论英雄作文【汇编4篇】

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好文档,供参考1/8论英雄作文【汇编4篇】【题记】这篇精编的文档“论英雄作文【汇编4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!论英雄作文【第一篇】本来一个普通的孩子,十四五岁,正是青春好年华,却迷了武侠小说,并且一看则不可收拾,无法自拔。原来是课下看,回家看,没事儿就看;可后来,看得多了,上课看,晚上躺床上也看。不过孩子有个优点,不爱玩电脑,对电脑游戏免疫。父母原来也对他放心,不爱玩游戏,就不会上瘾,可是万万没想到迷上了小说。孩子手也巧,自己还做了好多小玩意,有拿木头削个剑的,有拿纸片叠把刀的,同学们都说他手巧,都很喜欢他。可是老师却不这么认为,老师对他家长说:你们孩子在学校不好好学习,净弄些小玩意儿,还影响别的同学学习!家长也觉得这样不行,等到一天,孩子回到家,把孩子狠狠地教训一顿,孩子很难过,自己一个人锁到屋好文档,供参考2/8里哭了起来,十四五了,真伤心了。家长愣在原地,不知所措,是不是自己说话狠了?伤孩子心了?于是父母也开始反省,自己做错了什么?小孩子,毕竟不是大人,记吃不记打,堵一会儿气,发点吃的、玩的就好了。可是这回,发啥也不行,就要小说,不给不行!家长也真火了,要,要,要什么要!小小年纪要什么小说!好好学你的习去!孩子哭了,哭得很凶,且哭且背着书包上学去了。家长站在原地,气不打一处来,这孩子,都被惯坏了。到了晚上,放学两个小时了,可是孩子还没回家。父母急了,这孩子去哪儿了?母亲说:该不会打跑了吧?父亲说:跑什么跑?哪儿打了,不就说两句吗?我看他到底要不要回来!门铃响了,母亲慌着去开门,但站到门口的不是孩子,是两个警察,“请问,你们是**家长吗?”“是,怎么了?”父亲也走过来,不知道发生了什么。“你们孩子把别人给打了,而且伤得不轻,送医院了,请你们跟我去一趟。”“啥?这小兔崽子,把人打了!我就说他整天看武侠小说没好处!”父亲火上来了,拉着母亲就往外走,走了一段后转过来:“哪个医院?”好文档,供参考3/8警车把他们送到了医院里,父母气冲冲跑进去,“孩子呢?看我不打断他的腿!”警察跑了进来,“别急,别生气,孩子现在受了伤,断了腿,在病房里躺着呢,我带你们去。”父母糊涂了,谁伤了?是孩子打了谁?还是谁把孩子打了?先找到孩子再说。“不是,不是,你们误会了,是你们孩子把一个小偷打了。不过这孩子,下手真重,把小偷打残了!他自己也受了伤,摔住了腿。”父母恍然大悟,这孩子,真不知道怎么说他才好。是啊,真的不知道怎么说,医院里,有人赞扬送鲜花,有人鼓励,说好小子,但真的要教训孩子的,却只有他们父母俩。论英雄作文【第二篇】阅读下面的文字,根据要求作文。输与赢一位武士手里提着一条鱼来到一休禅师的房间。他说道:我们打个赌,禅师说我手中的这条鱼是死是活?一休知道如果他说是死的,武士肯定会松开手;而如果他说是活的,那武士一定会暗中使劲把鱼捏死。好文档,供参考4/8于是,一休说:“是死的。”武士马上把手松开,笑道:“哈哈,禅师你输了,你看这鱼是活的。”一休淡淡一笑,说道:“是的,我输了。”根据上述材料的含义,自拟题目,写1篇不少于800字的文章。要求①选择角度,明确立意。②除诗歌外,文体不限。③不得抄袭,不得套作。不以成败论英雄武士貌似赢了,但其实输得惨烈,求胜心过强,使他漠视生命卑鄙无知。禅师似乎输了,但胜得彻底,他置声明于度外,睿智而又心怀仁德。输赢二字,不知论倒了多少君子,又不知论出了多少名败而实胜之英雄。输赢本身就系于“声名”二字,赢者若为图一名而不择手段,是痴愚;败者不求声名而勇退甚至因怀仁而认败,是英武。如若梅为春来而谢,谢之为苍生命脉,故有高名;牡丹为斗艳而生,生之为虚有其表,故曰浮华。英雄,是不会再乎一个表面的成败名声的。论英雄不以成败,以智慧。禅师其实早已洞悉了武士的伎俩。这是智慧,这番观人洞若观火的思辨〈WWW.〉,从根本上让他不会沦为败家。即使丢个胜利的虚好文档,供参考5/8名给别人,又何妨呢?孔明贾谊之辈,皆未遂愿即亡,但后世未有人敢言二人不是英雄豪杰。