思想政治教育实习总结【实用4篇】

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思想政治教育实习总结【实用4篇】【导读】这篇文档“思想政治教育实习总结【实用4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!思想政治教育实习总结【第一篇】三尺讲台,风雨成长路——记我的教育实习生活9月5号,秋高气爽。这是我们进钢城四中的第一天,也是我们实习生活的正式开始之日。早上五点半就爬起来,我们一行五人满怀着兴奋与期待来到了钢城四中,这所虽然不大但是美丽优雅的高中。虽然每天五点半就得爬起来赶公交,虽然我们所在的钢城四中是最远的实习学校,虽然真的很苦很累,但我们的精神状态都比较好,而且我们已经做好吃苦并坚持到底的准备。所以,为期六周的实习生活虽然辛苦,但,我们成功的度过,并且出色的完成了所有的任务。现在我还清晰的记得第一次进班的场景:看着讲台下一双双纯真、求知的眼睛,内心有点打鼓,说不紧张只是为了告诉自己要淡定。正如我在自我介绍时说的话:在这短短的六周时间里,希望同学们和我一起进步、一起成长!确实,在实习的每一天,我都在成长、都在进步,为人处事也好,教学能力也好,每天都有收获。实习期间,备课、试讲、讲课、反思、批改作业是最重要的一部分。以前觉得当老师挺容易的,轻松又自在。但真正进入这个角色,才知道“台上一分钟,台下十年功”并不是吹嘘和夸大。在一堂课开讲之前,老师,特别是像我们这种新手实习生,需要做大量的准备工作。我们小组中有人第一堂课开讲之前,前前后后试讲了不下10遍,连做梦都梦到自己在讲课。这种辛苦付出,只有亲自体会才能感受到其中的滋味。我人生的第一堂课是高二文化生活的《博大精深的中华文化》。说真的,当指导老师把这个框题交给我的时候,我傻眼了!我们新课改以前的学生,压根就没学过文化生活,更何况还是如此有难度的课题。硬着头皮上吧!课后的结果与我想象中完全吻合,我的自知之明这时候得到了淋漓尽致的发挥。指导老师说我对教材内容没有吃透,所以整堂课下来,有点云里雾里,重难点没有突出,例子过多并且没有得到充分利用。对此,我作了深刻的反思。老师和同学们得意见都非常中肯,我表示虚心的接受。虽然说忠言逆耳,但我意识到了自己的不足。正是由于这失败的教训,使我在以后的实习教学中,一点一点的进行改正。首先是端正了认真严谨负责的态度,全力以赴每一堂课;其次是摆正了脚踏实地、一步一个脚印的心态,静下心来钻研教学;并且还注意方法的运用、学生实际情况的差异。这次反思,使我丢掉心浮气躁、抛开急功近利,在教学心态上走向成熟。失败是成功之母,失败所积累的经验教训让我在接下来的教学中越走越顺畅!实习班主任是另一项重要工作内容。说实话,我以前一直都不太喜欢“班主任”这个角色。因为在我的刻板印象中,班主任管得太多、并且总是偏爱某些少数学生。当自己站在这个舞台,我终于明白,一个好的班主任是多么的难当、难得!恩威并施本属不易,更何况面对的是人数众多而且年纪尚小缺乏理性和冷静的中学生。了解每个学生的基本情况、个性特征是件繁琐而且极易产生主观偏差的耐心活,一不小心学生就容易对班主任的工作产生误解和不满,这小则影响学生的成绩和情绪的波动,大则对其身心健康乃至人生观都会产生难以预测的影响。良师难觅,一名受人爱戴的班主任工作者更是凤毛麟角!幸运的是,我所在班级的班主任是位待人真诚、和蔼可亲的妈妈级教师。她在班上倍受好评。这使得我这个小小的实习班主任的工作能够比较顺利的进行。但是由于看起来不成熟,学生都说我不够严肃,没有威信。这可能是性格使然吧。当然,我觉得班主任有多种类型,为了树立威信而整天不苟言笑是得不偿失的。平常和学生和平相处,建立友谊型的师生关系也未尝不可。当然学生调皮捣蛋的时候就要能稍微狠点,奖罚分明才能维持好班级的正常教学秩序。总之,在原班主任的指导下,我基本上了解了班主任的一些日常工作及注意事项,当然要真正走上这个角色还需要阅历和魄力!实习进行到第四周的时候,各种各样的事情压得我有点喘不过气,感觉状态跌到了谷底,身心疲惫,越走越难。