托班健康教育教案【范例4篇】

好文档，供参考1/7托班健康教育教案【范例4篇】【题记】这篇精编的文档“托班健康教育教案【范例4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！托班健康教育教案【第一篇】托班的幼儿年龄都还很小，身体机能发育并不完全，很容易受到外界的感染，惹上病毒，让自己的身体受到伤害，教师们一定要好好的加强孩子在这方面的教育。活动目标1、在辨别小动物爱吃食物的基础上，让婴幼儿学习使用勺给“小动物”喂食。2、发展婴幼儿小肌肉活动能力。3、通过“喂食”游戏，使婴幼儿初步懂得样样都吃身体好。活动准备（一）图片：小动物若干，食物图：青菜、萝卜、鱼肉等若干。（二）餐巾纸盒上贴各种小动物头饰，提供喂食投放材料。好文档，供参考2/7活动过程（一）复习巩固－小动物爱吃什么？图片配对并排列：小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼、小狗爱吃肉、小兔爱吃青菜和萝卜。（二）归类辨别：青菜、萝卜、鱼、肉。小朋友样样吃身体好。小结：小朋友，不挑食，样样都吃身体好，多吃青菜和萝卜，鱼，肉也要多吃些。（三）婴幼儿动手操作并指导家长对樱幼儿进行练习：1、游戏－喂食。配对－小动物爱吃什么？出示投放材料－餐巾纸盒制作的各种动物①小鸡爱吃米－用勺喂“米”。②小猫爱吃鱼－用勺喂“鱼”。③小狗爱吃肉－用勺喂“肉”。④小兔爱吃青菜和萝卜－用勺喂“青菜和萝卜”。⑤小朋友爱吃－用勺喂下各种食物：即青菜、萝卜、鱼、肉。活动结束：小朋友一起听音乐，吃点心。托班健康教育教案【第二篇】好文档，供参考3/7活动目标：幼儿掌握搓、团、压、捏的技巧。1、锻炼幼儿小手的灵活性。2、使幼儿喜欢参加泥工活动活动准备1、教师课前准备两盘水饺。2、橡皮泥、小盘子若干。活动过程一、导入1、“小朋友们，外面冷不冷啊？（幼儿说冷我们都穿上………。）老师要告诉你们外面这么冷是因为冬爷爷来了。在冬爷爷来了之后我们要和冬爷爷一起过一个热闹节日，是什么节日呢？请小朋友猜猜。（鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆的讲述）。幼儿大胆猜测。（小朋友说的都很棒）。我们要和冬爷爷一起过的节日就是春节。那你们知道我们过春节的时候都吃什么呢？看这是什么？教师从背后拿出准备好的饺子。2、小朋友想不想在过年的时候自己亲自做饺子给爸爸妈妈吃呢？（幼儿回答：想）。好老师现在就交小朋友们怎么做饺子，但在做饺子前我们要先检查看看小朋友的小手干不干净呀？（哦，你们的小手都太脏了，好文档，供参考4/7让我们去洗洗吧）还有老师还要说一下我们做的饺子不是真水饺而是用橡皮泥做的饺子，所以我们能不能吃啊？（幼儿，不能……）好，你们都很棒。还有我们在做饺子的过程中也不能用橡皮泥往别的小朋友的鼻孔和耳朵里塞也不能往自己的里面塞。二、制作过程1、请小朋友拿一块自己喜欢的橡皮泥，然后跟老师做团团…。拍拍…。咦！饺子皮做好了。2。小朋友做好了饺子皮然后做什么呢？（幼儿，饺子馅……）老师想问小朋友都吃过什么馅的饺子？（幼儿答………。）好，那你们就挑你们最喜欢的橡皮泥做饺子馅。3、教师以一边讲解示范一边来回帮助孩子完成制作。4、制作完成后，小朋友们做的饺子可真好呀！那我们抓紧时间把饺子给爸爸妈妈送去吧。（活动结束）。托班健康活动：一个跟着一个走托班健康教育教案【第三篇】设计意图：早教班的。小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。好文档，供参考5/7每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是，在平时的游戏活动中，我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多，有可能是小朋友自身不喜欢体育运动，也有可能是这个活动不够吸引他。因此，设计一个有趣的游戏活动，让所有小朋友都参与到游戏中来，是我的一项重要目标。活动目标：1、学习双脚并拢向上跳，能够按照老师的指示跳高或跳底。2、能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。活动过程：1、教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，帮助幼儿舒展筋骨。然后教师提问：“豆宝宝有哪些本领？”以次引出活动内容。2、幼儿学习双脚并拢向上跳，要求按照老师的指令，跳高或跳低。3、游戏：《炒豆豆》游戏分为三部分进行：第一遍游戏时，集体炒豆豆，幼儿按照老师的语言提示“炒得重，跳得高；炒得轻，跳得低。”，在游戏中练习双脚并拢向上跳。第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆，让第一遍游戏时活好文档，供参考6/7动得不够多的幼儿多跳几次。第三遍游戏时，老师不再用语言提示幼儿，幼儿通过观察老师的动作来判断，动作幅度大说明炒得重，要跳得高；动作幅度小说明炒得轻，要跳得低。4、“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。托班健康教育教案【第四篇】活动目标：1、乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程。2、体验与同伴一起模仿洗澡所带来的快乐。活动准备：录音机，洗澡歌的磁带，沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。活动过程：1、复习律动《刷牙、洗脸、梳头》，导入活动。师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗？师：爸爸妈妈平时在家给小朋友洗澡，是怎样洗的呢？2、引导幼儿讲述并模仿洗澡的过程。请个别幼儿讲述并模仿动作，引导幼儿一起跟做。好文档，供参考7/73、幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍。（动作有所变化）4、刚才我们洗澡时，忘记了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一次，好吗？5、以游戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗干净了，适当的提出小手、肚皮等地方没有洗干净，要求重心再洗一次。动作变换。小结：小朋友洗澡洗的真干净，现在，我们和小狗一起来跳舞，好吗？活动活动放《晚安》的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。