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1合理利用网络学习目标1.知道媒介素养和“信息节食”,了解网络规则。2.学会“信息节食”;掌握正确传递网络正能量的方法。3.形成正确的网络生活意识和习惯;养成遵守网络规则的意识;养成利用网络合理表达诉求的习惯。学习过程一、自主学习1.互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“”。2.我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制、、等不良信息。3.、是网络生活的基本准则。4.我们要充分利用为社会发展建言献策。5.我们要践行,不断提高网络媒介素养,共同培育、的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。二、课堂助学师生共同探讨:探究活动:阅读教材P17“运用你的经验”。思考:你如何看待奶奶和爸爸的观点?我们应该如何利用网络?三、归纳总结(一)理性参与网络生活1.提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我2.不沉溺于网络,要学会“信息节食”3.学会辨析网络信息,不传播谣言,自觉抵制不良信息4.恪守道德、遵守法律(二)传播网络正能量1.要充分利用网络平台为社会发展建言献策2.在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上向善的网络文化四、即学即用1.陈女士的儿子上学期迷上了手机,放学后边玩手机边做作业,晚上要玩到十二点以后才睡觉。让陈女士担心不已的是,以前孩子常和她说在学校里发生了什么事、遇到什么烦恼,2自打孩子爱上玩手机后,在家基本就不和她交流了。陈女士的儿子应该懂得沉迷于网络()①影响学习和生活②给社会带来恐慌和不安③耗费了自己的时间④影响现实的人际关系A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.网络既是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,各种信息混杂,包罗万象。我们在上网时应该()①注意浏览、寻找与学习有关的信息②不在无关的信息面前停留,不在无聊信息上浪费精力③要寻找自己感兴趣的暴力信息④要学会“信息节食”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.我国的网民队伍庞大,构成复杂,素质参差不齐。遵守网络规则,争做好网民,是每一个网民的共同责任。下列行为属于遵守网络规则的是()A.制造和传播谣言B.泄露他人隐私C.恶意攻击他人D.诚信友好交流4.山东临沂徐玉玉被骗猝死案引发社会广泛关注,公众之所以对“徐玉玉案”热切关注,不仅出于对这个花季少女不幸遭遇的痛惜,对网络诈骗之猖獗的愤慨,更出于一种期许。徐玉玉这个准大学生为何轻易被骗?很大程度上是因为她看到诈骗分子十分熟悉和了解她的个人信息而放松了警惕。(1)“徐玉玉案”的发生表明网络上存在哪些陷阱?“四有好网民”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力,做“四有好网民”,既是网络新文明的基石,也是网络空间新秩序的基石,更是网络强国的基石。为此,该校八年级(1)班向全校学生发出争做“四有好网民”的行动倡议。(2)请你写出倡议书的内容要点。3参考答案一、自主学习1.学习和工作无聊信息节食2.暴力色情恐怖3.恪守道德遵守法律4.网络平台5.社会主义核心价值观积极健康向上向善二、课堂助学探究活动:答案略。四、即学即用1.D2.C3.D4.(1)①网络信息良莠不齐。有的人通过设置陷阱进行网络诈骗,侵害他人利益。②个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里,侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。(2)学会自我保护;遵守网络道德和法律规则;学会“信息节食”;传播网络正能量;等等。