必善于走进学生的情感世界,把自我当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是,有时候学生音乐课上总是乱糟糟的,课后我进行了反思,肯定是我的评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了他的威力,我担任6个班的音乐教学,每个班的状况都不一样,没有“备”好学生。期望在今后的教学中自我能有所改善。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。用心参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩。小学音乐工作总结汇报3学堂村小学六年级音乐教育教学工作在学校领导的指导下已经顺利完成,达到了新课标要求。本期音乐教学工作遵循了新课程标准要求,渗透音乐素质教育,用音乐陶冶孩子们的情操,启迪心灵,让孩子们热爱音乐,理解音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。中心校六年级的孩子们热爱生活、热爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有一定的审美能力,基本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较浓厚的兴趣。一、抓好课堂教学,提高课堂效益1、培养了学生参与音乐艺术活动的积极性,大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。2、培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力,并运用体态、线条能够做出反应。3、培养了学生的演唱能力,能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。4、培养了学生创作的能力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。5、培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。6、在教学中,在认真备课的基础上,运用范唱方精编资料,供您参考式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完了成思想教育。二、根据学生年龄特点,因材施教六年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。三、存在问题大多数六年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期,很多学生不敢唱歌。四、采取措施在大多数学生掌握知识牢固的基础上,重点培养学生的各种能力,使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备,主要做到以下几点:1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。5。最大限度的调动学生的积极性。6、使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。7、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。五、考试方法灵活:为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自精编资料,供您参考然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的`音乐考试我采用了:让学生自由组合小组,任意选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。总之,教学质量的提高是业务能力的提高,是自身知识的丰富,更重要的是思想提高、观念的更新。我要在以后的工作中,依然要一如既往地不断摸索,并努力的付出行动,争取不断提高教育教学能力

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