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说明：整节课利用计算机辅助教学，设计的亮点在于单词教学的部分，将学生查字典的环节加入到其中，其中听的环节很重要，是教师对学生能力的一种摸底，另两处循环都是有同一个条件的，那就是要把时间因素考虑到其中，如果在一定时间内没能达到要求，说明需要降低难度，或另花时间专项练习。与学生问候，进入课堂齐说Chant运用句子问答提出问题，引出课题回答问题，齐读课题小组完成字母选择，并查字典请学生根据所听到的读音试着选出其中的字母，并使用字典查出单词的意义跟读单词大多数学生能正确完成连线游戏总体操练单词中等生能熟练认读单词示范正音引导学生，说出要求完成听音连线，相互检查总结，布置作业相互正音NY游戏操练说句子Runlikea…边说边做动作,帮助学生理解句意跟随教师口令做，并试着下口令归纳出学到的知识点N2教师点拔3降低难度1追问多媒体播放run读音多媒体出示单词动画多媒体播放连线录音多媒体出示字母多媒体出示习题同样方法出示jump,fly,swimN讲解单词，板书，领读，操练YY