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第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第二框天下兴亡匹夫有责目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸7布置作业学习目标1.了解劳动是财富的源泉、幸福的源泉,劳动没有高低贵贱之分。2.能够发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。实现伟大复兴的中国梦,青少年要承担起历史重任。3.本框体现了“实践创新”这一核心素养中的“劳动意识”。我们要认识到今天的一切成就都是劳动人民创造的，培养热爱劳动人民的情感,养成热爱劳动的习惯，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。新课导入美丽中国新课导入美丽中国探究与分享你如何看待以上观点？新课讲解国家发展是国家领导人的事情，跟普通百姓关系不大。我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。国家发展是大人的事，所以大人都应该努力工作。可我们还是初中生呢，能做什么呢？新课讲解我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自己的责任。因为“天下兴亡，匹夫有责”，责任像是一个重担子，时刻落在人们的肩上，国家的发展是每一个人的责任，包括我们青少年在内。新课讲解1.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。2.辛勤劳动创造了今天的辉煌千百年来,中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。一、劳动成就今天新课讲解3.每个劳动者都值得尊敬和学习每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。新课讲解典例分析例观察漫画《擦皮鞋也光荣》。漫画给我们的启示是()①社会上的一切劳动都应得到承认、尊重和保护②人们要树立正确的就业观念,全面发展就业③劳动虽然有不同的分工,却没有高低贵贱之分④一切为社会发展作出贡献的劳动都是光荣的A.①②B.③④C.②④D.①③B二、实干创造未来新课讲解1.发扬实干精神创造新的辉煌今天,国家建设展现出光辉灿烂的前景,中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。谈谈你对上述观点的看法。学习书本知识更重要。只有学习更多的知识，才能为社会作出更大的贡献。实践更重要。没有实践经验，书本知识学得再多也没有用。我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。探究与分享新课讲解新课讲解我认为书本知识和社会实践都很重要。首先，知识是人生最重要的、最有意义的。一个人没有知识就没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识，不断创新，才能作出新的贡献。其次，社会实践活动具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点，对我们综合素质的提升，特别是创新精神和实践能力的培养，提供了广阔的空间，是实施素质教育的良好载体。新课讲解2.青少年勇于担负起历史重任少年兴则国家兴,少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒,努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。新课讲解典例分析例“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”为此,2020年“五四”期间,某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。以下同学发言,你赞同的是()①每个青少年的成长都关联着民族的复兴②青少年还小，暂时不用承担社会责任③“少年青少年也要承担责任行”要立足于个人的实际情况④梦想的实现必须要发扬艰苦奋斗的精神A.②③④B.①③C.①③④D.②④C课堂小结当堂小练D1.梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……少年雄于地球，则国雄于地球。”这寓意（）A.青少年是祖国的未来和希望B.只有青少年才是国家的栋梁之才C.只有中国才会对青少年寄予如此的厚望D.青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性当堂小练2.下列能体现公民责任感的诗句是（）①天下兴亡，匹夫有责②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③欲穷千里目，更上一层楼④铁肩担道义，妙手著文章A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④C拓展与延伸劳动对人类及人类社会的重要意义①劳动创造了人类，创造了世界，创造了文明。②劳动促进人的成长与发展,丰富人的精神世界。③劳动是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要。