但是作为组长,这不是一个人在奋战,我要为我的团队负责,我要挑起应有的担当。越是难走的时候越能考验一个人,越是难走的时候越要头脑清醒、坚定信念。做人要有担当,虽然只是一个小小的实习小组长,但我不能让自己这种不好的状态影响到其他成员。所以这种不良状态必须果断的扭转。经过冷静、理智的处理,终于这最难熬的心理疲惫期得以顺利渡过。这里要感谢我的队友们,谢谢你们的宽容和帮助。团队精神真的非常重要,我庆幸在这个温馨的环境中度过充实快乐的六周实习生活!从刚上讲台时的惴惴不安到之后的波澜不惊,从第一堂课的一头雾水到现在的从容以对,从面对学生时的不知所措到与之融洽相处,从开始处事时的唯唯诺诺到如今的自信大方。这一路走来,我们都在播撒汗水,辛勤耕作。有过坎坎坷坷,但也充满欢声笑语,有过急功近利,但更多的是付出之后的收获,努力之后的进步,坚持所带来的成长。三尺讲台,风雨成长路,一路青春无悔!思想政治教育实习总结【第二篇】一、实习基本情况1.实习时间:二零一四年四月至二零一四年五月九号2.实习地点:南宁市第二十八中学3.实习的学校是南宁市第二十八中学,南宁市第二十八中学是南宁市教育局直属国办高中,自治区普通高级中学一级学校。现有36个教学班,其中高中24个班,初中12个班,学生近1800人,教职工142人。其中,高一年级有八个班。学校坚持以“厚德树人善待人生”为办学理念,以“教育就是服务,为国家和社会发展服务,为每一位学生的素质提高、和谐发展和可持续发展服务,让社会满意、让家长放心、让学生成功”为办学宗旨。学校累计荣获南宁市高中毕业班教学成绩评价优秀奖、南宁市“先进单位”、“文明单位”、自治区“卫生优秀学校”、“南宁市基础教育课程改革先进单位”等集体荣誉近百项。4.实习的班级是高一(x)班。高一(x)班是整个高一年级的重点班,这个重点班的划分依据是中考成绩。班上共有52名学生,其中女生32名,男生20名,班上少数民族有14名。这个班级虽然是重点班,但是同学们偏科严重,很差的也有,但是年级前十名还是在这个重点班的。二、实习的主要内容(一)思想和纪律表现在实习期间,我始终怀着积极主动,认真负责,谦虚谨慎的态度去实习。始终按照实习学校的规章制度的严格要求自己,不迟到,不早退。我非常注重平时在实习学校的言行举止,见到老师主动问好。对于教学工作和班主任工作,我认真学习,积极主动去开展和完成任务,做好反思,努力改进工作中的不足之处。(二)教学工作1.听课实习伊始,便是听课。刚开始主要是听实习学校教学知道老师的课,了解老师上课的风格。听了教学指导老师的课,我知道了老师上课是很讲究严谨的。老师上课基本都是上常规课,讲课思路清晰,重难点突破,逻辑严谨,注重同学们的基础知识的吸收。听课除了了解老师的上课风格,还要了解学生的学习基本情况。高一(x)班虽然是年级的重点班,但是大多数同学数理化较好,对于学习政治的兴趣不强,学生对政治理论知识感觉枯燥。了解老师的上课风格和学生对于学习的情况,有利于我在以后备课中注意逻辑严谨,不漏内容,不出现知识性错误,以及注意充分调动学生积极性。第二阶段是听实习生们的课,我们实习生各有各的讲课特点和风格,面对的学生情况也不同,处理情况的形式也不同,所以互相听课,有利于反思自己,取长补短,互相借鉴,吸取经验。2.备课经过一段时间的听课,可以进入了备课阶段了。备好课,是上好课的基础。要备好课,你就必须做好熟悉教学大纲,吃透教材,理清知识点,突破重难点,准备好材料,写好教案和讲课稿,制作好ppt等工作。这时,才是真正体会到了,书到用时方恨少!素材也一样,要用之时才知道平时积累得少!另外,由于知识面窄以及经验不足,处理教材时,只能是按这教材按部就班,教教材而不是用教材教。这是我,也是我们实习生最大的一个问题。认识到这些问题的存在,我也知道了以后努力的方向。当然,我们备课也是有一些比较好的地方,例如ppt技术运用较好,找的素材也是比较新颖的,基本的知识内容没有遗漏,五个环节齐全等。3.试讲讲课包括试讲和上课。作为老师,人生的第一堂课是非常重要的,意义也是非常重大的。