参考资料,少熬夜!教育技术培训心得体会范文【实用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教育技术培训心得体会范文【实用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教育技术培训心得【第一篇】通过参加这次教育技术培训和学习,使我在教育技术的理论和应用知识方面有了很大的提高。我原来的基础比较差,特别在实际操作方面更生疏。我们的授课老师工作认真负责,对我们循循善诱、不厌其烦。按照教材的顺序讲解各个模块,每次授课既有讲解演示又有操作练习,还经常进行形成性评价并给予及时反馈。所以我的学习兴趣越来越浓厚,不仅学到了基本理论和基本操作,而且在教学技术的实际应用上也有了很大的进步。通过学习,使我较好地理解了教育技术的概念和内涵以及技术在教学中的作用,使我学会了授导型教学和探究型学习的设计方法,激起我在今后教学实践中尝试应用这些教学理念和教学方法的欲望。我了解了信息资源的获取方法,初步掌握了设计与编制教案,学会了利用电脑进行电子批改作业的方法;学会了发送电子邮件,以及处理学生成绩数据的方法;还了解了信息技术与课题整合的概念与策略,能够有效地评价同伴的学习。总之,这次学习收获是很大的。对今后的教学实践会起到很大的帮助和辅导作用。在培训期间,我也能严格要求自己,所有培训模块都出勤,没有迟到早退现象;认真完成各项任务,积极参与讨论;尊重其他学员和主讲教师,能够很好地交流合作;各项作品齐全完整,并按要求命名和提交;教学设计中技术与教学有效整合,有助于改进教学。较好地完成了学习任务。除了跟着老师学习外,还向周围的同行请教,特别是我身边的同行对我帮助更大,使我学到了很多具体的操作技能和技巧。作为一名教师要适应现代教育工作的需要,就应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此,现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术,要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。教师掌握了现代技术,有助于改善教师的能力结构。增强教师对工作的适应性。作为一名教师,就应该具备在教学过程中的听、说、读、写、算、推理以及计算机应用等基础能力,教学设计能力,应用教学媒体的能力,思想品德工作能力,组织管理能力,参考资料,少熬夜!处理人际关系的能力,科学研究能力;应变机智,创造能力。通过这次培训,收获颇多,尤其是在教学理念上,体会较多。还有这次培训的过程也是一次学习的过程。培训中的我们用的了各种教学模式,自己亲身学习体会中也认识到了教学理念转变的重要和教学多元整合的价值。总之,在今后的工作中,我会积极利用这次培训所得投入教育改革和创新中,为教育事业作出更大的贡献,为自己培训学习注入活力。教育技术培训心得体会【第二篇】为了提高教师的现代教育技术水平,20xx年暑假,中江县教育局安排了全县部分教师网上参加现代教育技术的培训,我们学校共有七位教师参加学习,我幸运地成为了其中一员。通过这次学习,不仅提高了我对现代教育技术的认识,更重要的是提高了我运用现代技术的能力水平,下面我主要从学习现代教育技术给我带来的变化谈谈我的体会。一、通过学习,提高了我对现代教育技术的认识当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,高科技成果向现实生产力的转化越来越快,在高科技成果基础上迅速发展起来的现代教育技术,首先改变了教学方式和学习方式,并促进教师角色由教学的主体向平等伙伴关系的转变,由知识的传授向导学方向的转变,教师成为教学过程和教学资源的设计者,学生培养的重心也向全面综合素质提高的方向转变,促使我们必须对教师、现代教师、教师素质的内涵及其与现代教育技术之间的关系有一个准确的认识。1、现代教育技术是联接教师和学生的桥梁在以往的课堂教学中,教师与学生的联系往往是通过传统的方式,如语言、教科书、板书和挂图等媒体作为中介的,比较方便、亲近。