高考关于身残志坚的作文(通用4篇)

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好范文解忧愁1/9高考关于身残志坚的作文(通用4篇)【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“高考关于身残志坚的作文(通用4篇)”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!身残志坚作文【第一篇】雨霏霏,雾茫茫。雨雾为西氿姑娘罩上了一层面纱,为她增添了一抹朦胧的色彩。屋檐上不停落下的小水滴,滴在水洼中,溅起一个个顽皮的音符。不觉中,我随着小音符们向前漫步,来到一座琴房边。待我走近了,才发现小音符们已悄然离去,只留下我一人在琴房前,我欲转身离去,正当这时,一个稚嫩的嗓音使我停了下来——“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。”奶声奶气的语调让我愣在那了。还没容我缓过神,那可爱的歌声又传了过来——“乌拉拉,乌拉拉,娃娃长大”噗,这一次我笑了出来,心想一定要看看这是什么人,竟如此可爱,左右环顾,未见其人,细细回想,原来声源在上面,我仰头一看:呵!竟是只正在鸟笼中的八哥,我很惊讶,但随即微微一笑。我想见见这只八哥的主人,他一定很风趣。好范文解忧愁2/9脚,刚迈进去,一阵悠扬的音符便席卷而来,我陶醉了,人好似有些飘飘然,待一曲终了,我发现我已经来到了一个房间门口,我想那八哥的主人定在屋内,怀着对他的种种猜想,我走进了屋内。主人对我的到来吃了一惊,稍微愣了愣,但马上又反映过来,微点头,示意我过去。走近了,我细细打量这个男孩:俊秀的脸,洁白修长的手……让人几乎找不到瑕疵。但随着视线下移,我惊讶地发现这个男孩居然坐着轮椅,我的兴致顿时低了下来,心里默默为男孩惋惜着。但男孩似乎没有发觉,兴致勃勃地问我:“你想听什么?我来弹。”我摇了摇头。他疑惑的看向我,“那你是来……”我只好言明只是想望一望调教八哥歌唱的弹琴人,仅此而已。他爽朗地笑了,那朗朗的笑声也仿佛是一串音符,使人倍感韵味。他告诉我,他先天残疾,一出生父母就嫌弃他,虽说是养着他,但从未给过他一丝的爱,直到弟弟出生,他被赶了出来。他自力更生,由于从小就在音乐上有些天赋,就在一家咖啡厅里弹钢琴。他省吃简用的,终于有了自己的琴房,虽然很小,但在休息时来琴房弹弹琴,也是一种情韵。那只八哥是他在氿边发现的,那时的八哥不知被什么伤了,奄奄一息。于是他把它带回了琴房,待伤养好后,那小东西便不肯走了,于好范文解忧愁3/9是便留了下来。“那几首歌是你教它的?”我好奇极了。“也不算是,他只是听我唱几遍就会了。”说这话时,他似乎十分开心,又爽朗地笑了起来。日暮,告别男孩,沿着那依旧美丽朦胧的西氿回到家中,回想今天的一幕幕,我觉得那充满阳刚的男孩,编制成了琴房的一种特别的情韵……身残志坚作文【第二篇】蒋小兰是如皋的编织能手,她钩出的作品精美绝伦,但她,却是个残疾人。蒋小兰幼时聪明活泼,爱唱爱跳,智力超过了同龄孩子。然而,世界上往往有不少事总是违背了人们的愿望。正在读高中的蒋小兰发现手脚及上半身出现了不少红斑点,医生诊断为“系统性红斑狼疮”,这是世界三大疑难杂症之一,医学界至今未能找到根治方法。后来右手食指坏死,进行了截指手术,而且双侧股骨头坏死,下肢残疾。这几年,小兰总想干点名堂。如皋是个“钩衣之乡”,蒋小兰想:自己右手缺食指怎么钩呢?世上无难事,只怕有心人!她用中指配合大拇指捏针,无名指钩线。尽管手指间的距离不适,无名指因短钩线累极了,但她不怕累,不分昼夜苦练,久而久之练就了一手娴熟好范文解忧愁4/9高超的钩针技术。今年3月,大家一致推荐蒋小兰参加省及全国残疾人职业技能选拔赛钩针项目比赛。小兰过五关斩六将,一举夺得全省初赛第一名、全国复赛第一名。6月中旬,中国残疾人联合会正式确定蒋小兰代表中国参加“第五届国际残疾人职业技能比赛”。8月16日,蒋小兰和来自世界各地的37名高手走进赛场。比赛刚开始,小兰即遇上意想不到的事。她只自备了中号以上的钩针,而面前的细丝线只有用小号针才能胜任。她迟疑片刻后猛地拿起针沉着迎战。规定的作品图案看似简单,但稍不留意就会钩错。她一边仔细看准图案不停地钩织,尽一切努力使作品万无一失。蒋小兰第一个完成了作品,又在四周添加了一道别的选手没有的“狗牙边”。经过评委裁决,蒋小兰的作品以速度和质量两个满分,一举夺得钩针组第一名。小兰昂首挺胸走上了领奖台,金牌闪闪,五星红旗冉冉升起,中华人民共和国国歌响彻赛场上空。此时,小兰流下串串热泪……眼下,小兰正筹划办个钩衣培训班,准备把自己的技艺传授给更多的下岗女工和更多的残疾人。身残志坚作文【第三篇】残疾人,身体的残疾让他们无法享受人生的快乐。好范文解忧愁5/9一般人听见之后一定会想到,如果一个人残疾了,就变得无用了。但是,我却不这样认为,因为现实生活中,就有许多手艺好的残疾人,他们靠自己的努力去创造幸福生活。