读书社团活动方案(案例)5篇

读书社团活动方案(案例)5篇【前言导读】由网友为您整理收编的“读书社团活动方案(案例)5篇”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！读书社团活动方案1为促进优良的学风与校风建设，迎接我校校庆，营造和谐健康的校园文化氛围，在“4·23世界读书日”即将来临之际，图书馆、教务处、团委将联合举办__学院第七届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下：一、活动主题：新时代·新气象·新悦读二、主办单位：__学院图书馆三、活动时间：20__年__月15日—20__年__月10日四、活动对象：__学院全体在校学生五、活动安排：(一)“走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣传和推进(二)“新时代·新气象·新悦读”主题征文(三)第六届“读者之星”评选活动(四)“超星杯”一站到底知识竞赛(五)“起点杯”微书评视频大赛(六)传统文化讲座(七)中国知网系列活动(H5大赛、主题讲座)(八)FULINK文献传递大赛(九)组织参加__省第一届高校图书馆“品味诗词经典，悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛(十)各电子资源数据库展(备注：相关活动方案另行通知)六、相关要求：1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义，采取有效措施，广泛发动，组织学院学生积极参加，扎实推动读书月活动的顺利开展。2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程，列入计划，以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好的学风建设。读书社团活动方案2一、活动题目：“教”“学”魔法棒-------三大学习理论探讨二、活动目的：1、实现对“三大学习理论”研究成果的汇报。2、为开学举行的大型“学习理论PK大赛”活动的开展做宣传准备工作。三、活动主题：对“三大学习理论”从各个角度不同层面进行的分析、理解、感悟进行研讨。四、活动特点：本次活动是由“网络读书交流社团”自发组织的。活动内容依据：近一个月读书研讨小组人员对三大学习理论的认识、理解与心得体会。五、活动内容：根据社团人员近一个多月对三大学习理论的研究，针对评价研究人员读书后的心灵感悟采取论文汇报，堤问的方式来展现研究成果。六、活动方式：1、汇报(三大理论研究成员分别推选一位代表进行汇报)。2、提问。分三步：(1)小组成员(观众)向汇报人员提问(2)主持人向三大理论研究人员进行总体提问(3)主持人向观众提问活动步骤：1、主持人致词2、评价研究小组负责人(田晶)简单汇报近期研究内容，小组成员完成工作的情况与即将汇报的内容3、行为主义代表汇报(对行为主义简单介绍+个人论文汇报)(1)主持人向观从提问(1---2个问题)(有奖设置)(2)小组成员向汇报人员提问(1---2个问题)(3)听众提问、评价(1—2个人)4、认知主义代表汇报(对认知主义简单介绍+个人论文汇报)(1)主持人向观从提问(1---2个问题)(有奖设置)(2)小组成员向汇报人员提问(1---2个问题)(3)听众提问、评价(1—2个人)5、建构主义代表汇报(对建构主义简单介绍+个人论文汇报)(1)主持人向观从提问(1---2个问题)(有奖设置)(2)小组成员向汇报人员提问(1---2个问题)(3)听众提问、评价(1—2个人)6、主持人向三组评价研究人员总体提问，主要由另三位评价研究人员回答。(5—6个问题)7、项目策划负责人交待下一节段的工作计划。8、观众评价9、主持人致谢幕词活动时间：20__年8月23日(星期六)9：00------10：30。活动地点：文科楼504。参加人员：社团所有成员(10人)，李翠白老师，05教技班，06教技班部分学生。5--10人。七、准备工作：1、拍摄与录音设备：数码相机，MP3。2、每个成员要准备好自己的文字材料(例如论文终稿等)。3、会场布置，打扫会场并适当点缀布置会场。4、购买粉笔、矿泉水与奖品。5、诚恳邀请老师与05、06教技班学生参加。6、通知成员与嘉宾交流会的时间与地点。7、活动彩排时间：2008年8月22日(9：00-----10：30)八、注意事项：1、保证一定能请到2个嘉宾和5—10个观众。2、通知要到位，勿必使每个成员与嘉宾都提前3天知道交流会的时间地点(若有临时改动则需立即通知每位成员)。3、会场秩序的维持，勿必保证会场气氛的和谐。4、活动持续时间适当。不能延长太久也不可缩短过长。初步定为60到90分钟。九、活动效果预测：此次读书交流活动圆满成功。通过此次活动达到大家心灵感悟的交流，使参与者进一步了解三大学习理论的实质，并为“三大学习理论PK大赛”积累宝经验。读书社团活动方案3一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动地点：四(3)班教室四、活动方式：小组推选班内交流五、活动过程：1、背诵读书名人名言2条发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅2、教师发言3、小组内交流读书心得，每组评选一名同学参加全班交流评选。4、评选获胜者，授予“小百科全书”称号。5、拍照留念。6、教师总结。7、齐诵读书名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。读书社团活动方案4一、活动理念：世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。二、活动主题：流动书本文明传承古今智慧三、活动名称：世界读书日——流动书本文明传承古今智慧四、申办单位：三峡大学图书馆读书俱乐部五、活动对象：三峡大学全体师生六、活动内容：u“漂流书屋”求漂、放漂1、活动时间：2023年4月23日——25日2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓3、活动对象：三峡大学在校师生4、活动简述：(一)放漂前期准备：1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);2.