教师个人业务学习总结【优秀5篇】

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

参考资料,少熬夜!教师个人业务学习总结【优秀5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师个人业务学习总结【优秀5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师业务学习总结【第一篇】时刻树立终身学习的观念,只有不断学习,才能不断提高自身的业务水平,才能保证为学生创造更好的学习氛围,针对本学期我的学习情况,我总结的学习情况如下:通过深入学习《课标》《走进新课程DD与课程实施者对话》等书籍树立终身学习的思想,不断更新教育教学观念,通过各种形式的学习进一步形成最新的教育理念,指导我的教学实践。1、利用一、二周时间再次重温《新课程标准》,把课标与所教学科内容一一对照,明确课标的目的、内容与实际意义。再利用其余时间深入学习《新课程标准》,边学习边反思,认真撰写自学笔记,充分领会课标的精神,把理论与实践相结合。2、按照开学初制定的读书学习计划,本学期重点学习《走进新课程DD与课程实施者对话》这本书,八章内容分四个月学完,通过学习认真理解其中的内容,为参加“卓越杯”教学大赛笔试奠定了基础,为课改实践积累了一定的理论经验。3、在教研活动中,我认真听课,充分体会新课标的精神,学习其他教师优秀的教学方式方法,并认真反思自己的教学工作,发扬优点,改正不足,还虚心向他人求教,指导自己的教学实践,不断提高自身的业务水平。4、认真参加进修学习,积极参与各级各类培训,并及时反思自己的教学工作,在反思中思索今后的教学实践。通过网上学习、进修学习以及其他形式的培训帮助自己不断汲取有关教育教学的最新理教师业务工作学习总结【第二篇】本学期我担任5、6班和1、6班的地理教学。由于八年级是中途接手的班级,在有限的时间里,我多方面了解学生情况,根据学生实际,认真钻研课程标准,结合备课组的,积极完成了本学期的教学任务。具体总结如下:在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的,恪守参考资料,少熬夜!良好的师风师德。“学高为师,身正为范”,我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作,新的教材更加贴近生活,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息,还关注每天的新闻时事等,以便经常在课堂上加入一些新鲜元素。当然还要了解学生原有的知识水平,和学习习惯。我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础,然后采取相应的措施,考虑教法,包括如何组织教材和安排活动,备教材,也备学生。其次,适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂,使知识真正得到理解巩固。教学中仍然存在很多不足之处,如:有部分学生学习兴趣不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、中考成绩不尽人意等,这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教学定会取得更加显著的成效。教师业务学习检查总结【第三篇】20XX年11月3日在分管教学的刘校长的带领下,学校分成了两个检查组,对我校全体老师的所有业务进行了本学期第一次全面检查。检查的内容有备课、作业及批改,单元测试,优生优培,听课记录等方面情况。在此我将这次检查的相关情况向领导和老师们予以汇报,不当之处敬请批评指正。一、常规教学工作做得细、实、好。1、在检查中我们发现我校多数教师工作认认真真,扎扎实实,勤勤恳恳,老师们的敬业精神、奉献精神、工作态度令我们检查人员大为感动。多数老师的备课项目齐全,书写认真,装订规范。特别是教师引领和学生活动预设环节,过程详细有效。尤为突出的教师有:郑荣凤、刘志英、刘建胜、李华英、谢莎、刘建兴、范国杰、解文会。