好文档,供参考1/18消防安全宣传教育主题班会教案(精选4篇)【题记】这篇精编的文档“消防安全宣传教育主题班会教案(精选4篇)”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!消防安全教育主题班会【第一篇】一、活动目标1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。3、让幼儿认识消防设施设备,提高防火意识。二、活动准备1、《火灾案例》录像。2、人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌,灭火器。三、活动过程1、教师组织幼儿围坐,谈话导入活动主题教师:小朋友,你们见过火吗?火有什么作用?幼儿:火可以用来煮饭;火可以照明;火可以烧烤……教师小结:火可以给我们的生活带来很多方便,但如果我们用火不好文档,供参考2/18当,就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们一定要小心用火。2、教师:下面请小朋友观看《火灾现场》视频,看看片里面都说了些什么。教师播放视频片段,引导幼儿进行观看。3、教师:刚才我们看了火灾的视频,那你们说说,火灾对我们有什么危害?幼儿:大火会把人烧伤;会把楼房烧掉……4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?并逐一出示以下幻灯片:(1)出示幻灯片3师:如果发生火灾了,该怎么办?幼:赶快拨打119教师小结图1:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。(2)出示幻灯片4、5师:如果家里起火了该怎么办?幼:用水把火扑灭幼:用灭火器把火扑灭教师小结图2:家中一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中的灭火器,采取有效措施控制和扑救。好文档,供参考3/18教师出示灭火器,向幼儿介绍其结构,教幼儿正确使用灭火器的方法:一摇、二拔、三喷,并让幼儿模仿练习。(3)出示幻灯片6师:如果火势很猛,浓烟很多,我们有什么办法逃到安全的地方?幼:披上湿被子冲出去。幼:还可以披上湿衣服冲出去。教师小结图3:受到火势威胁时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。师:湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。(4)出示幻灯片7师:发生火灾了,可以乘坐电梯吗?幼:不能乘坐电梯。师:为什么?幼:火会把电线烧断,人就会被困在电梯内更危险。教师小结图4:遇到火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。(5)出示幻灯片8、9师:如果所有的逃生线路被大火封锁了,该怎么办?幼:跑回房间里,等消防员叔叔来救。幼:跑到窗口大声叫救命!救命!好文档,供参考4/18教师小结图5:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。4、教师:好了,刚才小朋友都知道了当火灾发生时,我们应该怎么做才能脱离危险,现在我们来复习一首学过消防安全儿歌的儿歌。小朋友,不玩火,消防安全第一条,不玩火,不碰电,自我保护是关键,关键时119,发生火灾不乱走,心不慌,意不乱,镇静冷静快疏散,湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地,逃生术,要记清,孩子家长都放心。5、模拟逃生演习(布置好场地)教师:我们现在来进行消防逃生演习。当助教点燃铁桶中的助燃物时,现场响起警报声,教师立即拿起手机拨打火警电话119,并指挥幼儿拿湿毛巾折叠8层捂住口鼻,猫着腰,有秩序地向安全出口方向冲出去。在撤离的同时,消防员赶到用灭火器把火扑灭。6、教师小结,活动结束。消防安全主题班会教案【第二篇】好文档,供参考5/18一、活动目的1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。2、知晓发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。准备:1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。活动过程:一谈话引入:红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与好文档,供参考6/18火灾”。二生活中的防火1、家庭用电随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。部分内容来源于网络,有侵权请联系删除!6)、不要用老化的电源。2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。好文档,供参考7/183、校园防火安全防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,1)禁止在校园内玩火、放炮。2)上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。三、防火技能1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。四、灭火器使用方法1、干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手好文档,供参考8/18握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出。2、1211灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出。3、二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出。