开启心与心的沟通

开启心与心的沟通尊师重道：01020304成就感与挫折感的交替心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾心理断乳与精神依赖之间的矛盾心理闭锁性与开放性之间的矛盾角色互换典故：颜回偷食孔子带领他的学生们周游列国，在去陈国和蔡国的路上被困，一连好几天没吃上一顿饭。孔老夫子实在受不住只好大白天躺下睡大觉，想以此来忘却饥饿。孔子的大弟子颜回见老师饿得很，心中十分忧伤，心想……师者，所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》一日之师,终身为父。——元.关汉卿为学莫重于尊师。——谭嗣同师道既尊,学风自善。——康有为不师者，废学之渐也。——《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦尊师与修养尊师与学习尊师与治国01传播者与接收者0304朋友与朋友奴隶主与奴隶圣人与凡人02可以是友好、团结、欢快的关系也可能是无奈、畏惧、痛苦的关系热情地沟通与互动拒绝沟通与交流真诚地沟通1.化解矛盾和误会，增进与老师的感情；2.促进师生之间相互理解；3.提高学习效率，活跃课堂1.把老师看成恶魔，惧怕与老师相处；2.怕自己“崇拜”的老师看到自己的阴暗面；3.讨厌某个老师而故意不上好他的课结语•在追求真知上，需要我们与老师一起探讨，甚至可以提出质疑。•但当出现误解时，我们可以平心静气地解释，或者耐心地听听别人的观点。•当自己做错事情时，需要对自身行为有一个客观的评价，切勿自以为是。•如果情绪已经非常激动时，更不应该讲道理，因为通常你连自己说过什么都不知道……头脑风暴在平时的学习生活中我们如何践行尊师重道：