2022年度幼儿园体育教案【通用4篇】

2022年度幼儿园体育教案【通用4篇】幼儿园的住宿费收入纳入行政事业性收费管理，其收费标准实行政府定价。住宿费标准按照实际成本确定，主要包括看护人员工资、水电消耗等费用，不得以营利为目的。下面是网友给大家分享的“2022年度幼儿园体育教案【通用4篇】”，仅供参考希望能够帮助到大家。2022幼儿园体育教案【第一篇】活动意图：“推小车”是一项传统的体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。“推小车”可以练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性;让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。活动目标：1、练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性;2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。活动过程：一、热身运动。适当加入了一些模仿开车、推车的动作，这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态，也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。二、热身结束后，集中幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。通过导入谈话，让幼儿自由讨论探索如何推小车。根据幼儿探索情况，我在圆圈内请一名幼儿进来配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的.小朋友同时向前进。三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友，两人一组，在空地上尝试练习。四、“推小车”接力比赛。首先我还是请一名幼儿上来配合，边介绍边示范“推小车”的游戏规则，每队第一组小朋友从起点出发，(在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物，宽20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”)，幼儿推小车跨过“小河”，绕过“假山”，下一组小朋友按他们的方法重复进行。活动反思：这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很认真投入，并体会到与同伴合作游戏的快乐。2022幼儿园体育教案【第二篇】活动目标1、练习双脚站立由25——30cm处往下跳。2、发展腿部力量和弹跳能力。3、学会听从指挥。活动准备1、小椅子若干把、动物玩具若干2、场地布置。活动过程一、教师带领幼儿一起做热身运动。教师带领幼儿扮演“小伞兵”，边听音乐边做准备活动。动作：头颈部——上肢——下蹲——体侧——体转——踢腿——腹背——跳跃——整理运动二、幼儿学习“跳伞”的动作。1、师：今天我们都是勇敢的小伞兵，要从飞机上跳到地面，场地上的小椅子当飞机，大家自己去试一试。2、幼儿自由练习，教师观察指导。教师组织幼儿自由交流，探讨正确的动作。教师讲解示范“跳伞”的动作：双脚并拢，站在小椅子上平举双臂做好准备，然后双脚并拢往下跳，前脚掌着地，轻轻落地，双臂自然放下，保持身体平衡。3、游戏“定点降落”。师：小伞兵最大的本领就是定点降落，鼓励幼儿对准圆圈往下跳，看清圆圈的远近再向下跳。幼儿排队登上小椅子，跳进圆圈，跳得准的获胜，失败的幼儿再到小椅子上挑战。4、游戏“紧急救援”。调整场地，把小椅子围成“树林”，中间放小动物玩具。师：小动物们困在树林里，小伞兵们赶快去救它们吧。一个小伞兵只能救一只小动物，幼儿游戏，教师指导。5、教师和幼儿一起庆祝胜利，在教师带领做放松活动，结束活动。延伸活动回家后和爸爸妈妈玩亲子游戏。2022幼儿园体育教案【第三篇】活动目标1、通过游戏“穿越森林”，训练幼儿绕过障碍物快跑。2、巩固练习幼儿的平衡能力。3、培养幼儿的规则性和团结协作的精神。活动准备1、音乐：小兔子2、小树(替代物)、独木桥，场地布置。活动过程一、导入1、组织幼儿带好小兔头饰跟着“兔妈妈”跳进场地。2、随音乐做律动“小兔跳跳”，一起活动锻炼身体。二、展开1、兔妈妈说：“孩子们，森林里经常会出现大灰狼，如果我们碰到大灰狼怎么办?(让幼儿自由的回答)打不过就赶快跑，可是森林里有很多树很难跑，也很难跑得快，我们今天就一起来练习一下穿越森林的本领，好吗?2、讲解游戏的方法并示范。(1)把全班幼儿分成人数相等的四队，站在起跑线后;当发出起跑信号后，两队的第一个幼儿就按图示向前跑，跑到终点后，再从旁边跑回拍一下下一个幼儿的手;依次进行，以先跑完的一队为胜。(游戏进行一次)(2)游戏规则~跑时不得碰倒小树，如碰倒，必须扶起后再跑。~接力的幼儿要被拍到手后才能跑出。游戏进行第二次。根据幼儿兴趣，增加难度要走过独木桥再绕回来。三、结束1、表扬本领学得好的小兔子，并奖励小兔子，跟着妈妈到草地上去吃草。2、放轻松音乐，带幼儿放松到“草地”上去“吃草”，玩乐。“吃饱了，我们回家吧!”小兔子即随着妈妈愉快地回教室。2022幼儿园体育教案【第四篇】活动目标：1.发展直线快跑的潜力。2.能独立想出持物跑的方法，提高自我保护意识的潜力。3.透过游戏明白要养成热爱劳动、做事情认真的品质。活动准备：1.积木、可乐罐若干。2.幼儿在活动前合作搭建过房子。3.录音机、磁带。活动过程：(一)幼儿随音乐做准备活动。1.组织幼儿将积木摆在场地四周。2.幼儿在教师的带领下，进行绕障碍走、跑、跳的练习。(二)游戏“造房子”。1.幼儿5到8人一组组成建筑队，为自己的建筑队起名字。2.各队排头站在起跑线上，每人拿一块积木，听到信号，每队第一名幼儿迅速跑到指定的地点，按照要求建构房子，然后跑回本队拍第二人的手……直至排尾。、3.请幼儿示范携带积木跑步的方法，并引导幼儿讨论、4.幼儿分散自由练习持物快跑。5.再次进行比赛。增加比赛的难度，如在路上放置一些障碍物，要求幼儿必须要绕过障碍。(三)放松游戏“打气”。教师模仿打气动作，幼儿模仿冲气的动作，练习呼吸。幼儿拿积木离开活动场地。活动延伸：课后能够让小朋友进行造房子比赛。