篮球体育教学教案【汇编4篇】

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参考资料,少熬夜!篮球体育教学教案【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“篮球体育教学教案【汇编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!篮球体育教学教案【第一篇】活动目标:1、锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。2、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。使用材料:篮球、塑料圈、纸棍等。活动过程:1、单手拍球:可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下。2、双手拍球:按照单手拍球的要求,左右手交替进行。先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多。3、抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。4、乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。5、转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转、向后转,比一比谁的篮球转的时间最长。6、顶球:把球放在头部,两手轻轻扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者为输。7、夹球跳:把球放在两脚之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目的地为胜。8、运球:把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动更加有趣。9、螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致,才能走得好,运得稳。也可以增加难度,背对背运球走。10、赶球走:幼儿手拿硬纸棒,按一定的路线向前参考资料,少熬夜!赶球,看谁的球先到达目的地。11、拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。12、胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度,需要耐心练习。13、蜗牛旅行:把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。14、转身拍球:幼儿先立定拍球,然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内,比一比谁转身的次数最多。15、投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜。16、教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操,请幼儿随音乐表演。教学反思:从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。体育篮球教案【第二篇】学习目标:在合作学习中掌握多种运球和传球技能学习内容:小篮球学习步骤:一、自主活动、活跃情绪教师活动:教师讲解分组要求和活动要求,协调学生的分组并参与学生的游戏。学生活动:学生自主结合2----6人一组,利用篮球进行游戏或活动。组织:2---6人一组,自由分散在三片篮球场。二、合作探究、掌握技能重点:传接球时上下肢的协调动作。难点:传接球时两人间的默契配合。教师活动:提出分组要求和活动要求,组织学生分小组练习,巡回指导,及时点评,加以鼓励。学生活动:1、自主分小组,通过相互观察、帮助进行各种运球练习,并通过相互的协商进行多种形式的运球练习,通过互动合作的练习熟练运球技能。2、组织各小组展示1---2种本小组最得意的练习形式,通过相互的了解,进行取长补短地练习。教师活动:提出分组要求,巡回指导,及时示范纠错。参考资料,少熬夜!学生活动:1、两人一组,一位男生带领一位女生进行胸前传接球习,利用男生的动作优势来带领女生练习。3、小组扩大,6---8人一组,学生小组商讨传球练习的形式,利用多种形式进行传球,体验同伴间的相互配合和传球时的上下肢协调用力动作。4、分小组展示,相互学习、积极交流(以你觉得他们一组什么地方最好进行点评)组织:自由分散自主组织(确保小组活动有安全距离)三、创新延伸、展示技能教师活动:鼓励、提示,协助游戏。学生活动:1、小组商讨、利用篮球,借助所掌握的技能创编一个游戏,并亲身体验游戏的乐趣。2、游戏表演、展示,评选最佳创思小组、最善于合作小组、技能娴熟小组,每个小组评出进步最大的组员、合作最好的伙伴。组织:自由分散,形式自主场地器材:二片篮球场、每生一球篮球教案【第三篇】活动目标1、开展系列拍篮球活动,使幼儿喜欢拍篮球、提高拍篮球的技能。2、在活动中渗透小班数学教育内容,发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。3、培养幼儿的观察力、动手操作能力。4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。活动材料与相关环境设计球若干。记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干,记录图表。创设主题墙饰――《快来拍球吧!》,其中包含了幼儿拍球练习的照片。幼儿的个人拍球记录,集体的拍球汇总。活动准备教师应该在开展拍球活动前对本班幼儿进行一次拍球能力的前测,了解幼儿的现状,做到心中有数,为以后有针对性地制定分层指导策略做准备。活动过程1、活动的引入教师可以有意识地用游戏的形式,或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。2、教师和幼儿一起尝试拍皮球,以了解孩子拍球参考资料,少熬夜!的现有水平(根据孩子们的表现,我们决定根据不同幼儿的实际水平和发展需求制定相应的指导策略。于是,我们先对每个幼儿进行了初测,并按照幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。层次一,不会拍球的幼儿有7人,占班级总数的24%。他们基本上没有建立拍球的概念,就是把球往地上一扔,根本没有想到要伸手拍球。还有的幼儿受到手眼协调能力的限制拍不到球。层次二,不连贯地拍一两个球的幼儿有12人,占班级总数的41%。球弹起来后,幼儿在拍球的时候总是不知道怎样控制手的力度,不是把球拍高,球跑了,就是拍得太轻,球弹不起来。层次三,能连续拍5个以内的幼儿有6人,占班级总数的2l鬈。本层次的幼儿掌握了拍球的基本技能,但在操作过程中可能受到周围环境、同伴干扰,或是自身对技能掌握得还不牢固等,不能很好地把球控制在自己的手中。层次四。能连续拍球5个以上的幼儿有4人,占班级总数的14%。他们能够熟练掌握拍球的技能,有的甚至能够连续拍三四十个。3、调整难度。分层指导层次一、请两个会拍球的小朋友表演。教师引导幼儿观察发现拍球的方法――皮球落在地上以后,马上用手找到皮球,用力地拍,小皮球就会不停地跳起来。(在反复练习中,虽然该层次的幼儿还没有掌握拍球的技巧,但是已开始具备了拍球的意识,完成了最初的拍球动作,这在他们原有基础上是一大进步,教师要及时表扬。对于手眼协调能力较弱的孩子,教师要手把手地和他们一起拍球,告诉他们眼要看着球弹起来的方向,手也要往那儿伸。为了迅速地提高幼儿手眼协调能力,在教室的活动区域中可同时投放练习手眼协调的玩具。)层次二、进行拍球动作的分解。先让孩子们把球用力扔在地上,在球上弹的时候尝试用手接住球。经过这样的反复练习,使幼儿感受球的上弹,掌握上弹的距离。在看到幼儿能够比较熟练地接住上弹的球以后。教师提示幼儿不再用手接球,尝试用手掌拍球。篮球体育教学教案【第四篇】设计意图:近来,我班开展了科学活动“奇妙的世界”,认识了太阳系大家族等等,接着又看了《蓝猫淘气三千问》,孩子们对宇宙、星球、流星、外星人产生了各种遐想。参考资料,少熬夜!根据《纲要》精神“培养幼儿对体育活动的兴趣,是体育活动的重要目标,根据幼儿的特点,组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”。我用袜子做游戏器械,根据他们动作发展水平,特设计《多变的流星球》这一活动。其目的在于培养幼儿主动参与的兴趣,发展动作的灵敏性和协调性活动目标:1、让幼儿感受参加体育游戏的`乐趣,尝试自制器械流行球的多种玩法。2、通过活动,提高幼儿动作的灵敏性和协调性。3、培养勇敢、不怕困难的意志品质。4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动重点难点:活动重点:培养幼儿参与体育活动的兴趣。活动难点:能创造出流星球的多种玩法。活动准备:流星球若干、大型玩具活动区、分组标志。活动过程:(一)开始部分教师带领幼儿,以游戏形式在音乐声做准备动作。(爬山、跨河等)(二)基本部分1、幼儿自己想办法,用走、爬、滚、纵跳、攀登或其它动作技能,取下悬挂或搁放在大型玩具上的流星球。2、自由尝试流星球的多变玩法。3、集中讨论、交流玩法。并帮助他们将有趣的玩法推广。4、引导幼儿合作玩流星球游戏《飞向地球》幼儿按标志分组,用流星球搭成一串山洞。然后手持一个流星球,钻过山洞,向距离5米远的“地球”投去。(三)结束部分听音乐,随教师做放松动作下山,走出场地,结束活动。

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