语文开学第一课的教案【精编5篇】

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参考资料,少熬夜!语文开学第一课的教案【精编5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“语文开学第一课的教案【精编5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!语文开学第一课教案【第一篇】教学目标:1、回顾小结自己快乐的寒假,进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。2、交流讨论新学期的打算,激发对新学期、新知识的学习热情。教学重点:激发学生学习的兴趣,提高学生学习的内驱力,使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。教学难点:认识了解自主学习方法以及自主学习本的使用。教学设计:一、课前谈话(话寒假品收获)师:今天我们又开学了,新的学期又开始了,同时大家又长大了一岁,想想看长大一岁的你,希望自己有哪些变化?二、重温课堂听说读写的习惯。过了一个开心而又漫长的寒假,师生之间彼此建立的情感也许会有些淡了,好的学习习惯有些遗忘了,今天我们再一起讲讲学习习惯,重树学风。(一)听的习惯1、听讲时身体坐正,双手抱胸,双脚放平,注意力集中,不随便交谈、打闹、下位,不做小动作,不伸懒腰,不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。(训练坐姿)2、珍惜课堂每一分钟,认真倾听,积极思考,大胆发言、质疑,不但学懂学会,还要掌握学习方法,逐步做到会学。我们是四年级学生,应有选择地做好听课笔记,将老师上课讲的重点写在书本上,以提高学习效率。3、听同学发言或提问时,做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时,自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时,待同学发言结束后,提出建议或进行补充,“我补充……的意见”,不允许插话、抢嘴,随意地打断同学发言。(二)说的习惯1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示参考资料,少熬夜!意,不能站着举手或是边举手边喊,经教师允许后起立站直回答,如果不知道怎样回答,应礼貌地如实告诉老师:“对不起,我不懂(我没想好)而不是站起来什么话都不说。”发言完毕,经老师同意后轻轻坐下。2、答题或提问态度严肃认真,立姿自然得体,讲普通话,吐字清晰,声音响亮。答题形式讲究规范,用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式,做到说话完整,条理清楚,有自己的独特看法。(三)写的习惯1、在课堂上做作业时应该听清要求,明确格式,不擅自离开座位或窃窃私语,保持教室的安静。2、作业格式规范、行款整齐,独立、按时完成。3、作业姿势要端正,左手按住作业本或是平放桌上,右手离笔尖一寸,胸离课桌一拳,眼离书本一尺,自觉保护视力。4、作业本要妥善保管,不能乱扔、乱写、乱画与撕毁,保持作业本的卫生与整洁。(四)合作学习的习惯1、围绕主题人人参与小组讨论,主动有序地发表个人意见,认真听取他人发言,待同学讲完后再补充自己的意见与看法。2、在班里发表小组意见时,用上“我们认为、我们觉得”等说话形式,尊重合作学习的劳动成果。(五)语文习惯培养。布置学生准备预习本、课堂抽写本、家庭作业本、钢笔等一些学习用品。1、督促孩子做完作业后及时检查。2、与家长沟通,形成家校合力。在家中孩子做完作业后让孩子自己检查后家长再检查一遍。三、小结。老师相信:在新的学期里,同学们都能通过自己的努力,取得更优异的成绩!语文开学第一课教案【第二篇】课题名称《课程纲要》分享学习目标分析依据基于学生实际三年级的学生处于第一学段的初期,有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时,要从启发兴趣、激发思维入手,学生自己总结学习办法,鼓励畅所欲言,使学生产生学习的愿望,愿意表达自己独特的思想。学习目标1。通过与学生交流课程纲要,了解本学期英语学参考资料,少熬夜!习的课程内容、课程目标以及课程评价。2。通过了解教师对学生的评价和学习办法,激发学生自主学习的主动性。教学重点通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学内容和评价办法。教学难点1。通过课程纲要的分享,了解本学期的教学目标,并了解英语学习中的重点,并养成习惯。2。围绕《课程纲要》展开讨论,就自己感兴趣的地方进行思考,积极发表自己的见解和建议。教学时间1课时教学准备课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。评价设计通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。学习活动方案一、谈话导入1、同学们,今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是——《课程纲要》。(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录,看一看本册书我们总共分为几个单元,附录页又有哪些部分构成?2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些内容,下面我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT,指生说)4、请大家打开第二单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT,指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习,分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们,通过刚才大家的学习,我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排,那么我们本学参考资料,少熬夜!期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读8。为了更好地掌握以上本领,我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望,希望你们通过努力达成一个个目标。三、回顾梳理孩子们,这节课我们已经把《课程纲要》分享完了,你们的认真思考、合作共享,真是一个个会学习的孩子。那么,最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么,又有什么收获呢?语文开学第一课的教案【第三篇】教学目标:1、认识语数英三科教师。2、用轻松亲切的语调,让孩子们对小学生活有一个感性的认识。如让学生熟悉校园等。3、让学生相互认识,成为学习小伙伴。4、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。5、通过学习,让孩子们对小学生活,对双语满怀美好的憧憬。教学过程:一、老师自我介绍1、师:亲爱的孩子们,你们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!