精编资料,供您参考成长计划【汇集4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“成长计划【汇集4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!成长计划【第一篇】为帮助青年教师尽快成长,我校实行名师带行动。各位青年教师制定明确的成长规划,落实措施,挑战自我,完善自我,发展自我,实现自我,为学校的发展贡献自己的力量,为让山区的孩子受到良好的教育而努力奋斗。一、活动意义为加速青年教师的专业成长速度,引领青年教师尽快熟悉工作,担当起教育教学的重任,促其教育教学能力的提高,小学青年教师实行名师带动。二、培养目标:1、使青年教师不断转变教育教学观念,主动掌握现代教育理论。2、增强青年教师的科研和课改意识,使他们能积极主动地进行教材、教法研究、深入进行课改实验。3、让青年教师多次指教公开课和研讨课,写出自己的教学反思,提高他们的综合素质。三、做到“三给”。1、给机会。要多给青年教师展露才华的机会,让他们利用机会来挖掘自身的潜力。2、给动力。这种动力主要是精神的,要借助于不断的鼓励来激发青年教师的工作热情。3、给时间。对青年教师的成才不能急于求成,要给予他们充分的信任,允许他们失败,给予他们奋斗发展的一定时间。四、近期个人发展目标。1、树立终生学习的观念,不断提升自己的师德修养,努力学习新理论、新理念,提升自己的知识素养。2、坚持每天读书两小时,做到读书有体会,上网有博客,提高自己阅读的能力。3、重视对有效课堂的研究、实践,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使自己成为一个学习型老师。4、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。五、未来三年发展规划精编资料,供您参考1、养成了良好的阅读习惯,并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。2、树立了终生学习的观念,在不断的综合学习中提升了自己的业务素养,成为了一个有内涵的教师。3、关注高效课堂的研究和实践,并能成为有一定个性的县内或市内知名教师,成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。4、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。六、具体措施1、养成天天阅读的好习惯。在理论学习上,引导教师勤于学习,有学习的强烈意识和良好习惯;善于学习,有学习的有效方法和学习质量;学以致用,有学习的深度思考和实践行为。不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外,还要阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著,在不断地阅读中提升自己的品味。2、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。教书育人是教师的天职,作为青年教师必须勤学教育教学之本领,提高自身的业务素质,做课程改革的排头兵,我校将以“新课程改革”为主题,因地制宜开展好“五个一”工程:读一本教育教学理论书籍,开一堂汇报课或示范课,主评一节课,写1篇教学随笔、教育小故事或论文,参加一个课题研究。依托这些活动,为教师搭建施展教学才华的舞台,使他们在一次次活动中磨练教学基本功,提高业务素质。3、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持每天写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究课题,由此形成一整套的成果呈现形式。4、加强基本功训练。“三字一话一画”的教师基本功要不断练习,让自己成为学生心中的榜样,让学生“亲其师、信其道。”5、利用现代化辅助教学。由于我校是一所农村小学,现代化配置不够,教师精编资料,供您参考在这方面的能力更是有待于提高,这方面的欠缺也是今后重点要加强的。6、制定教师个人成长计划。教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。作为青年教师,更应注重自我发展,确定个人成长规划,提高自身素质。我校要求教师根据自身实际情况,具体措施有:每学年初进行自检,根据自身的优点和不足之处有针对性制定自己的发展规划,确定发展措施,在学年结束时回头看自己发展的成果和缺陷,以此促进教师的自我发展。人的潜能是无限的,青年教师一定坚持理论与实际相统一的原则,挑战自我,完善自我,发展自我,实现自我,为学校的发展贡献自己的力量,为让山区的孩子受到良好的教育而努力奋斗。成长计划【第二篇】一路陪伴儿子走来,我感到自己成长了许多,但是自己的懒惰没有明显改善,还缺乏自控力,尤其缺乏毅力,我这些缺点也都明显反映在儿子身上。这几天看过星云大师的书及视频,星云大师说他平时一个人做五个人的工作,有位家长说其认识的一位朋友十年如一日每天早晨练习两个小时的小楷,书法水平已经非常高,而且现在又开始每天学习十个英文单词,真是一位有毅力的人啊。我反思自己,为什么星云大师一个人可以做五个人的工作,我却连一个工作都做不精;我反思自己,为什么以前自己坚持一段时间的锻炼、书法、日记总是半途而废;我反思自己,为什么自己制定的计划总是有始无终;我反思自己,为什么明知道一些不良的生活习惯总是改变不了;我反思自己……我自己给出的答案就是惰性太大、毅力太小,且自控能力弱。想到此,心中后悔不已,又头脑发热制定了一个新计划,美名曰“我的生长计划”。大体内容如下:每天坚持阅读、写作、健步走;尝试创新营养早餐,尝试使用左手,尝试从夏天开始洗凉水澡。开始系统学习儿童心理学及家庭教育学(这可能是我今后业余时间发展的方向哦)。