2、在作业方面,大多数教师所任教班级,学生作业次数足,全批全改及时,认真做好批改记录,落实等级评价,作业多处用激励性语言,给学生指出订正、学习的方法,高年级还开展了学生自评作文。双休日作业参考资料,少熬夜!有批改有记录。突出的教师有:朱荣欣、刘建兴、范国杰3、在单元测试、听课记录、业务学习、学生辅导方面,多数教师每学完一个单元都进行了检测,有试卷评析,等级评价,听课记录和业务学习笔记数量足,能按不同层次给学生进行辅导。突出的教师有:朱荣欣、刘建兴二、常规教学工作检查中发现的问题1、部分教师的备课装订不整齐,少数教师的备课,学生活动预设环节太少,日期不全,备课过程中无课堂检测,备课写的太少(一张半纸),两个教后反思应订在本单元个体探究备课最后边。2、在作业方面,少数教师给学生批改的作业激励性批语太少,即便是有也太简单,作业批改记录次数不足,作文批阅太过简单,有的作文没有学生布批。3、单元测试中,为了了解学生的真实学习情况,应尽量由我们教师自己阅卷,单元检测有的教师没及时跟上,测试卷不够,等级评价不规范。听评课记录环节分析少,项目不全,没合计总分。4、部分教师对差生缺乏耐心,也没太多的去想更好的有效的办法去调教他们。培优辅差是我们课堂教学中永恒的主题,对于差生我们更应该付出无私的爱和教师特有的耐心。以上这些问题希望相关的教师有则改之,无则我们共勉。总之,我认为前段的教学工作有条不紊,成绩比较突出,教师们付出了艰辛的劳动,处处为工作排忧解难,我深深地感谢你们,同时希望我们携起手来,克难奋进,开排创新,争创拥翠小学教学工作的新辉煌!11月3日我们成立了以校长为组长的业务检查小组,对我校全体老师的所有业务进行了本学期第一次全面检查。现将检查情况总结如下:一、语文科作业:亮点:作业设置量适中,知识覆盖面广,有利于对学生知识、能力和态度价值观的考查和了解。有部分教师能够分层布置作业,让不同层次的学生都能得到不同层次的发展和提高!存在问题:部分教师的作业批改有漏批、误批现象;个别教师鼓励性批语少备课:亮点:1、教学目标明确,目标制定有针对性、可操作性强,能够结合学生的知识水平和心理特点。2、教学反思及时,针对教学中的不足提出了自我参考资料,少熬夜!调整意见。不足:1、部分教师的教案没有及时针对教学情况进行总结和反思。2、个别教师的教案项目填写不全如日期、课型、主备人等业务学习笔记:业务学习的内容选择有针对性,数量足,内容广;能够有效指导自己的教学工作,部分老师有写了学习后的心得体会!作业批改记录:能够针对针对每次作业的优缺做了详细的记录!并能让学生及时的修改!二、数学科作业:亮点:教师批改认真、及时,并给予学生以“优秀”等第为主,大大鼓励了学生学习的积极性;作业量适中切能面向全体学生,特别能照顾到学困生。学生书写认真切整洁。六年级部分教师在批改学生作业中,多处用鼓励性语言给学生指出订正、学习的方法,打破了批改数学作业只打等第的常规,收到了意想不到的指导学生的效果。存在的问题:1、一、二年级学生作业中出现“×”,作业要求:一、二年级课堂作业要先要求学生订正后教师再批改。2、个别学生作业中错误答案由教师改正了。3、个别学生的作业中有错误,教师没有改出。备课:教师业务学习总结【第四篇】今年暑假是一个有意义的暑假,也是一个让我感触良多的暑假,因为在这个暑假我有幸参加了8月1日——8月9日在加积中学海桂学校开展的琼海市小学英语教师技能培训。在开班仪式上刘局长发表了重要讲话,分析了当前的教育形势,以及师德师风建设和这次培训的目的,对我有个全新的认识。在这紧张、充实而又快乐的9天里,有机会和琼海市各中心校来参加培训的老师们进行教学交流,辅导的老师们也教给了我们创新的教学方法和教学技能,让我受益匪浅。听取别人的经验、积累自己的经验。人类的学习就是从这里开始的;多一份学习,多一份进步。通过这次培训,和其他教师的交流,以及结合自身的教学,让我感受最深的是作为一个合格的英语教师要从以下一些方面入手。参考资料,少熬夜!一、不断充实自己,扫除自己在英语知识方面的盲区,尤其要扎实课堂用语。教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外,还应结合生活实际,熟悉一些生活常用语,常用句子、短语,尤其是在课堂中要使用的句子,教师要达到熟练使用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说,学生打报告应怎么说,教师应怎样回答等。