由学管部负责在__月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍;3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成;4.由秘书处负责整理并制作出关于“——月23日——世界读书日”的宣传单。活动流程：1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言;3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放“适合大学生阅读的书籍书目”的宣传板;4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于“4月23日——世界读书日”的宣传单;5.网新部负责活动期间拍照工作;6.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行;7.学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作;8.外联部要及时对宣传单数额进行补充;9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动;(二)巡展求漂：前期准备：1.由宣传部负责制作四块宣传板;2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。活动流程：1.由组织部负责安排相关人员在———月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;2.安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放“4月23日——世界读书日”宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;3.安排人员在捐赠点附近发放“__月23日——世界读书日”宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。活动结束1.由活动部做好总结;2.网新部做好新闻稿的发放及宣传;3.秘书处做好相关资料的保存。u“书评大赛”颁奖典礼1、活动时间：20__年_月23日7点2、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅3、活动对象：“书评大赛”参赛同学活动简述：前期准备：1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;2.由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;3.由文体部负责会场的布置。活动流程：1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况;2.图书馆老师致辞，社团代表致辞;3.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在PPT上播放让同学们欣赏;4.观众互动环节(主持人向观众提问有关“4月23日——世界读书日”、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆);5.主持人致辞结束奖项设置：一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个;二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个;三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个;优秀奖五名，笔记本一本;观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。u“古人读书”讲座及“读书”沙龙1、活动时间：20__年__月22日晚上7：002、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅3、活动对象：三峡大学全体在校师生4、活动简述：1.通过海报、条幅、展板等方式对当晚7：00的讲座及沙龙做前期宣传(着重于对文学院的宣传);2.由图书馆邀请黄河博士进行讲座;3.由国学社确定沙龙的主题及其环节。活动流程：1.黄河博士就“古人读书”专题进行讲座，时间为一小时左右;2.讲座结束15分钟后开始沙龙;3.沙龙流程：拟确定2名沙龙主持人，黄河博士与一名承办组织方面提供的人选(学生)。形式以主持人引导大众发言为主，依次发表观点，穿插提问及讨论。有意向发言的参与者需提前与主办方沟通要求。主题、时间等由主持人共同商定。主持人(学生)人选待定。后期宣传：与各校级媒体(学通社、《三峡青年》、校学生会网络新闻部、广播台、等)联系，向图书馆、社团活动指导中心、文传学院、经管学院(国学社挂靠单位)网站发送活动新闻稿件，在尽可能多的渠道上进行宣传。七、宣传方案：为使广大同学更好地了解本次活动的宗旨，了解“世界读书日”，扩大活动在校园中的影响力，动员同学们积极地参加到活动中来，流动书本文明·传承古今智慧，践行求索精神，同时帮助读者充分利用馆藏资源进行“增知、明理、修身、养性”，培养读者“爱读书、读好书”的学习风气，浓厚校园的学习氛围，初步制订如下宣传方案。l前期宣传：平面宣传：1.制定关于活动的一系列通知，于4月18日张贴到各苑区的各寝室楼栋下(通知见附件);2.制作活动4块宣传板分别置于图书馆门前、东苑、沁苑、西苑设点处，扩大宣传力度，提高活动的吸引力;3.制作活动宣传海报悬挂于学校各主要交通路段;4.制作相关横幅，悬挂于各苑区的醒目处，增强此次活动开展的氛围;校园媒体宣传：1.在三峡大学校园网通知栏、图书馆网页通知栏发放通知，同时在三大论坛发放宣传。2.借校广播台平台对此次活动进行宣传。3.利用QQ会员群进行宣传。l即时宣传：1)在放漂、求漂过程中，发放有关“漂流书屋”的宣传单(见附件)，促进同学们对图书漂流、“漂流书屋”的了解;2)由值班人员向捐赠者介绍世界读书日一系列活动的相关内容。l后期宣传：1)将活动期间的新闻稿及其活动照片投到三峡青年，三峡晚报，通讯社等校园媒体进行后期宣传;2)求漂过后，对捐书登记册进行整理，并将捐书者名单在图书馆网页上进行公示，另外，在图书馆门前以展板形式进行公示;3)利用图书馆电子屏幕将书评大赛获奖同学名单进行公示，并对获奖作品进行整理，以展板形式于图书馆前进行展示。4)将书评大赛中的优秀作品刊登在各大校园报刊中进行宣传。八、