在娄子巷苏果社区店的出口处,坐了一名卖花的残疾人——她失去了一只手臂。这天,我去那里买花送人,她先给了我一枝包装好的,然后,她又准备自己包一枝。她先拿出包装袋,用一只手用力抖开,又挑了三枝花,把它们插进去,可是,没有另一只手的帮助,这么一个简单的动作对于她来说是多么难啊!经过她的多次努力,才插了进去,如果按每枝都要经过这样一个艰难的过程,看着这些成堆的花束,我才明白这样是多么辛苦,可是这位阿姨却没有放弃,也像正常人一样,去做那些对于平常人来说容易的事。这只是一个平凡的人,还有许多名人也残疾了,但却做出了巨大的贡献。霍金因患卢伽氏症瘫痪了,他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人,他是一个令人折服的生活强者。残疾人身残志坚的精神值得我们每一个人学习,关爱残疾人、帮助残疾人是我们共同的责任。让我们力所能及地给他们多一份温暖、多一份关爱,让他们真正感好范文解忧愁6/9受人间的美好,勇于战胜困难,看见生活的希望。身残志坚作文【第四篇】如果失去了光明,看不到色彩斑斓的世界,但至少还可以倾听到美妙的音乐,还可以与人沟通交流;如果没有听觉,至少还可以领略优美的风光;但是如果生命中一片漆黑和沉寂,那么是否还有活着的勇气呢?海伦·凯勒,就是这样一个从小失明、失聪,凭借坚韧的毅力成为受全世界人民钦佩的美国著名女作家、教育家、慈善家、社会活动家。海伦·凯勒,1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇,从小就口齿灵敏,得到了父母百般呵护,每天都过着幸福快乐的生活。但是,在她一岁半的时候,小海伦突然感染了猩红热,连日的高烧使年幼的小凯伦昏迷不醒,而当她康复苏醒时,她的眼睛已经被高烧灼伤,失去了视力,耳朵也没有了听觉。这对于刚刚19个月、正在牙牙学语的的小凯伦来说,无疑是宣判了死刑。没有光明、没有声音,从前那些绚丽的花朵、蓝田白云,还有亲爱的爸爸妈妈都已经看不见了,周围仿佛永远都是黑夜,没有一丝声音。小海伦害怕极了,从前那一张灵巧的小嘴也不会说话了,她的语言表达能力也在逐渐的丧失。从此,她坠入了一个黑暗好范文解忧愁7/9而沉寂的世界,陷进了痛苦的深渊。1887年,小海伦7岁了,每天生活在黑暗、恐惧中的她脾气变的忧伤、沉默、暴躁,如何与小海伦沟通成了父母最关心的问题。于是父亲为海伦请了一位聋哑老师--安妮,让她试着教海伦的学习。但是像海伦这样的情况,如何学习?在无声、无光的世界里,要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能,因为每条出口都已向她紧紧关闭。一天,安妮让海伦拿着盛着水的杯子,教海伦“water”这个词,但是小海伦总是搞不清楚“cup”和“water”,反反复复的学习,使得小海伦有些不耐烦,她着急的把心爱的玩具也给摔坏了。安妮理解海伦的心理,并没有因此放弃对海伦教导,她把海伦带到了院子中间的喷水池边,抓着海伦的小手放在喷水孔下,清凉的水喷洒在海伦的手上。接着,安妮老师又迅速的在海伦的手心写下“water”这个词,这次,海伦完全理解了,她兴奋地抱着安妮的脖子手舞足蹈,整整一个上午她都沉浸在快乐之中,也是从此打开了海伦无穷无尽的求知欲。但是学习是异常艰苦的,像“water”这样可以借鉴物体的词语或许学起来容易,但是一些抽象的词语的学习难度是无法想象的,除了安妮孜孜不倦的教导,小海伦那种坚韧的毅力也是支撑她学习的最大动力。一好范文解忧愁8/9个小小的单词,正常人一分钟就能接受,一般的聋哑人或许几个小时能够接受,但是对于小凯伦来说也许要学习一天,甚至更长时间,但就是这样艰辛的学习历程,小凯伦从来没有放弃过。而更让人难以置信的是小凯伦在莎拉·傅乐瓦老师的教导下,学会了发音说话。她把食指放在老师的嘴上,感受嘴型的变化、把中指放在鼻子上,感受鼻腔吸气、吐气的不同,把大拇指放在咽喉上,感受喉咙的颤动,通过这样来学习、模仿。而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子,要反复的练习,这对于一个失明和失聪的人来说,是十分艰巨的事情,但海伦从来都没有在失败面前屈服。一个单词、两个单词……一句话、两句话……一年、两年……她开始可以表达自己的想法,开始学着与别人沟通,虽然显得的很吃力,但是海伦的努力换回了与正常人一样的生活。“只要朝着阳光,便不会看见阴影”。正如她的这句不朽的名言一样,凭借坚韧的毅力。1898年,海伦·凯勒以优异的成绩考入剑桥女子学校,1900年秋季再申请进入哈佛大学拉德克利夫学院就读,于1904年以优异成绩取得文学学士学位,并成为首位毕业于高等院校的聋盲人。同时,她还掌握了英、法、德等五国语言,撰写了《假如给我三天光明》等名著,赢得了世好范文解忧愁9/9界各国人民的赞扬。

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