五、逃生技能如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;3、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;5、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;6、若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进行自救;8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙好文档,供参考9/18发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。六、儿歌:安全知识小结发生火灾不用慌,分清火情找主张。油锅着火不用水,锅盖盖上火灭光。衣物着火快浇水,电器着火拔电源,同时拨打119,消防官兵帮大忙。七、小结只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。消防安全主题班会教案【第三篇】一、教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法。3、学会背诵《儿童防火歌》。4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。二、教学过程(一)火灾事件介绍。方法:运用多媒体展示各种火灾现场,学生谈观后感受。好文档,供参考10/18教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”。(二)认识灭火设备,牢记灭火方法。方法:运用多媒体介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。(三)学会背诵《儿童防火歌》。儿童防火歌小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍东西。你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。你拍四我拍四,用火不当会出事。你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。你拍六我拍六,风大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戏。你拍八我拍八,电线不能随便拉。你拍九我拍九,火警电话一一九。你拍十我拍十,人人防火要落实。我拍你你拍我,大家都要来防火。(四)几种逃生方法的总结。1、关门求生。2、测试门的温度。好文档,供参考11/183、从窗户逃生。4、高层建筑火灾逃生。5、公共场所火灾逃生。6、安全出口逃生。(五)教师介绍火灾报警须知。1、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打。2、火灾情况要报详细:__单位、__区__街__号发生火灾,__物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是__。3、要派人在主要路口迎接消防车。(六)在教师的带领下分组疏散逃生。(七)小结。消防安全教育主题班会【第四篇】一、教学目标1、了解消防安全常识,火灾扑救赏识,重视安全,珍惜生命。2、学会正确使用天燃气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法。二、教学重点掌握消防安全常识,学会如何安全逃生。好文档,供参考12/18三、教学难点掌握灭火方法。四、活动准备消防知识课件,一个灭火器。五、教学时间一课时。(一)导入新课。1、趣味猜谜。“红彤彤,一大蓬,见风它逞凶,无嘴能吃物,怕雨不怕风”。(打一自然现象)2、课件展示图片,创设情境。同学们!小小的一团火,它能给我们带来温暖,也能给我们带来灾难,所以我们平时不要玩火,这样我们才能安全幸福地成长。下面我们来看一些图片来展示一下火灾发生后的惨状。xxxx年1月2日20时左右,乌鲁木齐市钱塘江路德汇国际广场突发大火,经过消防部门近20个小时紧急抢救,截至1月3日16时,火势得到基本控制。此次大火已造成2名消防官兵牺牲,1名消防战士和德汇国际广场2名工作人员失踪。有目击者称,批发市场刚起火时,失踪者曾在办公区忙碌。经新疆武警消防总队证实,牺牲的2名武警消防官兵是在搜救被困群众时,因烟气中毒,经抢救无效好文档,供参考13/18死亡,1名消防战士至今下落不明。3、学生谈感想。这些画面都来自于现实生活,发生在我们身边,看完后你们有何感想?(水火无情,生命如此美丽又是如此的脆弱,为了不让悲剧在我们身边重演,我们一定要“珍爱生命,远离火灾”。)4、课件展示课题。今天,我们这节课的课题就是“珍爱生命,远离火灾”。(二)讲授新课。1、老师设问:“怎样消除火患,保护好自己?”(我们要努力做好四件事:一是积极预防,二是及时报警,三是科学灭火,四是机智逃生)2、分析“积极预防”知识点:(1)老师启发提问,学生分组交流并反馈信息,老师确认或补充。A、积极预防是为了达到什么目的?(找出导致火灾的隐患,把危险消除在萌芽状态,使火灾不再发生。)B、你认为“预防”与“救灾”这两项工作哪一个更为简单有效?(是“预防”。“救灾”是火灾发生后迫不得已而为之的事情,或多或少会给人们带来损失,所以人们常说“防范胜于救灾”。)c、老师过渡:所以消除火患的首要工作就是要“积极预防”。现实生活中许多火灾都是因为人们不加防范,好文档,供参考14/18疏忽大意而造成的。D、生活中人们的哪些不良行为习惯容易引发火灾呢?提示:蜡烛、蚊香、烟头、鞭炮、火机、酒精炉、电插座、电熨斗、电暖器、煤气灶、煤气罐、消防设施与消防通道等。(蜡烛→放在书本、木质家具上;在蚊帐、阁楼或床底下使用蜡烛。正确做法是应放在专用架台上;不使用明火,可用手电找东西。课件展示漫画。蚊香→紧靠窗帘、蚊帐等可燃物旁或直