小学欺凌防治工作具体实施方案汇聚

小学欺凌防治工作具体实施方案汇聚对专项治理专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。为了杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身心健康，促进学校各项工作顺利开展，根据省教育厅、市教育局文件精神，经学校领导研究决定，在全校开展防治学生欺凌和暴力事件专项治理，工作方案如下：一、指导思想及目的促进学生身心健康，严肃校规校纪，规范学生行为，扎实认真做好预防和处置校园欺凌和暴力事件，保障校园安全、维护校园稳定，构建和谐平安校园。二、组织领导学校成立学生欺凌防治工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。组长：x副组长：x执行成员：全体中层干部及全体班主任、家长代表三、责任分工在校园欺凌专项治理中，各处室各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。（一）组长：是防治学生欺凌和暴力事件领导小组的主要负责人，负责统筹领导小组的工作。（二）副组长：负责预防与处理学生欺凌和暴力事件的主要工作，组织全校师生开展防治学生欺凌和暴力的专题培训活动，负责对学生欺凌事件进行处置，建立“无欺凌校园”。（三）执行员分工：1、各办公室：负责校园欺凌事件接待及上报等工作，协调各处室配合进行校园欺凌事件的工作。2、各班主任：1）加强教育并监督，发现学生欺凌行为和暴力事件，按学校防治学生欺凌规章制度进行合理处置，并上报领导小组；配合公安、教育部门对校园欺凌和暴力事件的调查工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。经常性地与当地公安机关沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。2）预防与处理学生欺凌和暴力事件，发现并判断学生欺凌和暴力事件，配合学校处理学生欺凌和暴力事件，开展各类班级活动。组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性，全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况，并对本班学生间矛盾纠纷的排查和化解。3、教导处：1）负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施。2）负责有针对性法制教育，加强德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。3）学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。四、专项治理工作内容（一）加强宣传教育。集中组织全体师生开展以“反校园欺凌，建平安校园”为主题的专题教育。分三个专题，开展品德、心理健康和安全教育，让学生知法懂法。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣传标语、板报、橱窗、显示屏等多种途径广泛宣传，形成“反校园欺凌”震慑力。举行主题班会，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。开展“反校园欺凌”宣传活动。（二）完善制度机制。健全“反校园欺凌”管理体系，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，利用心理咨询开展学生心理健康咨询和疏导，设立并公布学生救助和校园欺凌治理的举报电话和联系方式，明确负责人。加强法治教育，结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善《防治学生欺凌规章制度》，建立《校园欺凌事件应急处置预案》明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。充分发挥法治副校长的联动作用，注重心理咨询工作正常开展，每一个班级设立学生安全委员会，班主任及时掌握情况。（三）搞好专项治理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合查处。针对以下问题抓好专项治理：1、叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等；2、对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；3、损坏同学的个人财产、教科书等；4、传播关于同学的消极谣言和闲话；5、恐吓、威迫同学做他或她不想做的事情；6、让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；7、分派结伙，孤立、排挤同学；8、敲诈、强索同学金钱或物品。对专项治理专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告。五、工作要求（一）积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。（二）坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。（三）坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间上报。对已经发生的欺凌事件，严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。