但它呈现信息受时空的限制比较严重,有许多教学内容无法用它来进行有效的再现,而现代教育技术可以采用多种现代教学媒体,分别对不同类型的教学内容用不同的方式来表达,不受时间和空间的限制,对过程的表达、活动图像的表现最为深刻,克服了传统教学媒体的主要缺陷,从而可以使教育手段实现现代化。可见,现代教育技术是联系师生之间必不可少的工具,也是现代教师所必须掌握的一种应用于教育的专门技术。2、现代教育技术是教师进行学习和科研必备的工具在如今信息时代,教师也需要不断地学习,以提高自己的专业知识、教育理论和教育技术水平,学习最新参考资料,少熬夜!知识主要通过各种网络和多媒体教材两种途径来进行;同时,教师还需要不断地进行科学研究,研究所从事的专业知识、研究教学改革、进行教学改革试验,这些都需要在网络上进行资料查寻、资料收集和问卷调查等,还需要多媒体的配合与支持。由些可见,教师不管是学习还是科研都离不开网络和多媒体,而网络技术和多媒体技术又是现代教育技术的主要内容,作为现代教师必须掌握它们。3、掌握现代教育技术是教师具有竞争力的体现和标志常听说,在求职时遇到这样的提问:你会利用计算机进行教学吗?你会自己制作一些简单的教学用软件吗?会制作网页吗?会使用校园网吗?等等,实际上是在考查我们究竟懂多少现代教育技术,并能把这些技术运用于教学实践中。前几年,我们的中心校领导,在选拔学校中层干部时,就要求必须会电脑技术,凡是电脑技术好的教师大多都被提拔成了中层干部或学校骨干教师。我想,现在和未来,在选拔学校中层干部时,要求具备现代教育技术一定是必需条件。可见,用人选材的标准和依据已悄悄地发生着变化,我们必须以人才市场的这种变化来促进自身修养,提高竞争力,特别是教师更应在这方面加劲努力,它已成为我们是否具有竞争力的标志。二、学习后我的技术水平上学期,学校又安排我出期中数学试题,原先帮我忙的老师外出学习去了,很不好意思请别的老师帮忙。于是,自己下决心马上买了台电脑,自己就试着出,遇到很多问题,简直把我“憋”的慌,还是请教了一位老师又一位老师,花了我整整两天的时间,连周末也搭上了,并且打了很多电话请教,那滋味,真不好受。后半期,本可以有时间学习一些,但又遇上特殊家务事和教学任务繁重,没时间学习,也就没有什么进步。所以,有了电脑,我渴望有时间学习,更渴望有人指导。快期末的时候,听说学校安排到有我要学习现代教育技术课程,并且在网上学习,还要在网上考试答题,成绩还要和晋职挂钩,我心理直哆嗦,电脑技术那么差,怎么学呢,怎么学的好呢?心理很害怕,怕学习不好。于是,没放假就赶紧抽时间为暑期学习早做准备,在本校“拜”了一位“师傅”,教我上网,建立QQ号和邮箱,下载资料,收发邮件等,但很不熟练。通过暑假艰苦而认真努力的学习,我现在能熟练地上网查资料,不仅可以下载资料,还可以上传资料,下载软件,安装软件,建立QQ号和邮箱,收发邮件,聊天,玩游戏,完成学生成绩分析,制作学生考试卷等,达到了老师中的中等水平,我很高兴。参考资料,少熬夜!暑期学习的主要内容是以信息技术与学科教学有效整合为主要内容,通过模块的学习设计方式,共十个模块,涉及教学设计方案、教学媒体选择、教学资源收集和整合、教学设计成果、教学设计的实施与评价、单元教学设计等内容。体现了“任务驱动、强调活动、强调参与”精神,学习通过师生互动、小组活动、自主活动、自我评价课外延伸等方式,将教学内容融入到真实情景中,让我们学员在体验中学习,再学习中体验,并通过测验促进我们认真学习。通过学习,更新了我的教学观念和教育思想,有能力改进教学方式,改进教学方法,可以更加灵活地进行教学。特别值得一提的是,PPT课件的制作和使用,在学习之前,我是一窍不通,要使用课件,上课时还要请老师帮忙,所以,只用了那么几次,更谈不上制作课件。到处去学习、听课,看到那些优秀教师都使用了课件,使课堂有声有色,内容丰富,效果很好,效率很高,让我觉得“高不可攀”,更把制作课件看得高深莫测。