俗话说:“打铁先要自身硬”,只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下,才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。二、结合学生实际,选择合适的教学方法,形成自己的教学风格。培训中,指导老师们提出了许多非常好的做法,有很多是经验之谈,但经过我在实际中的实践反思,我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级,因而,我觉得作为教师,应该根据实际情况,摸索适合自己和学生的教学方法,借鉴并变通使用别人成功的做法,要常反思,常调整,进而形成自己的教学风格,为提高课堂教学效率服务。就此一点,我建议教育局在组织培训中,重点为教师们搭建好一个交流平台,让有经验的老师都来说话,将他们的成功经验进行传递,交流不要仅限于口头,可以是文字,也可以是上网在论坛里。这样,成功经验多了,总有适合自己借鉴的经验。在不断的交流中,能够达到互相促进的作用。三、合理使用直观教具,充分发挥教具作用,激发学生学习积极性,提高教学效率。提到直观教具,我们首先想到的将会是多媒体设备,但通过参加培训以及和老师们的交流,我觉得,多媒体设备的确有其先进的一面,但如何用好它,在什么时候用,是值得我们去研究的一个课题。老师们在培训中告诉我们,他们使用图片、简笔画、实物进行教学,同样取得了成功,由此可以说明,不管是什么教具只要用得合理,就会有它的效果,因而,在教学中,我们要深入地研究如何去用好各种直观教具。总之,本次培训对我来说的确是受益匪浅,从中不但开阔了我的知识视野,同时也吸取了不少新的教育方法和理论,但是在我心中还有一点遗憾,就是自己所学远远不能满足教学的需要,在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动,多给我们一些学习的机会,以便使我们的小学英语教学再登新台阶。教师个人学习总结【第五篇】转眼间,一学期时光又匆匆而过,回顾这一学期,感触颇深。借用老舍先生的一句话就是:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求发展,现对本参考资料,少熬夜!学年度的工作情况,作一简要总结:一、政治思想、师德方面我时刻以工作室成员的标准来严格要求自己。思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱,爱校如家,爱生如子。二、个人工作方面(一)加强理论学习成为工作室成员后,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室的目标制定研修计划,明确了专业发展方向。为了能在工作室中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,阅读《中学语文教学通讯》,阅读《做一流的教学工作能手》,并写读书笔记。积极参加学校组织的各类教研活动,珍惜每一次教师培训,尤其是工作室的教研活动。观摩了孙丽娟老师生动的课堂教学,开阔了眼界,启迪了思维。(二)参加工作室活动本学期我履行工作室成员工作职责,遵守工作室工作制度,积极参加工作室组织的一切活动。1从10月份开始听课,我们分别去库尔勒市第五中学库尔勒市第十一中学,巴州第二中学,库尔勒市第八中学听工作室九位老师的公开课,又在校内,校外听课,共计32节课。老师们给我们展现了丰富多彩,形式多样的课堂。课后精彩的点评,交流更是让我收获颇丰。老师们值得我学习的地方很多:运用“151”生动课堂模式的李芳老师、杨馥羽老师,幽默风趣的陈英老师,运用高效课堂模式王婷老师,有感情的朗读课文毛婷婷老师,教学设计思路清晰的邹静老师,写作指导课的穆筱麟老师,对学生有针对性的评价的包健老师。2聆听四次专家讲座。告诉我们“真正的听课评课不仅是锦上添花,更应是雪中送炭”库尔勒市第四中学高级教师,教务主任王红老师的《听课、评课的方法与技巧》专题讲座以自己的亲身经历来告诉我们她是如何走上

1 / 14
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功