孔明坐隆中而知三分,贾谊论苍生成汉景之世,是以智慧捭阖于青史,又何曾与谁狂傲欲争高下?陶潜洞察仕途之腐朽,隐田园而后世颂之;东坡洞悉旷达之真谛,于川上唱大江东去而后世颂之;孙文洞知革命之于中国富强之意义,于一生毕力于民国而后世颂之,皆是此等英雄,智绝于人,而非为求名,为争执。真英雄,最终是怀仁的。武士求胜而罔顾它物之生死,禅师顾念生灵之可贵而不求胜,对比何其鲜明!怀仁而念苍生者,才配得上胜利的光环。否则,荣耀背后的肮脏,最终也会腐蚀掉虚幻的荣耀,还历史和世人一个真正狰狞的实体。我们不以成败论英雄,是因为我们呼唤真正的英雄,向往和崇拜塑造真心英雄的社会和时代。我们不囿于事物的表象来敲定事物的本质,把自己夸得再高,没有真正的智慧和仁厚的心理,只会摔得惨烈。社会的浮躁,亦会接二连三地发酵出虚假的偶像,或许在当下这个有些娱乐至上,道德迷失的社会风气中,不去投身于追名逐利的大潮,不做手握人民币的高调施善者,不做冠冕堂皇表里不一的假公仆,显得更有实际的意义。即使没有得到所谓主流意识的认可,名义上没有收获,但实际好文档,供参考6/8上,你已经成了时代的无名英雄,并且,你也正在推产一个英雄的时代。“空谈误国,实干兴邦。”真正的英雄,绝对不是迷醉于浮华甚至丧失理智和慈悲之心的人,亦不妄言成败,亦不贪图成败,而是怀着智慧和仁厚的心,在世界的最高舞台或者卑微角落,默默地做着。其实,我们每个人都可以是一休禅师,用一颗休去了世俗浮名的心,散发智慧与仁爱,做游离于成败之外的真心英雄。论英雄作文【第三篇】难道说只由于数据的多与少就应当获得彻底不一样的看待吗?假如小明的98分在小华家长来看,简直要吻几十下?只是由于一张成绩表就决策一个人的好快,这难免一些太严苛了。小明考一百分,下一次考试只可能是一部分家长嘴中的“退步”或原地不动,假如小明每次考满分,还用学习培训吗?学历虽然关键,却无法决策一切。毛泽东在长征期内,也写了很多反省开展补差补缺。考试是为了什么?如今家长、老师一昧开展应试教育。我以一个每次考试95分之上告知全部同学们,成绩虽然关键,个人爱好不能少,要全方位综合发展趋势,如果你投入了勤奋,你就是最出色了,愿意,我以“老好文档,供参考7/8师喜爱的小孩”的真实身份告知老师、家长们,应试教育现阶段早已比较严重歪曲,一张成绩表,并不可以表明所有,考试的目地是检验学员哪层面专业知识的学的不足坚固,以在将来有明确的目标。假如每一个学员都能像老师、家长想的那般考高分数,也要院校做什么?大家评价一个人,不可以单是借助考试成绩,也要看德智体美的综合发展趋势,要是能投入肯定的勤奋,综合层面能力高,便是出色。勿以考试成绩论英雄,请每一个家长认清成绩。我论英雄【第四篇】“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。”从这缅怀的诗句中,我们回望三国人物,英雄豪杰层出不穷,其中我最敬佩的是诸葛亮。诸葛亮的种种事迹家喻户晓,虽然《三国演义》中的故事并不完全真实,诸葛亮也并非文中所描绘的那样神通绿色作文网广大,无所不能,但是他在辅佐蜀汉君王时的足智多谋,神机妙算和运筹帷幄的事迹为广大人民百姓所传颂。他自从受到刘备三顾茅庐的邀请而出山后,便再也没有回过家乡,为蜀汉的事业一直全力以赴、鞠躬尽瘁。好文档,供参考8/8他这种忠心耿耿的品德为世人所敬仰,虽然最后由于阿斗的无能而没能完成统一天下的历史重任,但他付出了自己的所有心血,不求回报。他才华横溢,腹有良谋,不仅在军事、政治上有所作为,还有着不输文人墨客的文学才能。《出师表》《诫子书》《隆中对》这些名篇流出千古,为我们后世所传颂。在三国英雄人物中,像诸葛亮这般的英雄不在少数,但都不足诸葛亮完美。曹操生性多疑;刘备,孙权的才能不及;关羽,张飞在谋略上有所欠缺。我们要做英雄,就当如诸葛亮这般忠诚尽责,才华横溢。在我们的生活中,英雄无处不在。例如,抗击疫情的白衣天使,夜以继日保交通的交警,抢险救灾的消防员和人民子弟兵。这些在平凡的岗位上无私奉献的人,我们也可称为英雄。如果要做英雄,就要从身边的小事做起,乐于助人,无私奉献,为社会献出自己的力量。

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