每天5:00—6:00写作(写日记等)每天6:00—7:00做营养早餐每天19:00—20:00外出健步走(拉儿子入伙)每天20:00—21:00练书法(写心经等)精编资料,供您参考每天21:00—22:00阅读(诵读道德经等)我知道受外在事物的干扰及自己惰性和情绪的影响,每天坚持做到完成以上计划,真的很难啊,即使再难,我准备也要做下去,准备每周记录一下计划的执行情况,并请家人给予认真监督,愿我的实际行动可以影响到儿子,给他做个好的榜样。个人成长计划书【第三篇】时间过的很快转眼,我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近3年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名20__年特岗教师,我深感荣幸。然而,面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步,俗话说得好,“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。作为一名刚走上工作岗位的新特岗教师,对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,显得尤其重要。因为自己是刚参加工作,虽然能完成一些必要的工作要求,但在教学上与老教师比起来还相差很多,在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错,不能那么的得心应手。但毕竟我还年轻,也比较容易接受新的东西,思维活跃有自己的想法,勇于探索、能吃苦、有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是:努力成为业务水平较高的教师、并在科研、课题上小有成就。我将在今后的工作中,在以下几个方面中努力提高。1、摸索学习阶段,教育教学认真实施《课程标准》,虚心向有经验的教师请教教育教学方法,端正教育思想,热爱工作,热爱学生。多上几次公开课,并能取得老师的肯定。在工作上能得到老教师的肯定及信任。在教学上有一定的提高,在个人教师基本功上由量到质的飞跃,提高教育科研能力,能够根据教育、体育与健康课程的发展不断充实和完善自身素质的能力,发现并提出学校体育与健康有关的课题,以及进行研究设计的能力,进行教学研究、撰写科学研究论文的能力。2、成为业务水平较高的教师,不断运用所学的理论知识指导自己的教学实践,在教学实践的进程中感悟课程新理念,使自己的教学能力迅速提高,驾驭课堂更加游刃有余。能够独立接受上级的安排。在教育科研上有一定的成绩。目标已经制定,以后摆在自己面前的就是如何为这些目标努力奋斗。具体的实施措施如下:精编资料,供您参考一、师德方面:作为一名新特岗教师教师,本人坚决拥护党的领导,热爱祖国,热爱教育事业。树立正确的职业态度、敬业精神;热爱与尊重学生、诚恳待人,服从领导班子的工作安排,与学校同事们团结协作,严格遵守教育法规,师德规范对教师的要求,遵守学校规章制度。规范自己的道德,提高自身的素质。教师的职业道德将对学生的成长产生深远的影响。坚持把职业道德放在首位,教师不仅仅是“传道、授业、解惑”者,更是具有道德准则(即私德、公德、职业道德)的人,并最终形成为党的教育事业奋斗终生的师德。二、教学专业化水平作为一名新教师,虽然接受了很多知识的教育,通过一个学期以来的体育教学工作,使我认识到教育教学能力很重要。教师的任务不仅仅是教书,重要的是育人。而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。在能力方面要求自己学习做到以下几点:1、教育感染力。用心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,而要情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。2、因材施教的能力。不管是学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心。3、对《课程标准》、教科书、教学参考资料的理解能力。4、学习、掌握与运用现代教育理论、体育理论、健康理论的能力。5、设计体育与健康课程教学的能力。6、激发学生学习主动性、积极性的能力。7、恰当指导学生学习和掌握体育与健康知识和技能的能力。8、完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务,如何控制时间,如何实现师生互动,如何使学生更好的掌握知识。三、教学理论及教学研究1、积极努力学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写、多思、多问。2、提高教育科研能力,包括:根据教育、体育与健康课程的发展不断充实和完善自身素质的能力;发现精编资料,供您参考并提出学校体育与健康有关的课题,以及进行研究设计的能力,进行教学研究、撰写科学研究论文的能力。要求自己平时要善于根据自己的教学实践,发现课题并通过研究设计进行调查和实验研究,写出有一定内容和见解的调查分析报告和科研论文,以提高自己的科学素养和科研能力。综上所述,本人对今后希望能够指引我更好的按照些目标要求来发展和充实自己的教师专业素质,使自己三年后从特岗老师的身份转变为正式的公办教师,这将是我的动力,为今后更长的教师生涯打下坚实的基础,为教育事业贡献自己的一份力量。当然要努力的东西很多,我将在经后的工作中努力做的更好一点,再好一点。成长计划【第四篇】一、小组名称:职来职往二、导师:高梅书三、口号:职来职往前途宽广四、组员:五、理念(背景)随着我国高校连续几年的扩招,接受高等教育的人越来越多,我国已步人了高等教育大众化阶段,高等教育由“精英”阶段进入到“大众化”阶段,一方面为广大青少年提供了更多接受高等教育的机会,另一方面为国家建设储备了大量的专业人才,但是,大学毕业生的数量也会显著增加,接踵而来的就是大学生就业问题。大学生“就业难”问题日益凸显,成了高校和社会普遍关注的热点之一。介于这种就业现状我们“职来职往”成长小组意识到了就业的危机感,我们本着社工的专业价值和工作理念,运用所学习的知识和收集的资料,通过组织一系列的活动,与组员进行由浅入深的交流