在讲第一堂课之前,每个实习生都试讲了不知道多少遍。自己试讲,给同学试讲,给院内实习老师试讲,给实习学校教学指导老师试讲,总之,在你真正站在讲台上讲课之前,你要经过无数次试讲。当然,经过无数次试讲,我们不知不觉把教案背下来了。但是毕竟是第一堂课的试讲,我心里不免紧张,尽管能把教案背下来,试讲时也总是不能流畅。而第二次试讲要比第一次好很多。试讲之后是真正地走上讲台上课了,4月29号,我开始了人生的第一堂课。这次讲课,思路是清晰的,语言也是流畅的,教态自然,能和学生积极地互动,能够突破重难点,注重学生基础知识的理解,基本完成了教学目标。在这个上课过程中,对一个环节有一些改动,就是叫同学们上黑板展示合作探究问题的答案,这里原来设计的时候是叫同学们回答的。实习指导老师认为让学生上黑板展示这个环节会显得浪费时间,为此建议直接请同学们来回答就行了。确实,这样会耗时。幸运的是,这堂的时间我控制得比较好的,五个环节都完成,时间刚刚把握好。但是,老师的建议是富有前瞻性的,在以后的讲课中,我一定吸取经验教训,按照老师的要求开展教学工作。思想政治教育实习总结【第三篇】一、实习概况xxxx年九月一日起,我们两个队长和九个队员在带队指导教师xxx老师的带领下,来到了牡丹江宁安一中,进行了为期一个月的教育实习。一个月的实习生活,如一道复杂的炖菜,五味俱全。在校领导、老师及带队教师的支持和指导下,我们体味到了身为一名教师的自豪感和艰辛性,实现了从学生到教师的完美转变,实习工作取得了比较圆满的成功。本次教育实习的主要内容包括三部分:1、课堂教学:共完成教案六份,试讲次数为七次,讲课节数为十二节,其中三节新课,九节重复课。2、班主任工作:组织一次“有梦才有未来”班会活动,召开一次班干部会议。3、完成“高中学生在想什么”实习调查报告一份。二、个人总结(一)课堂教学来到学校的第二天,学校安排我们与该校指导教师见面,带队教师与指导教师共同分配实习任务,制定了实习小组个人课表,个人根据所分配任务写教案、备课、听课,开始了正式的实习工作。短暂的休息后,就投入到紧张的教学工作中,我被分配的是和xxx及xxx搭档,教十二到十五班四个班的课程。我是第一轮上讲台,不免心中紧张,在准备教案的过程中,内心十分的忐忑不安。牡丹江宁安一中是一所重点高中,学生素质普遍较高,学习态度积极认真,学习努力刻苦,对知识的渴求度较强,因而对教师的要求是:备课态度认真,备课内容充实而完备,在教授基础知识的同时还要注意课外知识扩展资料的补充。我教的是高一的新生,在初中时对政治的基础知识有过一些初步的学习,此时要对经过筛选的政治内容进行有重点的进一步学习,所学内容与初中时相比难度有所增加。经济生活这本教材的内容与学生自身生活息息相关,又是开始高中的政治学习的第一步,因此讲好本书对学生们日后学习政治有着十分重要的意义。事先了解该校没有多媒体设备,只有通过板书的方式来进行讲授,这样有很多在多媒体上播放的教学内容就要通过教师自身先行消化,再在课堂上通过单纯的讲课和板书的方式展示出来,这就要求我们在备课的时候要注意导入的趣味性和授课方式的灵活性,以吸引学生的注意,同时配以实例和道具使学生在没有多媒体的情况下,更好的理解教授的内容,更扎实的记忆。在备课之余到班级听指导教师及其他政治教师的课,了解本校教师的教学风格和教学习惯,模仿老师们的语言和教态。在综合考虑了各方面因素后,我写了详细的教案,每天熟悉教案,到九月四号正式试讲的时候,自己已经默讲六七遍了,尽管都是自己的同学和老师听课,第一次试讲还是紧张,语速很快,声音也略小,硬着头皮把第一节课讲下来了。张老师很和善的跟我说语速要慢下来,声音要高一些,有一些不规范的用语不可以在课堂上出现,时间的分配该收的收该放的放,整体课堂氛围还不错,老师说我们队的同学素质都不错,第一次讲课能讲成这样,老师比较满意,同学们也提了很多意见,诸如跟同学互动沟通等方面的问题等等。虽然第一次讲课有很多的小毛病和瑕疵,但是能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