20xx年,学校派我到省城成都参加“全国数学优质课研讨会”学习,那些优秀教师都掌握了现代教育技术,无一例外地都是用了课件,效果的确很好,我羡慕。我渴望学习,但又无从“下手”。这次引领式模块学习,我虽然遇到很多困难,但也把我的许多问题化解得无影无踪,我顺利地完成了课件设计模块的作业考试,获得了辅导老师的好评语,得分是我们学校学员中最高的,我很高兴,作为我的基础来说,我现在基本上能够制作简单的课件,我觉得有很大的成就感,快乐感。三、学习方式的改变。这次学习主要是通过现代教育技术引领式网上学习平台,进行交互式学习。学习过程有教师全程辅导,有自己的班级和自己的学习小组,有问题(包括学习问题,技术问题,其他问题),都可以通过平台提出,向老师或班级里的学员请教,还有专家答疑。把原来听说的网上学习变成了现实,真真实实体验了网上学习的方式,觉得很好。其一,学习方便。在家可以学习,在朋友家也可以学习,即使外出,还可以在网吧里学习,它不择地点;虽然所有学员学习进度统一,但每个学习模块内容安排的时间比较充足,因此也不择时间。假期里,我家里有电脑,在家学习就很方便。停了几天电和到外面旅游了一段时间,我都进网吧学习。学习很自由,很方便。第二,学习引领设计周到,循序渐进,操作性强。通过平台,自己可以一步一步地进入学习,每个内容可以反复学习,直到较熟悉再进入测验,降低了学习门槛,分解了学习难度,减轻了学习压力。参考资料,少熬夜!第三,进行交互式学习,问题容易解决。班级里或小组里,都有讨论区。还可以通过QQ信息平台请好友、老师、不同班的学员帮忙及时解决。第四,学习经济,大大减少了学习经费。较之把教师集中到教师进修校学习,减少了很多费用,比如食、住、行和开办学习班的学费等等,所以,这种学习方式经济实惠。第五,网上资源丰富,遇到问题,还可以网上查找相关内容,甚至直接查到问题的答案或解决办法。当然,通过现代教育技术引领式学习网上平台学习,要有自觉性和主动性,才能真正学习到技术和本领。作为我来说,我学习太度端正,我对此认识深刻,起初有些担心和害怕,但我渴望学习,愿意学习,学习有较强的主动性和自觉性,克服了很多困难,即使外出,进网吧也不忘学习,认真完成学习任务,保证了学习质量。学习的每个模块内容,我都反复学习几遍,最后才完成测试。不像听说的,有极个别教师的学习全部请人代劳,学习完就根本没学习到技术和本领。建议平台想办法设计杜绝监管这种现象。总之,现代教育技术已经成为现代教师进行教学、科研的重要手段,是教育实现现代化的必需条件,是现代教师基本素质中的重要素质之一,同时也是判断教师是否具有竞争力的标志。通过暑假这个引领式学习平台,我学习到了课程设置的现代教育技术内容,更新了教育观念,掌握了教学设计方案、教学媒体选择、教学资源收集和整合、教学设计成果、教学设计的实施与评价、单元教学设计等内容,能够自制教学课件,初步掌握了课程设置的现代教育技术。现代教育技术引领式学习网上平台是一个学习的好平台,它让我学习到了真正的知识和技能,能力得到了提高,获得了很大的进步。在此,我真诚地感谢辅导老师,感谢设计制作这个平台的专家,感谢在我学习过程中帮助过我的老师和学友们,我衷心地说一声:谢谢你们,我会继续努力。教育技术能力培训心得体会【第三篇】11月11—20日为期十天的xxxx年xxxx省农村教师教育教学能力提升工程(初中生物学科)省级培训活动(第一期)在xxxx教育学院培训中心顺利落下帷幕。11日晚上,理科研修部主任xxxx教授、项目负责人xxxx副教授、班主任陈巧教授出席开班典礼并作了重要讲话。陈主任对远道而来的各地市教师的到来表示热烈的欢迎。同时他希望参训学员“既来之,则安之”,能科学安排好培训期间的学习生活,并注意交通饮食等安全,同时迅速转变角色,积极参与培训活动,文明参训,遵守培训纪律。参考资料,少熬夜!本次培训虽然时间较短,但内容丰富,形式多样。融课标解读和课程探讨等于一炉,既有课堂教学模式建构的探讨,又有初中生物热点、难点问题的扫描与分析,更有林潘教授的教师职业道德教育、程灵教授的教师心理健康教育等引导,令参训教师受益匪浅。省教院陈展虹教授特意为参