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参考资料，少熬夜！老狼老狼几点了教案精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“老狼老狼几点了教案精编3篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！大班民间体育游戏老狼几点了教案1（一）活动目标：1．练习快跑。2．培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。（二）活动准备：老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。（三）活动内容：1．玩法：幼儿扮小动物，四散地站在起点线后，教师戴上头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。游戏开始：小动物和老狼一同往前走，小动物边走边问：老狼，老狼几点了？老狼回答X点了。"然后又问：老狼，几点了？老狼回答X点了。小动物每问一句，就要朋胆地走近老狼。这样转身往回跑，老狼转身追捉小动物，但不能越过起点线，被捉到的小动物站到场外。2．规则：（1）小动物与老狼应边问答边往前走，不能停留。（2）老狼回答几点时，不能回头看。（3）老狼回答几点时，可以任意间隔钟点，但不能倒书时间。《老狼老狼几点了》大班教案2活动目标：1、发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量。2、提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。3、幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：老狼、羊妈妈头饰，宽阔平坦的场地，报纸若干张。活动过程：（一）热身运动（二）创设情境，激发兴趣给幼儿讲故事：山上有一只狼，白天它在家休息，天黑了，他就会出来捉羊吃，小羊要赶紧跑回家，不然参考资料，少熬夜！就会被狼捉住。你们想不想玩这个游戏呀？（三）、教师说游戏规则。那么现在你们来当小羊，我来当老狼，我会在我的狼堡里，天黑了才出来抓羊，小羊们准备准备吧！老狼要出来啦！跟着羊妈妈。（四）开始游戏小羊开始问：“老狼老狼几点了？”老狼回答：“我说几点往前走几步了。”小羊继续问“老狼老狼几点啦？”老狼大声说“天黑了！”，这时候，小羊四散跑开，老狼追捕开始了。（第二遍抓到一只小羊）这只小羊被抓到了，怎么办呢？小羊们，刚才你们是怎样躲过老狼的？小结：闪躲、快跑，跟着羊妈妈，很聪明，而且，在跑的时候不要大声叫哦，不然就被老狼发现，要懂得保护好自己。好按照这个办法再试试，赶快准备准备吧！老狼又要出来咯！（五）幼儿扮演老狼你们这些小羊太能逃了，我请一只小狼来帮我抓羊。（六）、设计难度（报纸）小羊为为了不让老狼抓住，要赶紧回到羊圈哦！（报纸慢慢减少）问：羊圈慢慢减少了，不够一只羊一个羊圈怎么办？小结：可以多只羊一起，要分享，要膨出位置给伙伴。（七）定住老狼一直以来，都是狼抓羊，小羊想不想治治狼，天黑前，小羊要想办法靠近狼，定住它，狼动不了了，再也抓不了羊了，小羊们试试吧。你们是怎样把狼给定住的？用了什么办法把狼定住的？当说到上午的时候你们该怎么样靠近狼？（当狼说道上午的时候，我们就大不往前走，下午要慢慢往后退，这样就能定得住狼咯）我们在试试吧！（八）放松（结束）活动反思：体验到胜利的喜悦，同时引导幼儿明白了“人多力量大”的道理，只要团结起来，软弱的小羊就能战胜凶恶的大灰狼。同时也达到了游戏的目的，发展了孩子的快跑能力。《老狼老狼几点了》大班教案3游戏目标：1、在原有民间游戏的基础上，引发幼儿创造新的参考资料，少熬夜！玩法，体验自主游戏的快乐。2、引导幼儿学会分析并选择合适的游戏形式，提升幼儿间的合作能力。3、锻炼幼儿灵敏的反应能力和身体协调性。游戏准备：1、会玩传统游戏《老狼老狼几点了》2、自制“老狼”面具一只3、适度创设与游戏相关的环境游戏过程：一、重温传统游戏《老狼老狼几点了》1、引导幼儿自发游戏并能注意游戏中的自我安全防范。2、天热老师能做好幼儿游戏前的保育措施（给每位幼儿背部垫块小毛巾，以防幼儿出汗将衣服弄湿感冒）二、激发幼儿大胆想像与尝试，创编出老狼报数的不同方法。1、提出“老狼还可以想出什么新方法带大家玩？”引发幼儿多项思维介绍自己创新的。玩法。2、鼓励幼儿自主验证新玩法，体验自主游戏的快乐。三、激发幼儿进一步想象与尝试，创编小动物躲避老狼的方法。1、引导幼儿按创新的游戏规则进行自主游戏，在游戏的过程中不断进行改进，使新的玩法更实用、更有趣。2、老师参与游戏，提升游戏情趣，激励幼儿更大胆的投入游戏情境。3、注意个别幼儿游戏活动量适度。四、幼儿游戏自我1、教师提出主题，引领幼儿自我。2、教师进行引导性的提示，激发幼儿挖掘此游戏更多玩法（如：老狼还可以有哪些更有趣的方式带大家游戏；小动物还可以想什么办法躲避老狼的追击、游戏的规则上还可以有哪些新的玩法……）3、激发幼儿对自主游戏的兴趣，为下一次继续游戏做好铺垫和延伸。