青春那些事儿青春期交往

青春那些事儿——青春期交往《妙？不妙！》妙？不妙！他递过一张纸条还有一个大方而甜蜜的微笑。匆匆地拆开，急急的扔掉！世界上仿佛没有了别的声响，只觉得心在狂跳！烦闷，欣喜，苦恼怎么办？不知道，我哪会知道。德国诗人歌德曾言：哪个男子不钟情，哪个女子不怀春？步入青春期的少年，青春萌动在所难免但容易陷入迷茫：或交往过密而产生各种“甜蜜”的负担，或因为困扰而不知所措。有一份感情，你会如何处理？解读“怦然心动”分组，每人一张纸，3分钟时间回想自己以前有过的怦然心动的场景或经历，用自己喜欢的方式在纸上呈现出来，可以是抽象的画面，或者文字叙述，能够借助它向组内成员描述这个体验即可。然后，7分钟时间组内分享，注意：避免涉及他人隐私的细节，如学校名字、人名，可以用代号或假名字代替。如果分享提前结束，组长举手示意！情之所起情为何物此情可待情之所起——谈情生理因素实验中，研究者找到一位漂亮的女性做为研究助手，由她到一些大学男生中做一个调查。调查的内容并不复杂，首先，让这些男生完成一个简单的问卷，然后，根据一张图片编一个小故事。实验的特别之处在于，参加实验的大学生被分为三组，调查发生在三个不同的地点。一是一个安静的公园;二是一座坚固而低矮石桥上;最后的地点是一座的危险的吊桥。这位漂亮的女性在对所有的大学生进行完简短的调查之后，她把自己的名字和电话号码都告诉了每一个参加实验的大学生。如果他们想进一步了解实验或者跟她联系，则可以给她打电话。研究者所要探讨的问题是:大学生们会编出什么样的故事，谁会在实验后给漂亮的女助手打电话?参加实验的大学生编撰的故事千差万别，给女助手再打电话的人也是各不相同。实验结果最有趣的发现是:与其他两组相比，在危险的吊桥上参加实验的大学生给女调查者打电话的人数最多，而他们所编撰的故事中，也更多含有情爱的色彩。一个著名的吊桥实验吊桥效应吊桥效应是指当一个人提心吊胆地过吊桥的时候，会不由自主地心跳加快。如果这个时候，碰巧遇见另一个人，那么他会错把由这种情境引起的心跳加快理解为对方使自己心动，才产生的生理反应，故而对对方滋生出爱情的情愫。1.多少人认为你在怦然心动的时候感受到的是爱情？请举手。2.多少人认为不是爱情？请举手。3.多少人不知道感受到怦然心动时代表什么？请举手。情为何物？——说爱情绪二因素理论•社会心理学观点认为：爱情是一种情绪体验。两因素情绪理论显示：个体体验到高度的生理唤醒，并对生理唤醒进行认知加工，这种适当的情绪体验被理解为爱情。爱情，到底是什么？沙赫特和辛格一份真正的爱，能够增强人们爱的能力和为人奉献的能力。而真正懂得爱的人，通过自己对一个具体对象的爱显示出他对整个世界的爱。真正爱情的样子两弹元勋邓稼先的爱情故事讲述人：xxx假如你收到这样的纸条，你会怎么做？此情可待自尊、自爱想一想1.一个心动的人，如果决定不表白，而是压抑这感情，可能是哪些原因呢？2.抑制感情是个好办法吗？会对人的身心产生什么影响？1~4组讨论问题1,5~7组讨论问题2,5分钟后每组派1~2名代表向全班展示讨论成果，每组1分钟。自尊、自爱想一想3.既然不能表白，除了抑制感情，还有什么办法吗？小组内讨论5分钟，将小组观点写在大白纸上，每小组派一名代表发言，每组发言1分钟。问题来了：1早恋为何影响学习？2老师家长通常都反对孩子早恋，但除了影响学习之外早恋到底还有哪些不利的因素？3遇到感情问题，如何正确处理？4怎样做可以与异性保持一种合适的距离？？遇到感情问题，如何正确应对？1.学会倾诉：遇到生活上的难题，应与他人倾诉，寻求指导。你可以和朋友倾诉，和自己信得过的老师倾诉，和父母倾诉。如果你已相当苦闷，可以找心理医生倾诉，可以打心理热线的电话，求得专业的帮助。1.学会倾诉：遇到生活上的难题，应与他人倾诉，寻求指导。可以和朋友、老师、父母、心理医生倾诉。问题来了：1早恋为何影响学习？2老师家长通常都反对孩子早恋，但除了影响学习之外早恋到底还有哪些不利的因素？3遇到感情问题，如何正确处理？4怎样做可以与异性保持一种合适的距离？？遇到感情问题，如何正确应对？1.学会倾诉：遇到生活上的难题，应与他人倾诉，寻求指导。你可以和朋友倾诉，和自己信得过的老师倾诉，和父母倾诉。如果你已相当苦闷，可以找心理医生倾诉，可以打心理热线的电话，求得专业的帮助。2.学会拒绝：当对方向你示好时，我们要学会拒绝。学会拒绝，一定要当机立断，拒绝要彻底，不要“拖泥带水”。问题来了：1早恋为何影响学习？2老师家长通常都反对孩子早恋，但除了影响学习之外早恋到底还有哪些不利的因素？3遇到感情问题，如何正确处理？4怎样做可以与异性保持一种合适的距离？？遇到感情问题，如何正确应对？1.学会倾诉：遇到生活上的难题，应与他人倾诉，寻求指导。你可以和朋友倾诉，和自己信得过的老师倾诉，和父母倾诉。如果你已相当苦闷，可以找心理医生倾诉，可以打心理热线的电话，求得专业的帮助。3.学会转移不给自己时间编织幻想。如果我们对某位同学产生好感，应要把自己的注意力和兴奋点转移到其他方面来。问题来了：1早恋为何影响学习？2老师家长通常都反对孩子早恋，但除了影响学习之外早恋到底还有哪些不利的因素？3遇到感情问题，如何正确处理？4怎样做可以与异性保持一种合适的距离？？遇到感情问题，如何正确应对？1.学会倾诉：遇到生活上的难题，应与他人倾诉，寻求指导。你可以和朋友倾诉，和自己信得过的老师倾诉，和父母倾诉。如果你已相当苦闷，可以找心理医生倾诉，可以打心理热线的电话，求得专业的帮助。4.学会冷冻。如果你认为这段感情确实值得珍藏，那么可以采取“冷冻法”。将爱的萌芽隐藏在心底，等双方已经成熟了，比如到了大学，双方可以开始恋爱。年轻的你，有足够的理由相信，你将会得到这世间最幸福的一份爱。所以，我也有足够的理由劝告你要耐心地等待。不要太早地相信任何甜言蜜语，不管那些话是出于善意或者是恶意，对你都没有丝毫的好处。果实要成熟了以后才会香甜，幸福也是一样。——席慕蓉此情可待愿青春里的那些事儿成为我们最美好的回忆，不负青春，不负将来！