参考资料,少熬夜!家访工作总结范文【热选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“家访工作总结范文【热选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!家访总结【第一篇】家访,每次都要跑那么远、那么多的路,有时找到某个学生家的具体地址需要几次询问,但你听到家长一句句的问候,看见家长发自内心的微笑,远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开……每每看到这些,想想累,辛苦都值得。家访,很累但很快乐!_月_日-_日利用暑假休息时间,多数家长应该在家,我和张老师再次深入几个学生家中,继续我们的家访工作进行,感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我们深深地体会到作为一名教师的自豪。学生张芷诺的家长对我的到来,感到十分意外和兴奋。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。我对班级人数多,有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解,面对面促膝畅谈,交流,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,张芷诺的妈妈说:万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校你们班,就是放心。以后我工作再忙,也要多抽时间管孩子,我们家长一定大力支持学校的工作。很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得大热天老师可真辛苦,学生本人感到:原来自己并不是一个被遗忘的角落,暑假虽不在学校,教师还在在注视和关心着自己。学生雒怡普说:老师,您这次家访,使我认识到长时间上网玩游戏的危害,以后每天我要合理安排学习与上网的时间,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。家访,使家长和学生感到老师十分亲切,从内心深处非常感激教师。学生刘金阳见到我的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我是来向家长告状的,没想到我只字不提他表现不好的地方,而是鼓励他要扬长避短,把聪明的脑子利用好,争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更需要的东西不是多贵的玩具,不是零花钱而是陪伴和关参考资料,少熬夜!心。最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并希望老师经常到家里来。总之,每一次的家访都让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育。家访总结【第二篇】开学第一周家访总结第一周去家访,家长虽然感到有些诧异,但都表现出了极大的热情,有的家长还请了半天假在家等着。虽然是冬天,我们的心里却异常温暖。在和家长的交流中,我得知有的孩子吃饭不吃菜、不吃肉、不吃水果,家长很着急,到校后,我给孩子讲了营养全面的重要性。有的家长对孩子的事情经常包办,帮孩子收拾作业,整理书桌,造成孩子对自己的事情不上心,经常丢三落四。在和家长交流后,家长也意识到了自己包办的后果。在批阅日记时,我了解到陈某某的父亲因帮孩子舅舅干活,意外受伤,干不了重活。孩子爸爸经常喝酒、发泄自己的情绪,所以孩子爸爸妈妈会发生争吵。孩子对自己的父母打架很烦恼,我和家长交流了这一问题,抱怨解决不了问题,不如面对现实。家长表示会注意,争取给孩子营造一个良好的家庭氛围。但是有的家长过于纵容孩子,对孩子不知如何教育。孩子要点读机,要电脑,家长会满足孩子要求,但孩子不能积极利用这些资源,家长表现得无可奈何。面对孩子完不成作业的情况,家长说,孩子不听,家长只好听之任之。这让我也感到很无奈。我还发现了一个问题,有的孩子跟着爷爷奶奶,晚上一家人在一起其乐融融,孩子性格开朗;有的孩子周末只有自己一个人或者父母忙无暇顾及孩子,孩子就不爱表现。孩子需要陪伴,这样孩子心理才会健康、阳光。家访工作总结【第三篇】家访工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分,作为班主任教师,要搞好教育教学工作,一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。在本学期暑假期间,本人结合我班级的实际情况,与本班任课教师,对全班35名学生进行了家访,9名学生进行了电话沟通,在家访中了解到了很多实实在在的问题,可谓感受颇多。在家访过程中,我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一学期的学生们的成长,而且也深深地体会到作参考资料,少熬夜!为父母对孩子教育的关心和重视。本期的家访结束了,但工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好班级,如何使学生积极健康的成长等等,这些都是眼前的问题。对于我们不仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的老师请教,积累经验,对学生负责,对自己负责,争取做一个称职的人民教师。在家访中,我们了解到存在的许多问题:一、通过家访,我们了解到大多数优生自觉性较高,父母对其学业比较关心,与子女的沟通较好。但也有一部分学生比较喜欢看电视,存在一定的骄傲的心态,有个别优生心里承受能力较弱。同时我们也发现多数家长的综合素质还不高,在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺,当做小皇帝。有的家长对子女太偏爱,孩子生病了就可以不做作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。二、许多学生父母外出打工,做生意等等,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特别是与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。在此次家访中,许多家长也给了我们许多的意见和建议:一、希望让老师和家长更加强联系与交流,能与孩子的学习生活更好的融合起来,帮助自己的孩子更好的学习。二、开学初学校开展家长座谈会活动,家长反映不错,家长希望学校能多开展类似活动,能了解孩子在学校生活和学习情况。三、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。四、希望每位老师都能采用各种形式和家长多沟通,以便家长全面地了解孩子在校情况,配合老师共同解决问题。总之,通过家访我感到,教师与学生之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在认识基础上产生和形成的,培养学生健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。家访工作只是我们下一步工作的开始,我们要通过家访了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,从根源着手,进一步加强对学生的教育。倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。参考资料,少熬夜!家访工作总结【第四篇】家访那是我们儿时的事了,如今又重提起家访,从我和学生的切身感受中我更加体会到家访的重要。他是班级的班干部,潜力强又热心。班级的一切事务,他都管理得井井有条。教师交给的任务总是完成的及时、认真。就是这么一个优秀的孩子,在作业本上的表现却是不尽如人意,一片潦草,很少望见“A”。我带着这种疑惑,走进了他的家中。在他的家中,我看到了很多,也有了很多的感触。进入他家的客厅,映入眼帘的便是一块小黑板,上头写着他一天的计划,每一条都落实了具体的时间。多么细心的母亲呀!这么一个有条理的家庭培养出来的孩子,作业怎样会……当天由于他的母亲工作很忙,正在接待一位客人,我便走进了他的小房间。进入房间我所看到的一切,使我一下子都明白了。房间里到处扔的都是报纸、杂志。再看书架更令我惊讶的是,书架上竟然有我最不提倡孩子们看的XX卡通书。在征得他的同意下,拉开了他的抽屉,那哪里是一个孩子就应有的书桌呀,抽屉当中满满的都是玩具,简直是一个玩具仓库!我明白了正是由于这量多而又不合时宜的玩具使他不能够专心做每一件事。找到了问题的根源,就要想办法解决它!“言传不如身教”我便和他一齐收拾屋子,我教他怎样给物品分类,怎样整理书籍。在我们的共同努力下,他的房间已经初见成果。我便及时鼓励他,并给他留了“作业”让他把抽屉中的玩具妥善处理。随即我和他的母亲沟通,互相交换了教育孩子的想法,明确了教育孩子的方案,帮孩子养成良好的习惯。透过这次家访,我深深地感觉到,如果没有家访我绝对不可能弄清一个优秀的学生干部在家里的表现。这就说明孩子有时在学校和在家中的表现的是不一样的,要想使每一个孩子都健康顺利的发展,我们不单单关注他们在学校的表现,更就应走向学生的生活,缩短与他们的距离感,发现他们成长中的问题,帮忙他们解决困惑。走向学生的生活,那是一件使人精神振奋的事!