我是你们的语文老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,你们的姐姐。我姓邓,你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们,非常欢迎你们来到双语学校来上一年级,从今天起你们就是一名光荣的小学生了,而且是一年级二班的一名小学生,祝贺你们,老师打心眼里为你们感到高兴。2、数英老师的介绍二、介绍学校1、引导语:(出示聪明一词)谁认识这个词语?谁想做聪明的孩子?怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看,聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴,还有一个心字组成的。小朋友们,我们只要会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,再会用心去做,你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试啦!2、接下来呢,请闭上你们的眼睛,老师带你们到一个美丽的地方,好不好?宝贝们,这里有蓝蓝的天空,像棉花糖一样的白云,青青的草地,美丽的花朵,高高的'楼房,宽敞的教室,有美丽的小花园,干净的操场,参考资料,少熬夜!还有可亲的老师,可爱的小朋友,你们猜猜这是哪呀?(生:双语学校)对了,这就是你的新家,(出示家字)喜欢我们这个新的大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习,天天向上吧,有信心把自己变得更棒吗?三、小朋友简单自我介绍那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些,说说你叫什么名字,让老师和小朋友记住你好吗?如果能表演一个小节目,相信大家一定能够最先认识你呢!谁愿意第一个让大家认识呢?四、简单提出几点必要的要求从一开始都要让孩子养成好习惯,但是因为孩子年龄小,所以先提出了几点简单的必要的要求,日后可以逐步培养完善。孩子们,老师真是很高兴和你们一起学习,从此一二班教室就是我们共同的家了,作为你们的老师和大朋友,我想提出几点要求,很简单,相信你们一定能够做到的。主要有以下几点:1、上课上一定要认真听课,坐姿端正,积极举手发言,并做到声音洪亮、大方得体。2、爱护自己的学习用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。3、下课之后马上先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕。4、要尊敬老师,向所有见面的老师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱。5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助,找老师帮忙。6、按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,并认真吃早餐,按时进班,不迟到。7、讲究个人卫生,饭前便后要洗手,坚持每日刷牙,每周洗澡,特别是要勤剪指甲,衣服要干净整洁。8、做一个爱读书的好孩子,并且注意不随便乱吃零食,在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。9、爸爸妈妈不来接送,不得私自走出校园,和小朋友做游戏时要时刻注意安全。10、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌:排路队,手牵手,不说话,排整齐。五、增强班级凝聚力好,今天老师就说这几点,你们记住了吗?老师相信,这几点一定难不倒你们,因为你们都是聪明的孩子,对吗?最后,我想请孩子们跟我一起大声说:我是双语小学生,我光荣,我骄傲;我是双语小学生,我要好好学习,天天向上;我在双语学校一二班,这里就是我的参考资料,少熬夜!第二个家,我们用爱来筑成这个美丽的大家庭!六、总结师:小结:小朋友们,我们是小学生啦,我们的学校又大又漂亮,有美丽的花坛,干净的操场,宽敞的教室,还有可亲的老师,可爱的小朋友,喜欢我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱,在这个大家庭里开心地学习、生活吧!1、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识,知道这是一个受欢迎的新集体。)2、知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步学会正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练(读书看书姿势,握笔姿势,坐姿,站姿)3、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下课时的常规训练。4、参观校园,进行路队训练。语文开学第一课教案【第四篇】教学教案目标:1、让学生初步了解小学生活,感受老师的亲切,同学的友爱,学习的快乐。2、知道上课要遵守纪律,做到坐姿端正、专心听讲,主动举手发言,声音响亮。3、熟悉校园,教育学生爱校、尊老师,为自己成为一名小学生而骄傲。教学教案重点:老师生初步熟悉,了解学校生活。教学教案难点:学生能言行合一,逐步养成习惯,做到主动自觉。教学教案准备:幻灯儿歌教学教案过程:一、教老师自我介绍。1、静听上课铃声,养成良好预备习惯(教老师提前1分钟,面带微笑走上讲台。)老师:亲爱的小朋友们,再过一分钟,我们就会听到上课铃声了,让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)铃声响过,老师:这就是上课铃声,多响亮呀,它告诉我们:上课啦,上课啦,小朋友们坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵闹。(教老师示范,表扬做得好的孩子)老师:小朋友们可真会聪明,一听就懂,一学就会,坐得多端正,听得多专心,对啦,铃声响起来,我们的心儿静下来,笑容露出来,快乐的学习开始啦!2、通过识字、复习汉语拼音,进行教老师的自我参考资料,少熬夜!介绍。老师:小朋友,你们知道我是谁吗?我是你们的班主任,也是你们的语文老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字,我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友,这就是汉字,读什么呢?不认识?没关系,我只要给它注上拼音,你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手,都知道啦?真了不起!不过在我们中国,为了表示对长辈的尊重,我们不能直接喊长辈的名字,老师也是你们的这个长辈,你们平时应该怎么和我打招呼呢?(X老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(老师生互相打招呼,例如:展鹏鹏,你好!X老师好!)。3、教老师展示自己的特长,给学生留下好的印象。老师:X老师和小朋友们一样,平时也有很多爱好呢,请小朋友来猜猜看,老师喜欢什么?(教老师根据自己的特点,画一些简单的符号。例如书(爱看书,说说自己看书的故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